人教版四年級下冊數(shù)學(xué)《平均數(shù)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、 備課教案平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖1、 體會平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)，能用自己的語言解2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。會看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡單的問題，進(jìn)行一些分析和判斷。教教學(xué)過程：教師用多媒體課件出示例 1 主題圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。2、發(fā)現(xiàn)信息，提出問題教師：根據(jù)這些信息，你能提出什么問題。學(xué)生：這個小組平均每人收集了多少個礦泉水瓶？二、自主探究，解決問題。1 教師板書：（14+12+11+15）4=13教師：誰再來說說這個 3 表示什么意思？3、對比異同，體會解決問題策略的多樣化。教師：這兩種方法有

2、什么相同的地方和不同的地方？同桌交流討論。小結(jié)：女生隊(duì)（18201919）419（個）男生隊(duì)（19151620）417.5（個）教師：這個 17.5 是小數(shù)可以嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生理解，因?yàn)槭瞧骄值玫降臄?shù)，剩下的 2 個要平均分給 4 個人，每人多了 0.5 個，平均數(shù)可以是小數(shù)。教師：現(xiàn)在誰贏了，怎么比出來的？學(xué)生：因?yàn)?1917.5，所以女生隊(duì)贏了。（4）巧設(shè)矛盾，比較人數(shù)不同的兩個隊(duì)成績。同桌合作完成。四、全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、板書設(shè)計(jì):移多補(bǔ)少先合并，再平均分（14+12+11+15）4=132 女生隊(duì)（18201919）419（個）男生隊(duì)（19151620）417.5（個）1917.5()2、一條山路長 24 千米，小華上山用 8 小時，下山用 4.8 小時，小華上山下山平均每小時行多少米? ()a、24(8+4.8) b、242(8+4.8) c、248+244.83、小明班同學(xué)的平均體重是 36 千克，小華班同學(xué)的平不能確定4、山東金斯頓男籃隊(duì)員的平均身高是 201 厘米。

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