基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展調(diào)研(doc 19頁).doc

1、附件1：基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展調(diào)研提綱一、基礎(chǔ)教育資源1.近三年（2006年、2007年、2008年上半年，下同）各市、縣（區(qū)）中小學(xué)、幼兒園、特殊教育的學(xué)校數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、校均規(guī)模。2.近三年各市、縣（區(qū)）中小學(xué)、幼兒園、特教學(xué)校學(xué)生數(shù)的變化情況、變化原因及學(xué)生遷移方向。3.基礎(chǔ)教育各學(xué)段寄宿制學(xué)校數(shù)、校外租借民房學(xué)生數(shù)及占在校生比例（其中農(nóng)村情況以表格呈現(xiàn)），一人一床、多于一人一床的各占多大比例。4.依據(jù)我省新頒布的安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準（以下簡稱“基本標(biāo)準”），學(xué)?；具_標(biāo)情況，城區(qū)、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村不能達標(biāo)項目主要有哪些，原因是什么。5.教學(xué)軟件建設(shè)情況，包括教育教學(xué)光盤、磁帶、錄像

2、帶、課件、電子圖書，教育教學(xué)資源庫，電子教室。6.近三年義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況，適齡“三殘”兒童總數(shù)、已入校（園）數(shù)、入學(xué)率。7.各市、縣（區(qū)）基礎(chǔ)教育各階段學(xué)校按照2001年的編制標(biāo)準，應(yīng)有教師人數(shù)，與現(xiàn)有教師數(shù)相比，缺額情況，學(xué)科結(jié)構(gòu)及學(xué)歷達標(biāo)情況。8.各市、縣（區(qū)）初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段教育毛入學(xué)率、每萬人口普通高中在校生數(shù)。9.各市、縣（區(qū)）普通高中學(xué)校負債情況及家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生情況；各市縣省級示范高中數(shù)、學(xué)生數(shù)、班級數(shù)，省示范高中初中分離情況。10.各市、縣（區(qū)）民辦教育發(fā)展情況，各地按規(guī)定程序報批的民辦幼兒園、中小學(xué)校、特殊教育的學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)及其所占比例，各地經(jīng)過批準

3、的改制學(xué)校數(shù)（公辦民助或民辦公助）11.各市、縣（區(qū)）幼兒園、學(xué)前班總數(shù)，其中不同辦園（班）性質(zhì)的幼兒園（班）總數(shù)及各自所占的比例，近三年增減情況及其原因。12.各市、縣（區(qū)）適齡幼兒總數(shù)，已入幼兒園、學(xué)前班人數(shù)；學(xué)前三年、學(xué)前一年幼兒入園（班）率。13.各市、縣（區(qū)）城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村各類學(xué)校班額情況，其中省市級示范高中，各類示范（特色、實驗）初中、小學(xué)平均班額情況。14.各市、縣（區(qū)）示范高中指標(biāo)直接分配到初中的比例情況。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展1.區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距。2.促進城鄉(xiāng)、學(xué)校間義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，重點控制城區(qū)擇校生的主要措施，實施進展情況，取得的主要成效和面臨的主要困難，

4、今后的工作重點。3.提高義務(wù)教育普及程度，控制學(xué)生輟學(xué)的措施、辦法及其成效。4.城市基礎(chǔ)教育管理體制現(xiàn)狀，市、縣（區(qū)）教育主管部門管理范圍各是哪些。5.農(nóng)村以縣為主的管理體制存在的困難和問題；有何好的做法、意見和建議。6.各地教育資源統(tǒng)籌配置情況。校長任免權(quán)限，教師招考、聘任、交流制度和方法，教育資金安排程序和方法。7.解決農(nóng)村留守兒童和進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育問題的具體措施及存在的主要問題和相關(guān)建議。8.近幾年各市、縣（區(qū)）中小學(xué)布局規(guī)劃和調(diào)整情況，各市、縣（區(qū)）現(xiàn)有教學(xué)點情況。9.實施安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準的具體措施和進展情況，對完善和落實這一標(biāo)準的建議。10.對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代

5、遠程教育工程作用發(fā)揮成效評價，有何意見和建議。11.農(nóng)村校舍建設(shè)現(xiàn)狀，存在的突出問題有哪些。三、素質(zhì)教育1.本地區(qū)中小學(xué)實施素質(zhì)教育現(xiàn)狀，推進素質(zhì)教育的主要政策措施，當(dāng)前存在的突出問題和困難，下一階段工作目標(biāo)、思路重點和政策措施，有何好的意見和建議。2.中小學(xué)德育工作情況：（1）中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀、存在的問題和工作建議；（2）青少年活動場所、少年宮、博物館等校外素質(zhì)教育基地及場所的建設(shè)、器材配備和使用情況，有何困難和建議； （3）中小學(xué)德育隊伍建設(shè)情況、中小學(xué)學(xué)生社會實踐活動開展情況。3.基礎(chǔ)教育課程改革與實施：（1）小學(xué)、初中、普通高中課程改革總體情況、實施效果、主要措施、突出問題和工作建議

