(2017年春季版)《理解老師》同步練習

1、 理解老師同步練習 一、問答題 1、為什么要尊敬老師？ 2、如何尊敬老師？ 3、師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？ 4、新型的師生關系是什么？ 5、如何建立起良好的師生關系？ （ 如何與老師交往？與老師交往的方法和技巧是什么？ 二、單選題 1（ 2012 年福建廈門）小靜因被老師誤會而受到批評她應該（ ） A.控制情緒，得過且過B .找老師爭辯，還自己清白 C.保持沉默，埋怨老師D 找老師溝通，消除誤會 2（2102年湖北恩施） 2012年3月19日晚， 2011“湖北好人” 頒獎盛典在武漢舉行我 州巴東縣“拐杖老師” 譚定才亮相受獎行列 評委會給譚定才的頒獎辭是： 30 年代課生涯， 撐著斷腿，白了

2、鬢發(fā)， 仍無怨無悔地堅守在深山課堂， 以啟蒙解惑為榮， 以栽花育苗為樂 頒 獎辭主要歌頌了“拐杖老師”譚定才（） A.忠誠教育、傳播文明的敬業(yè)精神B.關愛集體、貢獻才智的優(yōu)良品德 C.挺身而出、見義勇為的正義情懷D 關心他人、助人為樂的互助精神 3（2012 年廣東）小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋 機報復老師 一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他 同學起哄 對上述行為的看法，你認為不正確的是（） A. 老師沒有做到為人師表，應該當場向?qū)W生道歉B .要尊重老師、理解老師，諒解 老師的一時過失 敢于制止違紀行為 4（2012 年山東濱州）

3、濱州市某初中開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動有位同學創(chuàng)作了 “一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的對聯(lián)，你認為該對聯(lián)的最佳橫批應是（） A. 風調(diào)雨順 B. 吾愛吾師 C. 友情無價 D. 父愛如山 5（2012 濰坊）“千錯萬錯都是老師的錯” ，這是當下一些教師時常遭遇的尷尬， 因此， 有的老師怕惹 “麻煩” ，即使面對具有不良行為的學生， 也不敢管， 對此，你的想法是 （） 要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評 如果學生是未成年人，即使有錯也不能處分 要用恰當?shù)姆绞教幚砼c老師的矛盾 老師要合理合法地管理學生，不能放縱 A.B.C . D . 答案 一、1教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育

4、人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的 教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬 尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) , 全社會都在提倡“尊師重教” 2、對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活中 虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求感激老師的關心和教育 與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌關心、體諒和幫助老師 3、隨者獨立性與自我意識的發(fā)展，知識、經(jīng)驗和能力的增長，我們不再像小學生那樣 把老師看做是至高無上的， 而是逐步用批判的眼光評價老師， 希望與老師建立起平等、 民主、 互相尊重、和諧和互助的新型師生關系 4、平等、民主、互相尊重、和諧和互助 5、良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力，采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc 老師進行溝通 擺正自己的位置自覺接受老師的教導 正確對待老師的表揚和批評 了解老師的優(yōu)點和長處 理解和寬容老師的缺點、 過