【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)題》有答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qin x（ ） u zhu（ ） yu xin（ ） m fn（ ） m （ ） m xn（ ） chn shn（ ） l hi（ ） 2. 讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字關(guān)鍵,請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)漢字正確的讀音。掠過(guò) （l jng） 陌生（m m） 伶俐（ln ln） 重新（chn zhn）勻稱（chn chn） 破碎（su cu） 摔倒（do do）放縱（zn zhn） 洗澡（zo zo） 承認(rèn)（chn chn）3. 請(qǐng)你為形近字組詞,相信你一定行。操（ ） 拂（ ） 辮（

2、） 提（ ） 乘（ ）澡 （ ） 佛（ ） 辨（ ） 題（ ） 剩（ ）4. 選詞填空感動(dòng) 感謝（1）李阿姨對(duì)我關(guān)懷備至,讓我很（ ）。（2）改革開(kāi)放以來(lái),家家豐衣足食,都（ ）黨好政策。精美 精彩（3）六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了（ ）的節(jié)目。 （4）我過(guò)生日時(shí),爸爸送給我一本（ ）的筆記本。5. 成語(yǔ)補(bǔ)充填空邯鄲（ ）（ ） （ ）竽（ ）數(shù) 杯弓（ ）（ ）自相（ ）（ ） （ ）蛇（ ）足 守株（ ）（ ）井（ ）之（ ） （ ）舟求（ ） （ ）人（ ）天6. 按要求完成句子修改。1秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句） _2見(jiàn)到同學(xué)有難,我們一定要幫忙。（改寫(xiě)成反問(wèn)句） _

3、3請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然但是”造句。_ 4同學(xué)們回答問(wèn)題（擴(kuò)句,至少兩處）_7. 課文內(nèi)容回顧。1九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩(shī)人_,該詩(shī)描寫(xiě)的是_（節(jié)日）,該詩(shī)中的千古名句是_,_。2兵來(lái)將擋,_。3有關(guān)過(guò)錯(cuò)的名言,出自周易的一句是_。4大林寺桃花的作者是白居易,詩(shī)中寫(xiě)到：_,山寺桃花是盛開(kāi)。5不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與_、_、光照有著密切的關(guān)系。課內(nèi)閱讀。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來(lái),又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天

4、河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們,我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。8. 照樣子,補(bǔ)充詞語(yǔ)。（一個(gè)個(gè)）（輕清脆麗）的小球 （ ）（ ）的葡萄9. 文段中第一句話把_比作_,寫(xiě)出了肥皂泡_的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)肥皂泡的_之情。10. 用“_”畫(huà)出文段中描寫(xiě)作者豐富想象的句子。11. 想一想,這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢？接著文段中的省略號(hào)處來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。_。12. 選段出自課文_,作者是_。13. 請(qǐng)你仿照選段中的語(yǔ)句,用“那么那么那么”造句。_14. 請(qǐng)仿照選段中的“輕悠悠”再寫(xiě)2個(gè)abb的詞語(yǔ)_ _課外閱讀時(shí)光老人和流浪

5、漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦！ 如今我一無(wú)所有,我真后悔呀！ ”時(shí)光老人看他哭得可憐,就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番,突然“撲通”一聲跪下,苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春,我一定從頭做起,做個(gè)勤奮好學(xué)的人！ ”“好吧！ ”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包呢。他興奮極了。他想到自己說(shuō)的話,就向一所自己熟悉的小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,他不覺(jué)手癢了,也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按

6、老樣子生活。到了老年,他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧,他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢事！ ”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人很生氣。從此以后,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣,誰(shuí)也別想多得一分鐘！ 15. 仔細(xì)讀文,在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ） 依然（ ）16. 在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（ ）地哭著 哭得（ ）（ ）地問(wèn) （ ）著說(shuō)17. 仿寫(xiě)詞語(yǔ)。苦苦哀求 _ _ _18. 讀了本文,你如何評(píng)價(jià)流浪漢？你得到了什么啟示或有什么感受？_19. 習(xí)作在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一

7、切都變得那么奇妙。請(qǐng)?jiān)谝韵骂}目中選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事,也可以寫(xiě)其他想象故事。請(qǐng)你大膽想象,創(chuàng)造美妙的想象世界。字?jǐn)?shù)為300字以上。 “躲在草叢里的星星”、“調(diào)皮的國(guó)王”、“一本魔法書(shū)”答案與解析1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qin x（ ） u zhu（ ） yu xin（ ） m fn（ ） m （ ） m xn（ ） chn shn（ ） l hi（ ）【答案】 (1). 謙虛 (2). 歐洲 (3). 悠閑 (4). 蜜蜂 (5). 蘑菇 (6). 模型 (7). 襯衫 (8). 厲害【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確

