財大商學院開學典禮上的發(fā)言

1、財大商學院開學典禮上的發(fā)言尊敬的孫校長、尊敬的駱院長、尊敬的陳教授、親愛的_級師弟師妹們：大家好。歡迎大家加入財大mba大家庭。我是09級b班的侯宇明，感謝學院老師給我這樣一個機會，作為老學員和大家分享一下學習心得和體會。我主要從終身學習、珍貴友誼、服務意識和社會責任四個方面和大家分享一下我在上海財大商學院兩年的學習生活的收獲和感想。先說終身學習。現(xiàn)代社會是知識的社會，信息的社會，創(chuàng)新的社會，合作共贏的社會，也是一個需要終身學習的社會。世界經(jīng)濟一體化、人才競爭全球化是大勢所趨。綜合國力的提升越來越有賴于各行各業(yè)人才的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力、管理水平以及合作能力的提高。mba教育是一種高級的綜合教育，既

2、注重學有專長與側(cè)重，更重視學員全面綜合素質(zhì)的提高，以適應現(xiàn)代企業(yè)對管理人才越來越高的要求。上海財大商學院在舉校辦學機制下，保證了最優(yōu)秀的老師和最優(yōu)質(zhì)的資源投放在了mba教學的第一線，滿足了踏上社會多年重回校園的我們繼續(xù)進修和充電的愿望。頂尖的師資，寶貴的時間，難得的學習機會，我們每一個財大mba人理應珍惜這來之不易的機會，盡最大努力更好更多地學習。mba的大部分課程學習除了上課認真聽老師的講解和方式方法的學習外，還需要大量的業(yè)余閱讀和自學。興趣是最好的老師，只要我們能保持旺盛的求知欲和學習興趣，就能學得樂在其中，樂此不疲，如饑似渴，學而不厭。正如喬布斯說的：stayhungry，stayfoo

3、lish.這樣的狀態(tài)又何嘗不是一種生命的幸福境界呢。或許，喬布斯的成就少有人能企及，然而至少我們完全可以盡量做到讓自己保持象他那樣的勤勉狀態(tài)。很可能，當我們真正做到在工作和生活中處處有心學習時，變化、成績甚至是奇跡也就開始出現(xiàn)了。接下來講老師和同學們。學習生活中與老師和同學們建立的友誼是我們讀mba收獲的另一份彌足珍貴的財富。有機會在財大讀mba是非常幸運的：讓我們有幸在一年多的時間里面對面、零距離地接觸到各專業(yè)、領(lǐng)域真正優(yōu)秀的教授、專家、學者，結(jié)實來自各行各業(yè)的精英并有機會成為工作、生活中的良師益友甚至事業(yè)和生意上的合作伙伴。很多財大老師的師德人品和嚴謹治學的態(tài)度給我留下了終身難忘的印象：郭

4、羽誕老師扭傷了腳為了不耽誤大家的時間帶病堅持上課；勞幗齡老師不辭辛苦連續(xù)兩天陪大家做erp沙盤模擬到半夜一點鐘；于研教授每次上課前7點鐘就趕到學校下載最新的國際金融數(shù)據(jù)；陳啟杰教授和善可親的音容笑貌和謙謙學者風度；戴國強院長的艱苦樸素、平易近人；戴欣苗教授對學生作業(yè)的嚴謹負責、一絲不茍；外語學院陳振東老師對英語課程內(nèi)容的精心編排與設置。財大的老師們付出了辛勤的勞動，他們的言傳身、為人師表讓我們受益終身。珍惜老師們的每一堂課和與他們在一起的分分秒秒吧。12節(jié)課、8節(jié)課很短很寶貴。盡情享受與同學們面對面在一起學習、互助、交談的美好時光吧。再談一下服務意識的培養(yǎng)。我有幸被09級b班的同學們選為班長。

