最新最新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)教案資料

1、精品文檔小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都有了長足的進(jìn)步，計(jì)算能力有了明顯的提高，但還是有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣及基礎(chǔ)都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習(xí)困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達(dá)的意思，針對(duì)這些情況，我在復(fù)習(xí)階段也作了相應(yīng)的復(fù)習(xí)調(diào)整，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取達(dá)到一個(gè)滿意的效果。二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力明顯提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.表內(nèi)除法（一）（二）。2.數(shù)據(jù)收集整理。3.萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)。4.克和千克。5.圖形

2、的運(yùn)動(dòng)。6.混合運(yùn)算。7.有余數(shù)的除法。8.數(shù)學(xué)廣角-推理。四、知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計(jì)數(shù)單位“百”和”千“，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。2.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加，減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。3.通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。4.進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決

3、問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。5.感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。精品文檔精品文檔6.理解認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。7.體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù);能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。8.初步形成觀察、分析及推理的能力。五、復(fù)習(xí)措施：1.走進(jìn)新課程。找課堂要質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識(shí)要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。2.多與家長聯(lián)系

4、，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。3.采用一幫一“互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。4.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對(duì)問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正。5.復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。六、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排：1復(fù)習(xí)表內(nèi)除法及混合運(yùn)算1課時(shí)2復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法1課時(shí)3復(fù)習(xí)克和千克及圖形的運(yùn)動(dòng)1課時(shí)4復(fù)習(xí)解決問題和統(tǒng)計(jì)1課時(shí)5期末測評(píng)及講評(píng)6課時(shí)第1課時(shí)表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)精品文檔精品文檔教學(xué)內(nèi)容：課本第113頁表內(nèi)除法，練習(xí)二十二第2.12題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生更加明確在什么樣的

5、情況下要用除法解決問題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)算一道除法題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。從而更好地掌握表內(nèi)除法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，實(shí)物投影。教學(xué)過程：一、回顧引入：1、引導(dǎo)學(xué)生回顧本期已學(xué)知識(shí)?？茨夸浵嗷フf說，要求學(xué)生全班交流。概括分為七部分：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，萬以內(nèi)數(shù)的加、減法，克和千克，圖形的變換，統(tǒng)計(jì)。2、我們今天來復(fù)習(xí)表內(nèi)除法。板書：表內(nèi)除法。二、復(fù)習(xí)整理：1、說說下面各題你是怎樣算的？（小黑板）3248191552464274082431422、先獨(dú)立做在課本上，再說一說怎么樣算的。3、針對(duì)剛才學(xué)生容易錯(cuò)的內(nèi)容，

6、用聽算的方法，選拓展練習(xí)中的題進(jìn)行訓(xùn)練。在草稿本上聽算練習(xí)。4、復(fù)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)問題可以用除法解決。（可掛圖出示，小組討論后學(xué)生口答）出示掛圖：教材第116頁的第2題。（如果沒有掛圖可讓學(xué)生看書）想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問題可以用除法解決。小組討論交流后，口答。三、教學(xué)效果測評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生完成教材第116頁第2題。巡視、評(píng)改。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十二的第2題，同桌檢查。四、拓展性學(xué)習(xí)：1、口算。155=63=168=93=459=567=497=24=455=568=637=82=2、看圖，提出用除法計(jì)算的問題，并計(jì)算。精品文檔精品文檔、在填上“”“”“”“”使算式成立。6=1084=23=75=25

7、69=545=6教學(xué)反思：第2課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加法、減法教學(xué)內(nèi)容：課本第114、118頁第1、13題，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法的復(fù)習(xí)，及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，更好地理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫與加、減法的計(jì)算法則，并提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握方法，正確、熟練地讀數(shù)和計(jì)算，提高計(jì)算能力。難點(diǎn)：對(duì)于計(jì)算方法的掌握和熟練使用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課1.同學(xué)們，昨天我們復(fù)習(xí)了什么呢？請(qǐng)學(xué)生先小組討論再匯報(bào)。2.今天，我們將復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及其加法、減法的復(fù)習(xí)。（板書課題）3.學(xué)生思考、討論、

8、交流、匯報(bào)。二、知識(shí)整理：1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們先來回憶一下，我們學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的哪些知識(shí)？回憶學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法2.下面先請(qǐng)大家獨(dú)立做教材第119頁第3題，然后集體訂正。指名讓學(xué)生說一說是怎么做的？3.寫一寫，再讀一讀。千位上是2個(gè)千、百位上是5個(gè)百、個(gè)位上是6個(gè)一。二千五百零六。4.下面復(fù)習(xí)用計(jì)數(shù)單位表示數(shù)，獨(dú)立完成書上第120頁第4題，想一想是怎樣做出來精品文檔精品文檔的。5.復(fù)習(xí)近似數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們看教材第117頁第6題。6.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法的簡單應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們口算教材第114頁第1題，看

