《經(jīng)典詠流傳》觀后感范文五篇分享

1、經(jīng)典詠流傳觀后感范文五篇分享 經(jīng)典詠流傳觀后感范文一昨晚我觀看了央視全新推出的一檔大型綜藝節(jié)目經(jīng)典詠流傳，不禁熱血沸騰，為之點(diǎn)贊。這檔節(jié)目是央視2018年推出的創(chuàng)新節(jié)目之一，以“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”為宗旨，邀請眾多知名的明星和素人前來傳唱，用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞。中國文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。自人類文明出現(xiàn)以來，中華文化就用它豐富的底蘊(yùn)和深厚的情懷滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫，衍生出輝煌燦爛的上下五千年文明。而那些耳熟能詳?shù)脑娫~則承載著古人的智慧與情感，流傳至今?？扇绾尾拍茏尳?jīng)典與時尚融合?如何才能讓新時代的人們繼續(xù)傳承那些帶有文化烙印的詩詞?這是一個難題，卻也是一個值得探索和思考的命題。節(jié)目

2、制作方、央視創(chuàng)造傳媒總經(jīng)理、總編輯過彤表示他找到了兩把鑰匙。第一把鑰匙是“時代性”。過彤認(rèn)為如果想讓大家接受那些晦澀難懂或默默無聞的詩詞，節(jié)目組就需要選擇對當(dāng)下的中國社會具有普適性的代表作。這樣人們才能更好地從中體會到詩詞表達(dá)的主題和情感。其實(shí)這點(diǎn)很好理解，一般人們不愿意學(xué)習(xí)看似與自己無關(guān)或無用的知識。但一旦有人告訴你，現(xiàn)在有些知識被賦予了具體的指向和意義，變得與自己息息相關(guān)，那么自然就會有很多人樂意去學(xué)習(xí)和關(guān)注它。那為什么節(jié)目組最終會選擇公眾人物擔(dān)當(dāng)傳唱人呢?原因就是過彤說的第二把鑰匙“時尚性”。因?yàn)槊餍潜旧砭褪菚r尚的載體和符號，他們用流行的元素去包裝經(jīng)典，讓樸素的詩詞得以創(chuàng)新，讓靜止的漢字

3、幻化成音符在耳邊縈繞，可以帶給觀眾全方位的感官刺激和聽覺享受，那么傳播的效果肯定不錯。正如綜合頻道副總監(jiān)許文廣說的那樣：“我們用最流行和最易于傳播的方式，讓那些傳世經(jīng)典再度叩響當(dāng)代人們的心靈。節(jié)目的立意用八個字來概括就是 立足當(dāng)下，再造流行?！弊蛲斫o我留下印象最為深刻的就是孫楊傳唱的經(jīng)典詩詞亭亭山上松?！巴ねど缴纤桑胖酗L(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。”作為中國泳壇的領(lǐng)軍人物，孫楊，一個90后大男孩，在水中劈波斬浪，為國爭光，由他來傳唱這首詩再合適不過。孫楊自從在北京20xx年奧運(yùn)會上被國人熟知后，一直都沒有停歇，接二連三地在各項(xiàng)重要賽事中斬獲金牌，贏得榮譽(yù)。哪怕身上一直都有傷痛折磨，但他依舊

4、咬牙訓(xùn)練，不敢怠慢，盡職盡責(zé)地履行他對祖國的承諾。意志如磐石，品德似青松，孫楊堪稱90后的完美表率。男兒當(dāng)自強(qiáng)，為自己強(qiáng)，為家人強(qiáng)，更為國家強(qiáng)!希望我們的國家可以在這些有血有肉的年輕人的帶領(lǐng)下，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓中國文化和中國精神在世間傳頌和流傳，經(jīng)久不息?；仡櫻胍暯鼉赡晖瞥龅木C藝節(jié)目，比如中國詩詞大會、朗讀者等等，制作精良，文化氛圍深厚，深受觀眾的喜愛和追捧。而且我也能感受到優(yōu)質(zhì)的節(jié)目對人們的影響。自從我的家人關(guān)注這些節(jié)目后，他們在空閑時間也開始研讀唐詩宋詞，重新回味其中的精髓和樂趣。詩詞的傳承，是一件漫長而偉大的工程，我們的身上，肩負(fù)著祖輩的寄托和神圣的使命。時代在歷史的潮流中