8、的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“謙虛、悠閑、蜜蜂、蘑、模型、襯衫”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 2. 讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字的關(guān)鍵,請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)漢字正確的讀音。掠過(guò) （l jng） 陌生（m m） 伶俐（ln ln） 重新（chn zhn）勻稱（chn chn） 破碎（su cu） 摔倒（do do）放縱（zn zhn） 洗澡（zo zo） 承認(rèn)（chn chn）【答案】l m ln chnchn su do zn zo chn【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近

9、字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。掠過(guò) l gu 傾斜地打擊表面,呈一角度向前,常伴以一個(gè)或一個(gè)以上的傾斜沖擊和向前的跳動(dòng)。掃過(guò),擦過(guò)；閃過(guò)。從上面飛過(guò)。陌生 m shng 生疏；不熟悉。伶俐 lng l 聰明；靈活。 重新 chng xn 再一次。表示從頭另行開(kāi)始（變更方式或內(nèi)容）。勻稱 yn chn 均勻；比例和諧。破碎 p su 破成碎塊。使破成碎塊。摔倒 shui do 摔在地上,特指角力中摔倒。放縱 fng zng 放任縱容；對(duì)錯(cuò)誤的言行不加干涉,不加制止,任其發(fā)展。不守規(guī)矩,任性。洗澡 x zo 用水洗身體,除去污垢。承認(rèn) chng rn 對(duì)某種事實(shí)或意

10、見(jiàn)、說(shuō)法表示肯定、同意、認(rèn)可。國(guó)際上指肯定新國(guó)家、新政權(quán)的法律地位。3. 請(qǐng)你為形近字組詞,相信你一定行。操（ ） 拂（ ） 辮（ ） 提（ ） 乘（ ）澡 （ ） 佛（ ） 辨（ ） 題（ ） 剩（ ）【答案】 (1). 操場(chǎng) (2). 吹拂 (3). 辮子 (4). 提問(wèn) (5). 乘法 (6). 洗澡 (7). 仿佛 (8). 辨認(rèn) (9). 問(wèn)題 (10). 剩余【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要認(rèn)清字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思,掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。操,可以組詞操作。澡,可以組詞

11、澡堂拂,可以組詞拂塵。佛,可以組詞佛祖。辮,可以組詞小辮。辨,可以組詞分辨。4. 選詞填空。感動(dòng) 感謝（1）李阿姨對(duì)我關(guān)懷備至,讓我很（ ）。（2）改革開(kāi)放以來(lái),家家豐衣足食,都（ ）黨的好政策。精美 精彩（3）六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了（ ）的節(jié)目。 （4）我過(guò)生日時(shí),爸爸送給我一本（ ）的筆記本?！敬鸢浮?(1). 感動(dòng) (2). 感謝 (3). 精彩 (4). 精美【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思,在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ),使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔。（1）感動(dòng),意思是動(dòng)搖,觸動(dòng)；感觸,觸動(dòng)感情,引起同情、支持或向慕,猶

12、感應(yīng)。謂受影響而引起反應(yīng),感傷震驚。李阿姨的行為讓我觸動(dòng),故選感動(dòng)。（2）感謝,釋義為因?qū)Ψ街靡饣驇椭硎局x意。黨的政策讓家家豐衣足食,故選感謝。（3）精彩,（表演、展覽、言論、文章等）出色；絕妙,或者某些方面出乎自己意料,超常表現(xiàn)。形容節(jié)目,故選精彩。（4）精美,意思是精致而美好。形容筆記本,故選精美。5. 成語(yǔ)補(bǔ)充填空邯鄲（ ）（ ） （ ）竽（ ）數(shù) 杯弓（ ）（ ）自相（ ）（ ） （ ）蛇（ ）足 守株（ ）（ ）井（ ）之（ ） （ ）舟求（ ） （ ）人（ ）天【答案】 (1). 學(xué) (2). 步 (3). 濫 (4). 充 (5). 蛇 (6). 影 (7). 矛 (8).

13、 盾 (9). 畫(huà) (10). 添 (11). 待 (12). 兔 (13). 底 (14). 蛙 (15). 刻 (16). 劍 (17). 杞 (18). 憂【解析】【分析】【詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。邯鄲學(xué)步,比喻一味地模仿別人,不僅沒(méi)學(xué)到本事,反而把原來(lái)的本事也丟了。濫竽充數(shù),比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),占著位置,或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時(shí)也用作自謙的話。杯弓蛇影,原義是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。自相矛盾,比喻別人或自己說(shuō)話做事前后抵觸。畫(huà)蛇添足,意思