5、我認識到班委和mba聯(lián)合會的學生干部的工作本質(zhì)上是一種服務。我鼓勵自己自覺、自信、積極、主動地投入到這種服務工作中去，通過服務去破冰、組織、影響、凝聚和領(lǐng)導。管理學上的“仆人式領(lǐng)導”和“飛輪效應”，在我看來用在mba班級和年級凝聚力建設上也是非常合適的。服務式領(lǐng)導，需要我們有自動自發(fā)、甘于付出的熱忱、利他主義精神和責任心，說起來容易做起來難。然而一旦建立起團結(jié)互助、分擔分享的氛圍，我們大家每一個人都是受益者，而致力于營造服務與互助氣氛的同學會成為集體生活中有凝聚力和影響力的人。我愿意成為這樣的人，并總是引以為豪，也鼓勵大家在集體生活中靠真誠與服務贏得信賴。在服務大家的過程中，能得到鍛煉，學會和

6、收獲很多。在我看來，熱忱地為大家服務，既是一種付出，更是一種收獲。我希望有更多的同學愿意體會這種付出與收獲的快樂。學習、服務（或者說是管理）都應講求方法，希望大家盡快彼此熟悉起來，選出班長、組長，形成一個新的大家庭，既利于更好地互動和學習，又利于班級活動的組織和管理。最后說一下社會責任。林則徐說：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。有社會責任的人向來都是位卑未敢忘憂國。我們接受mba教育的同學們，現(xiàn)在已經(jīng)是或者將來將成為各行各業(yè)的精英和管理者，應該更加有意識有行動地為社會主義商業(yè)誠信的建立與夯實、倫理道德的重鑄和社會風氣的好轉(zhuǎn)貢獻一份力量。我們學習的主要目的絕不僅僅是為了自己更寬廣的前途和更美好的

7、物質(zhì)生活。作為受過高等教育也對社會有了相當了解的我們十分清楚：我們每一個人的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)都與整個國家的社會風氣、商業(yè)道德、法制建設等密不可分、息息相關(guān)。我們應該有意識同時努力學到更多讓我們能把我們的國家（大家）和我們自己的生活（小家）建設得更好的本事，更好地為國家和社會服務。與能力不足比起來，責任（意識）的缺失更可怕。簡單的、最基本的也未必是容易做到的。讓我們樹立精英意識和社會責任感，努力學習，認真工作，敢于說話，勇于創(chuàng)新?？夏岬袭斈曜屆绹瞬灰獑枃夷転樗麄冏鍪裁?，而要捫心自問能為國家做什么。今天我們在上海財大商學院學習，也可以思考一下這個問題。我一直為自己是上海財大商學院的一名學生為

8、榮，同時也一直在想：現(xiàn)在和將來該怎樣學和怎樣做才能讓財大和祖國因我而驕傲、自豪?；仡櫷?，我也有遺憾。于研老師的課我只是全部認真聽完了，但卻沒有把握和勇氣參加考試。如果時間能倒轉(zhuǎn)，可惜不能；本來我應該參與到去年偉峰和愛麗積極組織與倡導的財大學院內(nèi)部的辯論賽中為團隊出一把力的（我的確也具備辯論方面的能力），可惜我沒有，只是做了一個旁觀者；還有論文的寫作如果我從一開始就抓緊不拖延，就能做到讓自己和導師更加滿意。希望同學們不要留有類似我這樣的遺憾。白居易說。感人心者莫先乎情。學習應有熱情，活動應有激情，人與人之間應有真情，對母校應有感情，對家人和朋友應有親情，對另一半應有愛情，對父母、生命、生活和來

9、之不易的學習機會應有珍惜和感恩之情。在上海財大商學院，既有學習的熱情、活動的激情，也有彌足珍貴的師生誼、同學情，沒準還會摩擦碰撞出愛情的火花（whoknows。）新的學習生活即將開始，讓我們盡情地擁抱和享受在財大的美好學習時光吧。一切取決于我們怎樣去想，如何去做。祝大家在財大充實、健康、快樂，學有所成。謝謝老師和同學們。侯宇明_年_月第二篇：在汕頭大學商學院_年開學典禮上的發(fā)言在汕頭大學商學院_年開學典禮上的發(fā)言_級的新同學們：今天是我們商學院新生開學典禮，我很高興能代表老師們在這里跟大家說幾句話，同時，我也要向我們的新老教師同事們說，很遺憾你們被我代表了。在美國商學院教書時，我常常與同事們討