6、；（2）國家及省規(guī)定的課程方案落實情況，教材選用及培訓(xùn)情況，綜合實踐活動、科學(xué)、通用技術(shù)等課程的開設(shè)情況；（3）學(xué)校平均每天課時數(shù)，小學(xué)、初中、高中生平均每天作業(yè)時間是多少，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重的原因分析；（4）學(xué)生發(fā)展性評價制度建立情況，最主要的制約因素有哪些，如何有效加以解決；（5）教師課程改革培訓(xùn)情況，校本教研制度建立和實施情況；（6）對中考、高考改革和綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)水平測試的意見和建議。4.中學(xué)生體育與健康情況：（1）每天一小時文體活動時間落實情況；（2）小學(xué)生、初中生、高中生每天最低睡眠時間；（3）小學(xué)生、初中生、高中生近視率的比例；（4）學(xué)校衛(wèi)生和心理健康教育情況。

7、5.中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范情況：（1）本地區(qū)招生政策執(zhí)行情況。城區(qū)小學(xué)、初中階段擇校生分別占所在城區(qū)小學(xué)、初中全部在校生比例情況，普通高中擇校生占計劃招生比例情況，在控制“擇校生”工作中有何好的措施和辦法；（2）各市、縣（區(qū)）近三年復(fù)讀班、補習(xí)班人數(shù)，占當(dāng)年畢業(yè)班學(xué)生的比例情況，各市、縣（區(qū)）分重點班、快慢班的學(xué)校占所有學(xué)校的比例情況；（3）各市、縣（區(qū)）教育主管部門對教師集體組織有償補課和家教有否政策規(guī)定，具體要求和措施有哪些；（4）采取了哪些措施，加強宣傳教育和監(jiān)督檢查，有效糾正學(xué)校不規(guī)范的辦學(xué)行為，及時查處違反規(guī)定的責(zé)任單位和個人；（5）各級政府對轄區(qū)內(nèi)教育和學(xué)?？己隧椖坑心男?，市縣教育主管

8、部門對轄區(qū)內(nèi)教育機構(gòu)有無考評辦法，考評內(nèi)容有哪些。四、教育優(yōu)先發(fā)展1.如何貫徹落實十七大和胡錦濤總書記有關(guān)教育的重要講話精神，做到“三個優(yōu)先”（經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要），促進安徽基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，以及典型案例。2.各市、縣（區(qū)）生均義務(wù)教育總經(jīng)費、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費情況：20032007年義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)撥款情況；20032007年基礎(chǔ)教育總投入情況（中央和省轉(zhuǎn)移支付），農(nóng)村和城市各是什么情況；20032007年基礎(chǔ)教育總投入中，財政性和非財政性投入比例各是多少，其中義務(wù)教育和非義務(wù)教育情況如何，城市和農(nóng)村情況

9、如何；20032007年基礎(chǔ)教育預(yù)算內(nèi)撥款情況，其中義務(wù)教育和非義務(wù)教育情況如何，城市和農(nóng)村情況如何；20032007年基礎(chǔ)教育生均經(jīng)費支出情況，其中義務(wù)教育和非義務(wù)教育情況如何，城市和農(nóng)村情況如何；20032007年基礎(chǔ)教育生均公用經(jīng)費支出情況，其中義務(wù)教育和非義務(wù)教育情況如何，城市和農(nóng)村情況如何；20032007年基礎(chǔ)教育生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費情況，其中義務(wù)教育和非義務(wù)教育情況如何，城市和農(nóng)村情況如何。3.中小學(xué)教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀、存在的突出問題和困難，已經(jīng)采取了哪些措施和辦法、還將制定哪些政策措施加強本地區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，近三年來教師因違法違規(guī)受到各方面處理情況。附件2：學(xué)前教育資源調(diào)查表

10、 市辦園主體分類幼兒園數(shù)在崗專任教師情況在園（班）幼兒數(shù)教師資格構(gòu)成年齡構(gòu)成總數(shù)學(xué)前一年幼兒數(shù)學(xué)前三年幼兒數(shù)具有幼教資格具有小教資格具有其他教師資格無教師資格證30歲以下30歲至45歲45歲以上幼兒總數(shù)入園（班）總數(shù)入園率幼兒總數(shù)入園數(shù)入園率幼兒總數(shù)入園數(shù)入園率政府及其部門辦企（國有）、事業(yè)單位辦民辦（個人、私有企業(yè)）其他辦園主體辦總計注：此表城市、農(nóng)村、縣鎮(zhèn)分別填寫；無相關(guān)項目不必填寫。 填表人： 單位（章）附件3：義務(wù)教育階段學(xué)校資源調(diào)查表 市 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 辦學(xué)性質(zhì) 項目2002年2008年目前是否達到標(biāo)準生均校舍面積理化生（科學(xué)）實驗室總數(shù)實驗教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準實驗室及功能教室