5、迂回前行，經(jīng)典在文化的推動下歷久彌新。最后，讓我們向經(jīng)典致敬!經(jīng)典詠流傳觀后感范文二今年，央視大型音樂節(jié)目經(jīng)典詠流傳，一經(jīng)播出就好評如潮，被人們形容為傳統(tǒng)文化大餐，這檔吟唱古詩詞的節(jié)目“燃”遍朋友圈。就連教育部長也為這檔節(jié)目點(diǎn)了贊!陳部長說：“經(jīng)典詠流傳，這個名字就很好，在中國古代，詠是朗誦和歌唱結(jié)合在一起，流傳就是傳承下去，要流行起來，這個詠又是雙關(guān)語，既是一種表現(xiàn)形式，同時又是一種期盼，讓經(jīng)典能夠永遠(yuǎn)流傳，讓它在歌唱中、在朗誦中傳承下來。”的確，傳統(tǒng)文化本身就有無窮魅力，只要讀過書的人，都會感喟詩詞的魅力。而對學(xué)生而言，只差一個愛上的機(jī)緣。你聽，李白站在盛唐文化之巔，高聲歌詠將進(jìn)酒，他那“

6、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑不羈，千百年來就是一首絕唱，無數(shù)人感嘆于其魅力。如今，它被歌者“鳳凰傳奇”悉心演繹，更讓樂曲原創(chuàng)者中科院“搖滾博導(dǎo)”陳涌海，帶著我們一起，跨越1200年，與李白共品“黃河之水天上來”的絕美境界;與李白痛飲“同銷萬古愁”，那激蕩的旋律，配合歌者動情的演繹，加之詩詞本身之凝練，讓聽者無不動容，可謂“繞梁三日，不絕于耳”。你聽，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，唱出了一種不屈，唱出了一種精!清代詩人袁枚的苔并不知名，卻因著鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州大山的孩子們天籟般地唱出，一夜爆紅，相關(guān)視頻全網(wǎng)播放突破4000萬。聽著這首曲子，你會覺得生命之偉大與不易

7、，你會感嘆，哪怕再微小的力量，努力了就不一樣，你會不自覺也想到自己，只要被太陽照射到，一切都是希望!一次吟唱，讓一首“孤獨(dú)了幾百年”的小詩，被世人牢記;一次吟唱，讓人們記得了山村最樸實(shí)的老師和孩子;一次吟唱，洗滌了每個人的靈魂，找到寧靜與原始的純真!春風(fēng)陽光不到地方，青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。你聽，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。”尚雯婕攜巾幗英雄木蘭款款而來。民族大鼓、嗩吶、古箏古琴再加上“小花木蘭們”河南豫劇的腔調(diào)，搖滾的編排方法，讓民族音樂元素與現(xiàn)代音樂碰撞。從來沒覺得一首流傳幾千年的詩詞，可以與

8、現(xiàn)代音樂結(jié)合成這樣的腔調(diào)。尚雯婕獨(dú)特的嗓音，讓人剎那間在傳統(tǒng)想象中國樂的思維空間展現(xiàn)出了別樣的英雄范兒。聽著聽著，你仿佛看到了那個傳說中的“花木蘭”，她奔赴沙場時的果敢，她戰(zhàn)場上的巾幗不讓須眉，她榮歸故里后盡顯的少女的溫婉!一個東方女孩兒與東方女英雄的氣質(zhì)在重新被演繹后渾然天成。三字經(jīng)鵲橋仙枉凝眉梁祝明日歌連續(xù)幾個晚上，這些已成中國文化符號的經(jīng)典之作，被虔敬用心地重新演繹。音樂里流淌的豪放、曠達(dá)、婉約、深沉、凄美、憂傷這些詩詞包含的諸般情感和思想，感動每一個多情的靈魂!我們在感嘆之余也恍然：現(xiàn)代傳播并非國學(xué)天敵，反而能讓古典文化插上更有力的翅膀，讓更多人分享。其實(shí)，詩經(jīng)“三百五篇，孔子皆弦歌之

