初中三年級備考會議發(fā)言稿

1、初中三年級備考會議發(fā)言稿各位領導、老師們： 大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候了，很榮幸和大家一起面對20*年的中考。近幾年我們學校在中考取得了不錯的成績，在此，我談談我們迎考復習策略的制定與落實中的一些做法，拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰(zhàn)中考。復習是每一屆初三的必修課。扎實有效的復習是取得中考勝利的必由之路。（一）迎考復習總設想1導向引路:要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學生實際的基礎上,從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復習方向。并在復習的內(nèi)容,學習的方法，解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考成績。 2整理歸類:以課標為依據(jù),幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識

2、加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識系統(tǒng)化,條理化,簡單化.3訓練能力:通過復習全面提高學生的識記能力,理解能力,寫作能力和實際應試答題遷移能力.（二）主要措施與方法1.狠抓語文基礎知識的訓練。在復習過程中讓學生明確基礎知識考點的范圍,始終以考試說明作為復習指南，對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿分。如古詩文的背誦理解默寫，充分利用早讀的時間來背誦。重點搞好閱讀理解的復習。復習時以課本為典型示例,教給學生閱讀的要領和方法,以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練,對重要文言文篇目要求學生都要過關,重點要求學生能默寫一些重要的名段,名

3、句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。課內(nèi)文言文復習則采用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個字應能聯(lián)系到課內(nèi)相關的字，這就要求對課文內(nèi)容必須熟悉。現(xiàn)代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結，進而上升為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點給予歸納，如說明文 介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運用說明方法，注意說明文用詞的準確性等，以一種文體來推及相關的其他文體。又可推及 說明文 副詞 準確性 記敘文品析句子小說 動

4、詞 生動形象理解句子由此不斷地反復練以及鞏固。散文3.對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心,要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來,每周都要布置專題作文讓學生訓練,并要加強作文的指導和講評工作,特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓練。4.強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體備課一次,討論一周的復習安排,有計劃,有步驟的展開。堅持互相聽課,互相學習,共同提高。5.要求每位教師深入研究學業(yè)考試大綱并根據(jù)自已的理解出一份中考模擬試卷,這樣才能使在自己的教學中目的明確,更有實效。（三）初三迎考復習進度與計劃：第一輪復習:課本為主，按冊復習。3月中旬到5月上

5、旬為止,著重于從課本入手,依標扣本,在字,詞,句,篇中夯實基礎,特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照 知識點梳理 重難點強調 練習題鞏固 做錯題強化 的步驟進行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復習，以提高語文復習的目的性和實效性。寫作訓練與指導貫穿整個復習過程。 在第一輪復習中要做到：明確考點（邊引導學生明確考點范圍，邊進行板塊復習，避免無效勞動）；夯實基礎（立足課本，扎實掌握課言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓練邊梳理方法）；強調規(guī)范（強調審題、思考分析和表達的規(guī)范，避免無謂失

6、分）；點面結合（以專題訓練為主，試題模擬作輔助，專題吃準考點，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的復習稱為 拉網(wǎng)式復習 ， 地毯式轟炸 。第二輪復習:專項訓練，強化重點。 4月中旬到5月中旬為止,應該進入專題復習階段,即根據(jù)考試說明和中考命題規(guī)律,打破學科原有順序,將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。按照 相關知識整合 相關練習強化 相關錯題點評 的步驟分類進行，努力做到 四多 即：多做中考題，多點評幾種題型，多總結答題技巧，多見識中考范文，查漏補缺，更注重現(xiàn)代文和作文的訓練指導，培養(yǎng)學生的中考得分意識。這一階段的復習關鍵在于歸類整理，作好專

7、題，查缺補漏，切實提高復習效率，打好陣地戰(zhàn)，殲滅戰(zhàn)。 第三輪復習:綜合訓練，把握整體。 5月中旬到中考為止,這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養(yǎng),多做中考模擬題，整體把握試卷的題量，安排好做題時間，可幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效,同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習,提高應試能力的作用。模擬訓練，可以幫助學生掌握答題技巧，熟悉考試技術，作好一切應考準備。最后一周是自由復習。要求學生按照自己學習的特點，在老師指導下，每天做點中等題，寫一篇小文章，培養(yǎng)手感和良好心理，為決勝中考做好充足的準備。（四）復習中注意的幾個問題1、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，要有強烈的團隊精神，每一成員既分工又合作，資源

8、共享，群策群力。2、利用好課堂，力求課堂上民主高效，使學生復習有效果、有收獲、能力迅速提升。3、研究中考試題，把握核心知識和核心能力，每個人都成為研修型教師，使復習更有針對性。 4、復習期間，求精不求快。我們要落實基礎知識、基本技能，做到不留漏洞。5、選題要 精 ，量要適宜。訓練要嚴格、規(guī)范、統(tǒng)一。6、講解要抓點帶線,理清知識系統(tǒng),靈活運用基礎知識解基礎性題,啟迪學生的思維,切忌上新課式的泛講。7、讀透三明市考試說明，明確中考的導向，對三明市考試說明所例舉的題型，要訓練解題思路。8、加強溝通，與其他學校、地區(qū)老師互換信息，掌握最新中考動向。（五）語文復習中困惑 1、語文作為母語教學的內(nèi)容，如果中考成績不令老師、學生、家長滿意，則會使老師有吃力不討好的想法，學生有松懈思想，家長則不重視。學生有一種誤區(qū)即語文是否復習都一個樣，誠然語文功在平時，但我們?nèi)韵Ｍㄟ^復習能有所提高，因為語文科所占的150分，是最多的。那么，如需讓學生拿到滿意的成績，我想試題的難度要降低。 2、文言文的內(nèi)容，我們認為課內(nèi)講讀課的內(nèi)容對大部分學生而言能夠掌握則