空氣的成分一

1、大英縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年下期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)：何仁信51第四單元第一節(jié)空氣的成分班級(jí)： 姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成，學(xué)習(xí)從混合氣體中消耗某種氣體進(jìn) 而測(cè)定其含量的方法，了解空氣中氧氣含量測(cè)定的原理、操作、誤差分析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：測(cè)定空氣中氧氣含量的原理分析和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)過(guò)程：【自主學(xué)習(xí)】1.請(qǐng)閱讀教材p74完成下表氮?dú)庋鯕赓謿舛趸计渌麣怏w化學(xué)式體積分?jǐn)?shù)2.閱讀教材p76 “多識(shí)一點(diǎn)”，了解空氣成分的發(fā)現(xiàn)史：法國(guó)化學(xué)家 用定量的方法研究了空氣的組成，得出了 “空氣由 和 組成”的結(jié)論。瑞利測(cè)定氮?dú)?的密度為什么會(huì)有差異？ ；

2、從瑞利和拉姆齊研究發(fā)現(xiàn)僦氣的事實(shí)中，你認(rèn)為科學(xué)探究需具有哪些精神？ 【探究學(xué)習(xí)】3.觀察老師的演示或視頻，思考后討論回答：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生 , 鐘罩內(nèi) 水面 ,反應(yīng)的文字 表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的 ;思考：本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可以是“氧氣的體積約占空氣的21%”嗎？ ,為什么？實(shí)驗(yàn)原理：結(jié)合教材 p75最后一段理解：在不引入新的 雜質(zhì)的前提下，利用化學(xué) 方法將密閉容器中的氧氣轉(zhuǎn)化為 態(tài)的,通過(guò)測(cè)定 的體積，從而間接獲得氧氣的體積。問(wèn)題討論：用上述裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中的體積含量小于1/5的原因可能有 若測(cè)得氧氣的體積含量超過(guò)1/5 ,原因可能是 用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣含量的物質(zhì)

3、應(yīng)具備什么條件？ab c。4.閱讀思考p75 實(shí)驗(yàn)探究4-1”，討論回答：實(shí)驗(yàn)步驟1.有什么作用? 。小氣球有什么作用?。加熱時(shí)為什么要不斷推拉注射器？ 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅粉變?yōu)?色，文字表達(dá)式 。思考并討論教材 p75 實(shí)驗(yàn)探究4-1”中的2個(gè)思考題。為什么這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明空氣是混合物？ 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變混濁，可證明空氣中含有少量的,盛有冰水的杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有,鎂條在空氣中能燃燒，說(shuō)明空氣中含有 。2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）a.礦泉水 b .石灰水 c .冰水混合體 d .空氣3、空氣中含有氧氣氮?dú)庀∮袣怏w二氧化碳，這四

4、種成分的含量由多到少的順序?yàn)椋ǎ゛.b .c .d .4、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為（）a.1：4 b.4：1 c.1：5 d .5：15、為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鴇絲的目的，通常在白熾燈木炭 d .石蠟泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是（）a .紅磷b .氧化鎂 c6、能除去空氣中的氧氣，且不生成其他氣體的是（）a、汽油b 、石蠟 c、銅 d 、酒精7、若一個(gè)正常成年人每天需吸入氧氣4175.6g （p =1.43g l-1）,則需吸入空氣的體積為 （精確到0.1升）8、如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量， 將紅磷點(diǎn)燃后迅速塞好橡皮塞

5、。回答一下問(wèn)題。觀察到紅磷 產(chǎn)生。在實(shí)驗(yàn)初期觀察到水面 ,原因是 。冷卻至室溫以后觀察到液面 。據(jù)此可下的結(jié)論。鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是 ,從實(shí)驗(yàn)可知這種氣體具有什么性質(zhì)？ 若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入鐘罩內(nèi)的液面不到其容積的1/5 ,可能原因是什么？（至少寫(xiě)出兩種）【拓展探究】1.已知按體積計(jì)算，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/l ,空氣的平均密度為 1.293g/l ,則按質(zhì)量計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 2.人呼出的氣體和吸入空氣中，所含成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，小敏 同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。（廣口瓶?jī)?nèi)裝澄清石灰水）r設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)1從 （左或右）吹氣30s,觀察到澄清石灰水 ,從而得出，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量更高。廣r交流反思1小紅同學(xué)分析小敏的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)小敏結(jié)論的客觀性產(chǎn)生了疑問(wèn)，她fr