9、”。從詩經(jīng)伊始，經(jīng)楚辭，歷漢樂府，至唐詩、宋詞、元曲，我國的詩、歌、音樂，從來都是纏綿相依的。豐富的音樂性，平仄的節(jié)奏，完美的寫意，幽深的情境，可謂絲絲入樂，如一朵朵梅花，傲然立于中國五千年的歷史長河里，不管以怎樣的形態(tài)出現(xiàn)，都曾令人嘆為觀止。而今音樂與詩詞酣然重逢，讓國人對古典詩詞有了更豐富、更親近的理解，使詩詞有了更動人、更喜悅的生命力!當(dāng)網(wǎng)絡(luò)罩住全球，當(dāng)人們崇尚快餐文化，當(dāng)西方文化炫目登場，人們曾經(jīng)憂慮國學(xué)傳承之難，仿佛一觸即潰。而今，在眾多文化人、媒體人、文藝人的共同努力下，有中國詩詞大會國家寶藏經(jīng)典詠流傳等精品節(jié)目的紛紛加持，讓我們再次領(lǐng)悟了經(jīng)典的魅力，讓我們再次看到了傳承的希望，讓

10、我們再次感嘆中國文化的博大精深。歷史雖然遠(yuǎn)走了五千年，但有些精髓的東西，我們，真的不能丟!假使，我們丟掉了孔孟之道，假使，我們忘記了李白杜甫，假使，我們拋棄了禮智信，那么，現(xiàn)代的中國人除了黃皮膚、黑頭發(fā)，在多元的世界里，我們靠什么讓五千年屹立不倒的華夏文明繼續(xù)綿延?我們的下一代將從哪里得到民族自信與民族魂的滋養(yǎng)?我們民族的偉大堅(jiān)強(qiáng)與不屈又從哪里傳承?經(jīng)典詠流傳再一次告訴我們，傳統(tǒng)文化本身就有無窮魅力，我們應(yīng)該用無限的可能去親近她，去理解她，去演繹她。真心盼望沉迷玩王者榮耀的孩子們，在哪個晚上也能穩(wěn)住心神聽誦李白， 聽誦李清照，聽聽中華五千年的厚重，聽聽華夏文明的純真，那么，傳統(tǒng)文化再次絢爛于中

11、華大地，將不再是夢!經(jīng)典詠流傳觀后感范文三這些天，一檔名作經(jīng)典詠流傳的節(jié)目在華夏大地上如同烈火一般燒進(jìn)了炎黃兒女心里，同時，也讓我們這樣的年輕人，對中華傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。當(dāng)我看到這檔節(jié)目時，我對它的看法是嗤之以鼻的，這些年，這樣弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的節(jié)目越來越多，將文化情懷像不要錢似的肆意揮灑，甚至于有的節(jié)目打著文化傳承的旗號，卻只是為了商業(yè)價值。可這檔節(jié)目，好像還有些不同，不必說康震，王黎光這樣的學(xué)術(shù)專家，就說其中創(chuàng)作的一首首歌曲，是確實(shí)讓我心頭一震，比如王俊凱演繹的明日歌，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！边@樣一首勸學(xué)的詩賦，平日里讀，不談別的，那枯燥的感覺就讓我對它敬而

12、遠(yuǎn)之了，可當(dāng)我聽到它改編而成的歌曲后，卻一點(diǎn)這樣得想法也沒有了，明快的曲調(diào)讓我感到一絲新奇，這樣的方式實(shí)在別出心裁，當(dāng)那無趣的詩句用音符串起來時，被架在五線譜上的時候，那種情緒的帶動是無與倫比的。毛不易與廖俊凱的月下獨(dú)酌霍尊的山居秋暝，這些我耳熟能詳?shù)脑娫~卻也演繹出了更深的層次，情緒的打動，讓詩詞中那些朦朧的東西更加具象化，成型的山河在眼前浮現(xiàn)，如同在水墨畫中穿梭，一首聽完，甚至還想再聽一遍，就像飲酒一般流暢。不可不提的是洛天依與王佩瑜的合作，電子合成聲與花腔女聲的合奏中，我好像看見了新與舊的碰撞，迸發(fā)出更加絢麗與奇異的東西，正像任嘉倫所說的那樣“用這種新的方式來消化詩詞，可以讓我們在詩詞上學(xué)

13、到更多?！边@句話讓我感受頗深，用新事物承載舊事物，這是當(dāng)下最平常不過的事了，比如網(wǎng)購，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，華陰老腔和搖滾合作等等，這樣那樣的實(shí)例告訴我們了新舊繼承的美妙配合，用流行的東西承載著傳統(tǒng)，包括詩詞?？墒沁@樣好么?“對于古人來講，時間就是未來，而對于今天的我們來講，未來已來。”是的，我們生活在古人的未來中，學(xué)習(xí)著古人的東西，繼承著傳統(tǒng)精神，但漸漸地，大量年輕人不耐煩了，他們對傳統(tǒng)的，老套的東西厭倦了，它們更喜歡流行的，更有趣的東西。固然，這樣的想法無可厚非，這也是未來的大潮流，是對傳統(tǒng)更好的繼承，那對于年輕人呢?一味讓流行與傳統(tǒng)結(jié)合，勢必會失去傳統(tǒng)中最具韻味的部分，古人的意境不是一副簡單的水墨畫