14、是畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳,后比喻一人做了一件事,不但無(wú)益,反而不合適,也比喻虛構(gòu)事實(shí),無(wú)中生有,多此一舉。守株待兔,比喻死守經(jīng)驗(yàn),不知變通。井底之蛙,釋義：指井底的青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。比喻那些見(jiàn)識(shí)短淺的人?？讨矍髣?一般比喻死守教條,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人。杞人憂天,意思是總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物。6. 按要求完成句子修改。1秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句） _2見(jiàn)到同學(xué)有難,我們一定要幫忙。（改寫(xiě)成反問(wèn)句） _3請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然但是”造句。_ 4同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)句,至少兩處）_【答案】 (1). 秋天來(lái)到了。 (2). 見(jiàn)到同學(xué)有難,難道我們不幫忙嗎？ (3). 這件事

15、雖然很困難,但是我還是不會(huì)退縮。 (4). 同學(xué)們聲音洪亮地回答老師提出的問(wèn)題?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查句式變換和造句的能力。1本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短,保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可?？s句步驟：第一,弄懂句子的意思；第二,標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三,檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。主干：秋天來(lái)到了。2本題考查陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句的能力。陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句,首先注意反問(wèn)成分的變換,有否定詞改時(shí)去掉,沒(méi)有否定詞改時(shí)加上,然后在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。3本題考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力,學(xué)生要在明確

16、詞語(yǔ)意思的前提下,會(huì)用詞語(yǔ)造句,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字?！半m然但是”是轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,只要句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句即可。奶奶雖然八十歲了,但是每天早上堅(jiān)持散步。4本題考查了擴(kuò)句的知識(shí)點(diǎn)。擴(kuò)句先要找到句子的主要部分,再加表示修飾、限制的成分,進(jìn)而思考擴(kuò)充什么樣的詞語(yǔ),注意詞語(yǔ)間的搭配要恰當(dāng)。本題可以在主語(yǔ)“同學(xué)們”和賓語(yǔ)“問(wèn)題”前添加修飾詞。7. 課文內(nèi)容回顧。1九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩(shī)人_,該詩(shī)描寫(xiě)的是_（節(jié)日）,該詩(shī)中的千古名句是_,_。2兵來(lái)將擋,_。3有關(guān)過(guò)錯(cuò)的名言,出自周易的一句是_。4大林寺桃花的作者是白居易,詩(shī)中寫(xiě)到：_,山寺桃花是盛開(kāi)。5不同的植物為什

17、么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與_、_、光照有著密切的關(guān)系?！敬鸢浮?(1). 唐 (2). 王維 (3). 重陽(yáng)節(jié) (4). 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 (5). 每逢佳節(jié)倍思親 (6). 水來(lái)土掩 (7). 見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改 (8). 人間四月芳菲盡 (9). 溫度 (10). 濕度【解析】【分析】【詳解】1.本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記和理解以及對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。九月九日憶山東兄弟是唐代詩(shī)人王維所作的七言絕句,該詩(shī)是詩(shī)人因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。這首詩(shī)中最有名的一句是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,這兩句緊切題目,寫(xiě)異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。2.本題

18、考查對(duì)名言警句的識(shí)記?！氨鴣?lái)將擋,水來(lái)土掩”的意思是根據(jù)具體情況,采取靈活的對(duì)付辦法。3.本題考查對(duì)名言警句的識(shí)記?！耙?jiàn)善則遷,有過(guò)則改”出自周易,意思是君子因此見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤就迅速改正。4.本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代白居易的大林寺桃花,意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候,高山古寺中的桃花才剛剛盛放。5.本題考查對(duì)生活常識(shí)的掌握。根據(jù)古詩(shī)大林寺桃花一詩(shī)可知,因?yàn)榈貏?shì)越高,氣溫越低,所以山上的桃花開(kāi)得比山下晚,因此可以得知,植物開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度和光照有關(guān)系。課內(nèi)閱讀。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心

19、地輕輕吹起的,吹了起來(lái),又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們,我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。8. 照樣子,補(bǔ)充詞語(yǔ)。（一個(gè)個(gè)）（輕清脆麗）的小球 （ ）（ ）的葡萄9. 文段中第一句話把_比作_,寫(xiě)出了肥皂泡_的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)肥皂泡的_之情。10. 用“_”畫(huà)出文段中描寫(xiě)作者豐富想象的句子。11. 想一想,這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處呢？接著文段中的省略號(hào)處來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。_。12. 選段出

20、自課文_,作者是_。13. 請(qǐng)你仿照選段中的語(yǔ)句,用“那么那么那么”造句。_14. 請(qǐng)仿照選段中的“輕悠悠”再寫(xiě)2個(gè)abb的詞語(yǔ)_ _【答案】8. (1). 一顆顆 (2). 玲瓏剔透 9. (1). 一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球 (2). 一串美麗的夢(mèng) (3). 美麗 (4). 喜愛(ài) 10. 借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上 11. 它們飛呀飛,飛到忙碌的媽媽身邊,飛到那太陽(yáng)下干活的農(nóng)民伯伯頭上。 12. (1). 肥皂泡 (2). 冰心#謝婉瑩 13. 這個(gè)女孩那么

