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文檔簡介

優(yōu)品課件 三角形的分類 1. 三角形的分類P83-84 2. 會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。 一般應包括學生的年級段、年齡特征、已有的基礎、興趣、思維能力、 學習習慣等。 教學過程 教師活動 預設學生行為 設計意圖及資源準備 優(yōu)品課件 優(yōu)品課件 按角分類 三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形; 有一個角是直角的三角形叫做直角三角形; 有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形. 教學反思可以從以下幾個方面思考,不必面面俱到: 1. 反思在備課過程中對教材內容、教學理論、學習方法的認知變化。 2. 反思教學設計的落實情況,學生在教學過程中的問題,出現問題 的原因是什么,如何解決等,避免空談出現的問題而不思考出現的原 因,也不思考解決方案。 3. 對教學設計中精心設計的教學環(huán)節(jié),尤其是對以前教學方式進行 的改進,通過設計教學反饋,實際的改進效果如何。 優(yōu)品課件,意猶未盡,知識共享,共創(chuàng)未來! !

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