道德與法制五年級(jí)下學(xué)期《期中測(cè)試卷》及答案解析

1、優(yōu)選期中測(cè)試卷道 德 與 法 制 五 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一填空題(210=20分)1.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開(kāi)國(guó)家的法制的2.每個(gè)人既是文明禮貌的,也是和諧美好的3.中華人民共和國(guó)婚姻法規(guī)定:父母對(duì)子女有的義務(wù),子女對(duì)父母有的義務(wù)4.無(wú)論時(shí)代如何變化,優(yōu)秀家風(fēng)都是的基礎(chǔ)5.朱子家訓(xùn)中我印象最深刻的一句名言是 二判斷題(210=20分) ( )1.我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽的話可以聽(tīng),也可以不聽(tīng)( )2.有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高( )3.公共生活需要共建,公共利益需要共享( )4. 沒(méi)有

2、停車位了,爸爸把汽車停在了消防通道上 ( )5. 只有共同維護(hù)公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益( )6. 自立自強(qiáng),方能悅親( )7.媽媽不僅要照顧爺爺奶奶,還要照顧剛出生的弟弟妹妹,陪我的時(shí)間越來(lái)越少了,媽媽不愛(ài)我了( )8.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量一種無(wú)言的教育一部無(wú)字的典籍,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格( )9.家里是我的私人空間,我看電視聲音調(diào)多大都沒(méi)有關(guān)系( )10. 高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài);獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大三選擇題(56=30分)1.( )規(guī)定不得非緊急情況時(shí)在應(yīng)急車道行駛或停車a.高速公路管理部門 b.法律 c.交警

3、部門2.在乘坐地鐵時(shí)我們可以( )a.安靜乘車不影響他人 b.和朋友大聲聊天 c.吃早餐3.社區(qū)是我家,建設(shè)靠( )a.志愿者 b.社區(qū)工作人員 c.大家4.( )是我們生活的港灣情感的歸宿精神的樂(lè)園a.家 b.學(xué)校 c.社區(qū)5.“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的警句出自( )a.諸葛亮誡子書(shū) b.論語(yǔ) c.孟子6.志愿者精神是( )a.奉獻(xiàn) 友愛(ài)互助進(jìn)步 b.愛(ài)崗敬業(yè) 誠(chéng)信友善 c.奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié) 互助敬業(yè)四簡(jiǎn)答題(26=12分)1.你們家的家風(fēng)是什么?在與同伴分享各自的家風(fēng)中,你獲得了哪些啟發(fā)?2. 有幾個(gè)同學(xué)在公共汽車上大聲嬉鬧,你站在旁邊,會(huì)做些什么呢? 五實(shí)踐題(36=18分)1.分享你參與社區(qū)建設(shè)

4、的活動(dòng)和感受;如果沒(méi)有參與過(guò)社區(qū)建設(shè),就說(shuō)說(shuō)你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情2.舉一個(gè)例子,談一談當(dāng)你和家人意見(jiàn)不一致時(shí),你會(huì)處理呢?3找出下列規(guī)定出自哪部法律?國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)- 禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待遺棄未成年人- 國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益- 答案與解析一、 填空1、支持保障2、踐行者受益者3、撫養(yǎng)教育贍養(yǎng)扶助4、國(guó)家發(fā)展民族進(jìn)步社會(huì)和諧5、如：半絲半縷恒念物力維艱二、判斷：1-5 錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)隊(duì) 6-10對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)三、單選：1-6 bacaaa四、簡(jiǎn)答：1、略啟發(fā):各家的家風(fēng)雖然不一樣，但都是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造這我們的人格。 2、告訴同學(xué)在公共生活中要小點(diǎn)聲，不要影響他人。 五、簡(jiǎn)答：1、略2、當(dāng)與家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可