21、可愛(ài),那么活潑,那么楚楚動(dòng)人。 14. (1). 慢吞吞 (2). 胖乎乎【解析】8題詳解】本題考查詞語(yǔ)的仿寫(xiě)以及詞語(yǔ)的搭配,要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的詞語(yǔ)的不同的搭配情況。所給例子中,一個(gè)個(gè)是數(shù)量詞,輕清脆麗是形容詞。葡萄可以填入一串串晶瑩剔透?！?題詳解】考查對(duì)修辭的辨析。從“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng),是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來(lái),又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗?！敝锌梢钥闯鲞\(yùn)用了比喻的修辭。把一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球比作一串美麗的夢(mèng),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了肥皂泡美麗的特點(diǎn)表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情?！?0題詳解】考查對(duì)文章的理解。從“借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上

22、天去送過(guò)海去。到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上”中可以看出作者運(yùn)用了虛寫(xiě)的方式展開(kāi)想象進(jìn)行了描繪?！?1題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。依據(jù)課文內(nèi)容,看開(kāi)想象,說(shuō)一說(shuō)小球會(huì)飛到哪里去,想象要合情合理。答案不唯一?！?2題詳解】本題考查了文學(xué)常識(shí)。語(yǔ)段選自肥皂泡,作者是冰心,女,原名謝婉瑩,福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)人,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）成員。中國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。【13題詳解】考查學(xué)生的造句能力?！澳敲茨敲茨敲础睂儆诓⒘嘘P(guān)系,所以造句時(shí)也要注意前

23、后句的關(guān)系,也要含有并列的關(guān)系,語(yǔ)言表達(dá)合理即可,答案不唯一?！?4題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)積累。abb：笑哈哈、氣沖沖、沉甸甸、黑乎乎、孤零零、急匆匆、綠油油等。課外閱讀時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦！ 如今我一無(wú)所有,我真后悔呀！ ”時(shí)光老人看他哭得可憐,就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番,突然“撲通”一聲跪下,苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春,我一定從頭做起,做個(gè)勤奮好學(xué)的人！ ”“好吧！ ”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看

24、,自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包呢。他興奮極了。他想到自己說(shuō)的話,就向一所自己熟悉的小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,他不覺(jué)手癢了,也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧,他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！ ”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人很生氣。從此以后,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣,誰(shuí)也別想多得一分鐘！ 15. 仔細(xì)讀文,在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ） 依然（ ）16. 在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（ ）地哭著 哭得

25、（ ）（ ）地問(wèn) （ ）著說(shuō)17. 仿寫(xiě)詞語(yǔ)?？嗫喟?_ _ _18. 讀了本文,你如何評(píng)價(jià)流浪漢？你得到了什么啟示或有什么感受？_【答案】15. (1). 懊悔 (2). 哀求 (3). 假如 (4). 仍然 16. (1). 嗚嗚 (2). 可憐 (3). 試探 (4). 冷笑 17. (1). 頭頭是道 (2). 斤斤計(jì)較 (3). 津津有味 18. 流浪漢：不知悔改,不珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間。啟示或感受：要珍惜時(shí)間,珍惜機(jī)會(huì),有錯(cuò)就改?！窘馕觥俊?5題詳解】本題要在理解所給詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,找出所給詞語(yǔ)的近義詞填空即可。后悔：為了過(guò)去的作為或?yàn)榱藳](méi)有做到的事而感到懊悔。故近義詞為“懊

26、悔”。央求：懇求,乞求。故近義詞“哀求”。假若：意思為假如。故近義詞為“假如”。依然：意思是指照往常、依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。故近義詞為“仍然”。【16題詳解】本題考查了學(xué)生閱讀短文,并從短文中獲取信息的能力,在理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)內(nèi)容即可,熟讀文章內(nèi)容,答案在文章中可以找到。即：?jiǎn)鑶璧乜蓿豢薜每蓱z；試探地問(wèn)；冷笑著說(shuō)?！?7題詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的積累,苦苦哀求為aabc形式的詞語(yǔ),根據(jù)積累,再寫(xiě)幾個(gè)此類(lèi)詞語(yǔ)即可：井井有條、依依不舍、楚楚可憐。18題詳解】本文考查了文章的主旨。結(jié)合文章主要內(nèi)容分析即可。本文是一篇關(guān)于時(shí)光的童話,在文中,一生一事無(wú)成的流浪漢保證如果時(shí)光老人讓他返老還童,他一定一定從學(xué)起,做個(gè)勤奮好學(xué)的人,結(jié)果時(shí)光老人讓他返老還童后,仍然按老樣子生活,最后仍一事無(wú)成。從而說(shuō)明了,如果不珍惜時(shí)光,不努力