11、儀器設(shè)備總值（萬元）/生均儀器設(shè)備值（元）/教學(xué)軟件配置教學(xué)光盤教育光盤軟件資源電子圖書錄音磁帶計算機教室個數(shù)計算機臺數(shù)多媒體教室個數(shù)是否接入Intnet生均圖書冊數(shù)圖書 冊，其中電子圖書 冊,生均圖書 冊圖書 冊，其中電子圖書 冊,生均圖書 冊2002年生均圖書 冊2008年生均圖書 冊教職工編制數(shù)在校生數(shù)/班級數(shù)/學(xué)位數(shù)/寄宿生數(shù)/是否達到安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準注：以上各項指標(biāo)以安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準為依據(jù)，編制及合格率以皖政辦200260號為依據(jù)附件4： 市 縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校資源調(diào)查匯總表項目數(shù)量比例05-06學(xué)年06-07學(xué)年07-08學(xué)年05-06

12、學(xué)年06-07學(xué)年07-08學(xué)年小學(xué)校數(shù)小學(xué)班級數(shù)小學(xué)學(xué)位數(shù)小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)/初中校數(shù)初中班級數(shù)初中學(xué)位數(shù)初中在校學(xué)生總數(shù)學(xué)校班級數(shù)不符合要求班額數(shù)超過60人低于80人的班數(shù)班額超過80人的班級生均占地面積不達標(biāo)校數(shù)生均校舍面積不達標(biāo)校數(shù)小學(xué)實驗室及功能教室儀器設(shè)備總值（萬元）/小學(xué)生均儀器設(shè)備值（元）/初中實驗室及功能教室儀器設(shè)備總值（萬元）/初中生均儀器設(shè)備值（元）/小學(xué)科學(xué)實驗室不達標(biāo)校數(shù)初中理化生實驗室不達標(biāo)校數(shù)小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備不達標(biāo)校數(shù)初中理化生教學(xué)儀器設(shè)備配備不達標(biāo)校數(shù)小學(xué)計算機臺數(shù)及校均臺數(shù)/初中計算機臺數(shù)及校均臺數(shù)/小學(xué)多媒體教室總數(shù)/初中多媒體教室總數(shù)/小學(xué)圖書館(室

13、)數(shù)初中圖書館(室)數(shù)小學(xué)生均圖書冊數(shù)初中生均圖書冊數(shù)生均運動場地面積不達標(biāo)校數(shù)達到標(biāo)準學(xué)校數(shù)附件5： 縣（市、區(qū)）中小學(xué)布局調(diào)整情況一覽表市、縣（市、區(qū)）小 學(xué)初中普通高中2006年2007年2008年2010年2006年學(xué)校數(shù)2007年學(xué)校數(shù)2008年上半年學(xué)校數(shù)2010擬保留的學(xué)校數(shù)2006年學(xué)校數(shù)2007年學(xué)校數(shù)2008年上半年學(xué)校數(shù)2010擬保留的學(xué)校數(shù)學(xué)校數(shù)教學(xué)點數(shù)人數(shù)低于20人的教學(xué)點數(shù)學(xué)校數(shù)教學(xué)點數(shù)人數(shù)低于20人的教學(xué)點數(shù)學(xué)校數(shù)教學(xué)點數(shù)人數(shù)低于20人的教學(xué)點數(shù)學(xué)校數(shù)教學(xué)點數(shù) 填表人： 填表單位（章）：附件6： 市 縣（市、區(qū)）區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展差距表市、縣（市、區(qū)）生均校舍

14、面積生均儀器設(shè)備值生均圖書冊數(shù)教師隊伍縣城農(nóng)村小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中編制余缺數(shù)學(xué)歷達標(biāo)數(shù)編制余缺數(shù)學(xué)歷達標(biāo)數(shù)城市縣城農(nóng)村城市縣城農(nóng)村城市縣城農(nóng)村城市縣城農(nóng)村城市縣城農(nóng)村城市縣城農(nóng)村小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中 填表人： 填表單位（章）：附件7：普通高中學(xué)校資源調(diào)查表 市 縣（市、區(qū)） 中學(xué) 辦學(xué)性質(zhì) 教職工編制數(shù)特級教師數(shù)學(xué)歷合格率專任教師缺額數(shù)物理實驗室數(shù)(個)化學(xué)實驗室數(shù)(個)生物實驗室數(shù)(個)電子閱覽室數(shù)（個）理化生實驗教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(類)實驗室及功能教室儀器設(shè)備總值（萬元）理化生實驗室是否達標(biāo)生均儀器設(shè)備值（元）生均計算機臺數(shù)計算機教室數(shù)(個)計算機教室是否達標(biāo)多媒體教室數(shù)