9、誰算得都對(duì)?！伴_火車”訂正。引導(dǎo)學(xué)生做教材第118頁第13題。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到臺(tái)上板書，并展示。三、教學(xué)效果測評(píng)：1.綜合練習(xí)教材第114頁第1題。2.根據(jù)學(xué)生完成的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行知道和對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。四、拓展性學(xué)習(xí)：在下面各數(shù)的前后各寫兩個(gè)相鄰的數(shù)。69832999998教學(xué)反思：第3課時(shí)克和千克及圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：課本第115頁第2題“克和千克及圖形的運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)”。教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)“克和千克”時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。2.復(fù)習(xí)“圖形與運(yùn)動(dòng)”時(shí)，能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：注意培養(yǎng)學(xué)生形成比較好的質(zhì)量單位的概念，復(fù)習(xí)“圖形與變換”時(shí)，能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖

10、形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，口算卡。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入。上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的計(jì)算，我們現(xiàn)在來做幾道計(jì)算題。請(qǐng)大家拿出口算卡。100+200=110-20=620+100=120+360=130-70=240+70=2000+50=1000-30=1200-40=140-40=860-80=880+1200=二、整理復(fù)習(xí)。1.復(fù)習(xí)克和千克及圖形的變換。精品文檔精品文檔（1）請(qǐng)同學(xué)們看教材第115頁第2題。117頁第7題。（2）用重量去算一算，解決實(shí)際生活中的問題，再判斷利用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際。（3）大家想一想關(guān)于質(zhì)量單位，我們還有哪些知識(shí)沒有復(fù)習(xí)到呢？小組討論，把

11、沒有復(fù)習(xí)到的知識(shí)列出來，作好全面復(fù)習(xí)。2.復(fù)習(xí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。（小黑板出示）說一說生活中哪里有平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。升降機(jī)、觀光纜車、說一說生活中哪里有銳角和鈍角。教學(xué)反思：第4課時(shí)期末測評(píng)（1）教學(xué)目標(biāo)1、通過測評(píng)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、設(shè)計(jì)綜合性的測評(píng)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，以提高復(fù)習(xí)的效率。3、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：測評(píng)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動(dòng)，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、萬以

12、內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對(duì)同一問題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、按要求填空。（20分，每空一分）1、填上合適的單位（克或千克）（0.5分一空)（1）一枚5分硬幣重2（）。（2）一只雞重約2（）。（3）一袋面粉重25（）。（4）一本書約重200（）。（5）一支彩筆長10（）（6）媽媽身高162（）（7）黑板的長4（）（8）教學(xué)樓的高15（）2、最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)的差是（）3、小紅的爺爺今年63歲，小紅7歲，爺爺?shù)哪挲g是小紅的（）倍。4、6只小動(dòng)

13、物聚餐，每一位一雙筷，需要（）根筷。精品文檔精品文檔5、3個(gè)百、7個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。6、用4、0、0、2組成的四位數(shù)中，一個(gè)零都不讀出來的是（），7、42厘米25厘米=（）厘米16米49米（）米8、805讀作：（）498讀作：（）五百一十寫:()一千零八十寫作：（）9、鉛筆的長是（）厘米，橡皮的長是（）。10.75-6691620357865二、判斷題。對(duì)的在（）里畫“”，錯(cuò)的畫“”。（5分）1、6的8倍是14（）2、1米=100厘米。（）3、7個(gè)9相加得63。（）4、6+6+6+6+5=65-1。（）5、李老師身高是170米。（）二、我會(huì)算。（25分)1、直接寫出得數(shù)。（9分）85

14、=455=95=37=819=80-6=366=13+6=96=426=32+9=25+9=900-700=44+55=459=140-50=823+732=7200-6000=2、列豎式計(jì)算。（4分）64+59=720+190=730+170=310-150=3、用遞等式計(jì)算。（12分）32-24386-（34+33）29+1242+58324+6728+1四、請(qǐng)你連一連，下面分別是誰看到的？（3分)小紅精品文檔精品文檔小紅小東小明五、看圖列式計(jì)算。（5分）7元6元六，解決問題（42分)我買8盒每盒8元1、小紅買水彩筆一共多少錢？（4分）2、小明和4個(gè)同學(xué)去公園玩，公園的兒童票是每張7元，他

15、們一共花了多少元？帶40元去，買票的錢夠嗎？（6分）3、一輛客車上有乘客62人，到了車站下去了25人，又上來17人?，F(xiàn)在車上有多少人？（5分）4、養(yǎng)雞場有大雞84只，小雞比大雞少18只，小雞有多少只（5分）5、建筑工地有900塊磚，上午用了360塊，下午用了440塊。還剩多少塊磚？（5分）6、精品文檔？元我捉了6只害蟲。我捉了7只害蟲。我捉了8只害蟲。孩子們，加油！我已經(jīng)捉了20只了，我們來比賽。精品文檔青蛙媽媽和3只小青蛙比，誰捉的害蟲多？多多少只？（5分）7、（5分）參加書法興趣小我們班參加數(shù)學(xué)興趣小組的有9人。組的人數(shù)是數(shù)學(xué)小組人數(shù)的4倍。8、看統(tǒng)計(jì)圖解決問題。（7趣分）的有多少人？參加