14、，不是一飲而盡的酒;它更像是一杯讓人唇齒留香，回味無窮的茶，更像是清晨朦朦朧朧的云霧氤氳在林間，和著鳥叫，空谷傳響的美妙意境。所謂仁者見仁智者見智，每個人理解詩時都不會相同，每個人學(xué)習(xí)時也會有不同的理解，這樣的節(jié)目，讓年輕人最低限度的愛上了傳統(tǒng)文化，可是那其中最妙不可言的地方，是一首首三分二十四秒的歌曲所不能表達(dá)的。歷史，就是踩著前人的頭顱一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展的，只是繼承而不能理解，和讀書不明意一樣可怕，別讓前人的頭顱白白的粉碎，更別讓未來的孩子們，回首這段歷史時，留下悔恨。對于我們來說，只是繼承就不是未來，在古人的神韻上留下自己濃墨重彩的一筆，才是未來。經(jīng)典詠流傳觀后感范文四說實(shí)話，打開電視搜尋這檔

15、節(jié)目，是因?yàn)槔蠋煹囊?，本沒有太大的期待，可當(dāng)那清亮的聲音，傳進(jìn)我的耳朵時，我的心靈受到了震撼。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”清澈嘹亮的歌聲伴著吉他聲緩緩入耳，在西安四十度高溫的午后，因燥熱而躁動的心，一下子寧靜了。只留下美麗的音符與詩詞的古韻在客廳里微微蕩漾，漾進(jìn)我的耳中，漾入我的心靈。當(dāng)梁俊老師走上經(jīng)典詠流傳舞臺的時候，他的光芒便被億萬觀眾所知。 梁俊老師，這個普通的山村教師，為了給孩子們帶來更多的知識與快樂，他想將詩融入歌曲，將經(jīng)典與流行融為一體。但是他不會譜曲，他只能將心中的音符哼唱在一起，配上自己的木吉他，作出一首又一首美妙的詩詞歌曲。曲譜很簡單，卻又那么震撼人心

16、!聽者他們的演唱，我仿佛看到，無數(shù)個黃昏，梁老師抱著一把木吉他，坐在破舊的教室里，他的周圍坐著一群可愛的孩子們，他們一起在唱詩詞。孩子們的神情是那么專注，那么神往，仿佛這詩詞里孕育了無數(shù)的力量樸實(shí)的孩子，普通的梁老師，他們不就像這苔一樣嗎?苔本平凡中的平凡，卻生命極強(qiáng)。很多好看的花草，需要陽光給到環(huán)境和營養(yǎng)，才能綻放出美麗，而苔花總是生長在無人知曉的角落，沒有陽光的照耀，沒有充足的營養(yǎng)，那么渺小，那么不引人注目，無人鼓勵，更無人喝彩。但它仍努力地，默默地，不屈不撓地生長著，以自信的姿態(tài)，綻放屬于自己的光彩。這綠色的苔，代表的就是生命的顏色，代表的就是青春的顏色!300年前的詩，穿越而來譜成歌。

17、袁枚歌的是苔的勇氣，梁俊老師和孩子們唱得是生命的勇氣。是啊，每一個生命如同花朵一樣，不分高低貴賤，都一樣有綻放的權(quán)利，只要花開，都一樣美好。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開!”我相信，在今后的成長歲月里，無論遇到什么困難，我都會像苔花一樣，不懼平凡，追求卓越，在自己的世界里綻放。經(jīng)典詠流傳觀后感范文五5月1日下午，我和爸爸媽媽一起觀看了經(jīng)典詠流傳第5期，節(jié)目包含了三段：第一段是霍尊傳唱山居秋暝，寫意國畫的舞臺背景與無伴奏多聲部合唱演繹了山林的自然之美;第二段是關(guān)喆傳唱望月懷遠(yuǎn)，利比亞撤僑故事打動了所有人，“祖國萬歲”成為共同心聲;第三段是黃綺珊傳唱陋室銘，文化的力量穿越古今，藝術(shù)的力量穿透熒屏，愛的力量橫貫人生。每一段都是經(jīng)典，詠嘆聲一片。唐代的劉禹錫寫下超凡脫