15、(個)多媒體教室是否達標(biāo)其它功能室是否達標(biāo)是否建立校園網(wǎng)是否接入Intnet（帶寬）是否有衛(wèi)星接收設(shè)備圖書（冊）其中電子圖書（冊）教學(xué)軟件教學(xué)光盤(張)教學(xué)磁帶(盤)教學(xué)課件(盤)資源庫(G)電子教室(套)學(xué)校債務(wù)經(jīng)濟困難學(xué)生占學(xué)生總數(shù)比重(%)注：編制及合格率以皖政辦200260號為依據(jù)，教育技術(shù)裝備標(biāo)準以教秘2006194號為依據(jù)；經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的界定以各市規(guī)定的標(biāo)準為依據(jù)。附件8： 市 縣（市、區(qū)）普通高中學(xué)校資源調(diào)查匯總表普通高中學(xué)?？倲?shù)省示范高中數(shù)市示范高中數(shù)普通高中學(xué)生總數(shù)普通高中學(xué)位數(shù)民辦普通高中學(xué)?？倲?shù)民辦普通高中學(xué)生總數(shù)普通高中學(xué)校校均規(guī)模省示范高中初中沒有分離校數(shù)平均班額

16、超過65人的班級數(shù)比例平均班額超過80人的班級數(shù)比例生均占地面積不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例生均校舍面積不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例高中教師學(xué)歷不達標(biāo)數(shù)比例實驗室個數(shù)及設(shè)備不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例計算機教室個數(shù)不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例接入Intnet學(xué)校數(shù)比例美術(shù)音樂室個數(shù)不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例多媒體教室個數(shù)不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例圖書館(室)個數(shù)及面積不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例圖書配備不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例教學(xué)軟件配備不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例全縣圖書總數(shù)（冊） 其中電子圖書（冊）生均運動場地面積不達標(biāo)學(xué)校數(shù)比例學(xué)校債務(wù)經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)比例普通高中教師缺編數(shù)比例注：除平均班額超過65或80人的班級的“數(shù)量”以“班級”為單位外，其它“數(shù)量”均指“校數(shù)”；編制及合格率以皖政辦

17、200260號為依據(jù)附件9： 市少數(shù)民族教育資源調(diào)查表學(xué)校名稱（注明是小學(xué)、中學(xué)、九年一貫制學(xué)校）學(xué)生數(shù)教師數(shù)校園面積（M2）校舍面積（M2）圖書（冊）電腦臺20022007年改善辦學(xué)條件投入（萬元）總數(shù)少數(shù)民族實有總數(shù)編制數(shù)中師中專大專本科以上總數(shù)生均總數(shù)生均總數(shù)生均省市縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村其他 填表人 聯(lián)系電話 注：1.本表“學(xué)?！笔侵附?jīng)批準設(shè)立的單獨建制的民族教育機構(gòu)。 2.學(xué)校名稱后注明是小學(xué)、中學(xué)、九年一貫制。附件10： 市特殊教育學(xué)校（班）課程開設(shè)及師資情況調(diào)查項目類別課 程教師原始學(xué)歷情況（人數(shù)）教師進修后學(xué)歷情況（人數(shù)）殘疾教師在校任教情況（主要指盲人、聾人教師）國家規(guī)定課程開設(shè)情況校本課程開設(shè)內(nèi)容職業(yè)教育內(nèi)容研究生大學(xué)本科特師大專特師中專普師（包括藝師等）大專普師（包括藝師等）中專研究生本科大專課程開設(shè)盲 校師資情況盲聾合校聾 校聾弱合校培智學(xué)校附設(shè)班隨班就讀合計填表要求：1.請各市認真組織填寫，統(tǒng)一上報。 2.各市在填寫表格的過程中，如果表格內(nèi)容還需要補充說明的部分可以自行添加。附件11： 市 縣（區(qū)）基礎(chǔ)教育經(jīng)費情況調(diào)查表（表一） 單位：萬元項目年份義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)撥款基 礎(chǔ) 教 育 總 投 入基 礎(chǔ) 教 育 預(yù) 算 內(nèi) 撥 款中央和省轉(zhuǎn)移支付農(nóng)村城市財政性投入非財政性投入義務(wù)教育非義