16、書法興小組二（一）班要投票選出“六一”節(jié)出游的公園。全班同學(xué)投票結(jié)果如下圖。（1）完成統(tǒng)計(jì)表。（2分）（人20181614121086420世界之窗動(dòng)物園水上樂園百萬葵園公園名稱世界之窗動(dòng)物園水上樂園百萬葵園人數(shù)（2）二（一班）一共有學(xué)生（）人。（2分）（）人數(shù)最多，（）人數(shù)最少，兩個(gè)相差（）人？。第5課時(shí)期末測評(píng)（2）精品文檔精品文檔教學(xué)目標(biāo)1、通過測評(píng)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、設(shè)計(jì)綜合性的測評(píng)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，以提高復(fù)習(xí)的效率。3、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)

17、過程和收獲。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：測評(píng)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動(dòng)，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對(duì)同一問題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、我會(huì)填。（22分）1、下面的圖形通過平移重合的有（），通過旋轉(zhuǎn)互相重合的有（）。2把12個(gè)梨平均份給（）只小猴，每只小猴分得（）。3每架鋼琴售價(jià)為9979元，約是（）。4黃河是我國第二大河，全長5464千米，讀作：（）。53986是（）位數(shù)，最

18、高位是（）。6比470多320的數(shù)是（）。7右面的圖形里有（）個(gè)銳角，（）個(gè)鈍角。8找規(guī)律填數(shù)：13、26、39、（）、65、（）。9用一個(gè)1，一個(gè)7和兩個(gè)0組成四位數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。在里填上不同的數(shù)：279563279563279563二、我會(huì)選，把正確答案前面的序號(hào)填在（）里。（5分）2最大的四們數(shù)和最大的三位數(shù)相差（）。（1）90（2）900（3）90003一個(gè)四位數(shù)，中間有一個(gè)零或兩個(gè)零時(shí)，（）。（1）只讀一個(gè)零（2）讀兩個(gè)零（3）一個(gè)零也不讀4得數(shù)是6的算式有（）。（1）183（2）546（3）305三、我來當(dāng)老師，對(duì)的在（）里畫“”，錯(cuò)的畫“”。（5分）19個(gè)一、

19、8個(gè)十、5個(gè)百和4個(gè)千組成的數(shù)是9854（）精品文檔精品文檔2供應(yīng)小學(xué)有學(xué)生1304人，約是1300人。（）3一千克鐵比一千克棉花重。（）4427364357（）（5按一定的規(guī)律填數(shù)：100、90、81、73、），括號(hào)里的數(shù)應(yīng)該是66。（）四、我會(huì)算。（32分）1.加、減、乘、除我都會(huì)。93005007623486503572944015073253853037059369672.我能估算。4821465872153182797413093.我知道我能算對(duì)。64822056582336437917661564873384058728529363764“”、“”或“”填在哪？3667357887

20、1496163226697285239五、解決問題（30分）1、幼兒園買了48個(gè)白皮球，24個(gè)花皮球，平均分給9個(gè)班，每班分得幾個(gè)？2、小芳看一本書，每天看5頁，9天后還剩56頁，這本書一共多少頁？3、學(xué)校買粉筆，白粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白粉筆？4、同學(xué)們參加方塊隊(duì)訓(xùn)練，三年級(jí)22人，四年級(jí)35人，五年級(jí)24人，9人一行，應(yīng)排幾行？5、植樹節(jié)四、五年級(jí)同學(xué)種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵（在下面選擇合適的問題畫上線，再解答出來。）精品文檔精品文檔（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？（2）四年級(jí)比五年級(jí)少多少棵樹？（3）四、五年級(jí)共種樹多少棵？六、智力大沖浪用0、

21、0、2、4、四個(gè)數(shù)字按要求組成四位數(shù)。10分（1）由這四個(gè)數(shù)組成的最大的四位數(shù)是（）。（2）由這四個(gè)數(shù)組成的最小的四位數(shù)是（）。（3）一個(gè)零都不讀：（）、（）。（4）只讀一個(gè)零：（）、（）、（）、（）第6課時(shí)期末測評(píng)（3）教學(xué)目標(biāo)1、通過測評(píng)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、設(shè)計(jì)綜合性的測評(píng)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，以提高復(fù)習(xí)的效率。3、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：測評(píng)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動(dòng)，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對(duì)同一問題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答。一、按要求填空。（36分）精品文檔精品文檔1、填上合適的單位（克或千克）（1）一枚5分硬幣重2（）。（2）一只雞重約2（）。（3）一袋面粉重25（）。（4）一本書約重200（）。、2、用6、0、0、8組成四位數(shù)，最大的一個(gè)數(shù)是（），最小的一個(gè)數(shù)是（）；讀數(shù)時(shí)只讀出一個(gè)