幼兒園三月份工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)

1、幼兒園三月份工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)辭舊迎新，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步.進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用.1、來(lái)園（1）高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好（2）在老師指導(dǎo)下放好書(shū)包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)（3）學(xué)會(huì)自己搬小椅子，輕拿輕放2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣（1）洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手.不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈.（2）大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股；小便后，學(xué)習(xí)自己提褲子.（3

2、）保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣（1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完.（2）能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨(dú)立進(jìn)餐（3）盡量做到桌面地面身上碗內(nèi)四凈的好習(xí)慣（4）餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置（5）能主動(dòng)表示想喝水4、午睡習(xí)慣（1）睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡.（2）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡；找出自己的毛巾、口杯、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上5、戶外活動(dòng)（1）隨意地玩球.手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑.喜

3、歡和老師到戶外活動(dòng)，游戲，做操；（2）會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球.（3）知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠(yuǎn)，有事告訴老師（4）認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩6、教育活動(dòng)（1）有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)（2）認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中約1015分鐘左右（3）積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦（4）舉手大膽回答問(wèn)題，敢于在集體面前說(shuō)話（5）尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)（6）學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢(shì)7、品德和社會(huì)能力方面（1）有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔（2）愿意參加一些力所能及的勞動(dòng)，在老師指導(dǎo)下，整理玩具、圖書(shū)，初步體驗(yàn)勞動(dòng)的快

4、樂(lè)（3）知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等（4）遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助（5）愿意和小朋友一塊玩，友好相處（6）逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：你好謝謝請(qǐng)對(duì)不起等8、離園（1）自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子（2）將自己的物品帶回家（3）主動(dòng)和班級(jí)老師，小朋友再見(jiàn).9、本學(xué)期將采取的具體措施：（1）在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒.（2）立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力.在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求.老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做.例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈.在這個(gè)

5、過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心.（3）富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病.（4）利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力.（5）發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的

6、詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力.引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句.總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展.一、情況分析：（一）幼兒情況：1、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生.2、幼兒情況分析：由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有

7、很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析.a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：1、喜歡上幼兒園開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了.現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大.2、午餐由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯.開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自

8、己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步.3、參加體育類活動(dòng)小朋友年齡小，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等.幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了.總之，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好.在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步.4、團(tuán)結(jié)同伴獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友.甚至動(dòng)手

9、搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束.但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好.（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：1、自己動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了.但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng).2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，

10、小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它.老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因.二、家長(zhǎng)工作（一）家長(zhǎng)園地1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況.（二）家長(zhǎng)工作1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題.2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí).一、本月工作重點(diǎn)：1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評(píng)比.2.配合園

11、部組織幼兒開(kāi)展一次安全演練.3.及時(shí)更新家長(zhǎng)聯(lián)系欄的內(nèi)容.二、本月開(kāi)展以下主題：主題活動(dòng)一：親親好媽媽語(yǔ)言：幫媽媽能初步理解畫(huà)面表達(dá)的情感.愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng).藝術(shù)：小烏鴉愛(ài)媽媽感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感.健康：袋鼠媽媽接球?qū)?、接球活?dòng)感興趣，樂(lè)意與同伴分享快樂(lè).在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球.科學(xué)：媽媽的東西能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形.社會(huì)：說(shuō)說(shuō)好媽媽喜歡自己的媽媽，樂(lè)于用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽(tīng)同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣.主題活動(dòng)二：圖形寶寶社會(huì)：快樂(lè)的小星星知道保持好心情

12、會(huì)給同伴和自己帶來(lái)快樂(lè)，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助.科學(xué)：各種各樣的鏡子萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用.健康：圈圈變變變喜歡玩圈，樂(lè)意和同伴一起探索圈圈的多種玩法.語(yǔ)言：吹泡泡理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫(huà)面，樂(lè)意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌.藝術(shù)：會(huì)變的半圓能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當(dāng)?shù)谋尘?三、家長(zhǎng)工作：1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情.2.家長(zhǎng)有意識(shí)地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣.3.家中有客來(lái)訪，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)孩子

13、形成正確的態(tài)度和交往能力.四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)交流的場(chǎng)所.2.布置我會(huì)畫(huà)信專欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品.3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展.一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名.由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的情緒.所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要.在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開(kāi)始，我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃.二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻.劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等.三、本月教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活

14、中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園.2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥.3、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走.4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲.語(yǔ)言領(lǐng)域1、愿意與人交談，講話禮貌.2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ).社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心.2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心.科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲.2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題.藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.2、能聽(tīng)懂不同的信號(hào)音樂(lè)，喜歡唱歌、跟音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng).四、具體常規(guī)工作要求和措施：1、新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定

15、孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系.2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的.(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手.提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開(kāi)飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣.(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷铮粊y扔.飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、洗嘴、放凳子.(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套.(5

16、)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具.戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲.(7)學(xué)習(xí)收放玩具.3、提高保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等.幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水.定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象.春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng).選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng).及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子.每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空

17、氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈.開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量.五、家長(zhǎng)工作1、幼兒入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的注意事項(xiàng).向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到.2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等.一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開(kāi)始.我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中.他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望.來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友.1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高.2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容.3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了.孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等.4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)，有四分之