10、論這樣一個問題，我們到底應該怎樣看待我們的學生，也就是說我們當教師的與學生的關(guān)系究竟是什么，他們是我們的顧客還是我們的產(chǎn)品。每當我們討論起這個問題時，我們總是各持己見，難以取得共識。但我慢慢地發(fā)現(xiàn)了這樣一個趨勢，這就是一般還沒有得到終身教職的老師，總是趨于將學生看作顧客，而得到了終身教職的老師則傾向于將學生看作自己的產(chǎn)品。說到這里，也許有的同學會說，你們當老師的究竟該把我們學生當作你們的顧客還是你們的產(chǎn)品，跟我們有什么關(guān)系。我想請有這樣想法的同學先不要著急得出結(jié)論，且聽我慢慢道來。將學生當作顧客還是產(chǎn)品，其實反映出兩種不同的教學理念。如果將學生當作自己的顧客，那么我們就不得不奉行“顧客是上帝”

11、的理念，將學生的需要和滿意作為教學的第一要務，努力讓學生們滿意和高興。而如果我們將學生當作產(chǎn)品，那么我們就要以未來學生畢業(yè)后的社會需求和滿意為第一要務，而為了讓社會和市場滿意，我們有時候可能就會讓學生感到不滿意。對我個人來說，我感到將學生當作顧客還是產(chǎn)品，是一個兩難的選擇，或者無法選擇。于是我便應用了市場營銷學原理中的細分原則，我所采取的策略是讓我的學生自己來選擇，究竟愿意讓我將其當作顧客還是當作產(chǎn)品，選擇的結(jié)果往往與我的設想不同，絕對大多數(shù)的學生希望我將他們當作自己的產(chǎn)品而不是顧客來對待。我于是便會問我自己，學生們?yōu)槭裁聪Ｍ蔀槲业漠a(chǎn)品而不是顧客呢。我的一個學生的回答破解了我的疑惑，她說當你

12、把我當作產(chǎn)品時，你會更對我的未來負責，因為你希望得到市場對你的產(chǎn)品的認可和接受，而當你把我當作顧客的時候，你可能會更對我的當前負責，因為你希望我對你的教學滿意。這個同學的回答告訴我，學生們自有自己的價值判斷，他們知道自己對老師的期望和態(tài)度，不僅影響著老師們的教學，更影響著自己的未來。我相信我們汕大商學院的學生們，在這個選擇上一定會有自己的主見，而不會受到其他人的干擾。同學們可能都熟悉這樣一個說法，不想當將軍的士兵就不是好士兵，同樣，不想當比爾蓋茲和李嘉誠似的工商領(lǐng)袖的學生，就不是商學院的好學生，不想教出象比爾蓋茲和李嘉誠似的工商領(lǐng)袖的老師，就不是商學院的好老師。我相信我們汕頭大學商學院的學生，

13、各個想當比爾蓋茲和李嘉誠那樣的工商領(lǐng)袖，我們的老師，各個都想教出比爾蓋茲和李嘉誠那樣的工商領(lǐng)袖。同學們從進入汕頭大學的那一刻起，就應該想到自己是個大學生了，在大學同學們可能會經(jīng)歷一個短暫的適應期，我們不妨形象地這樣來比喻，當你在幼兒園的時候，你的阿姨會給你喂飯吃，當你在小學時，你的老師給你做飯吃，當你在中學時，你的老師讓你選飯吃，而到了大學，你的老師則會教你做飯吃。因此，你的飯吃得飽不飽，吃得香不香，不僅僅在于教你做飯的老師，更在于你自己做得好不好。我常常對我的學生說，我們不僅要有宏觀思維的大腦，我們也需要有微觀操作的雙手?！爸驹谏痰?，心達環(huán)宇”，這是我們商學院的院訓，每當我讀到這八個字的時候

14、，我總是感覺到一種壓力和一種激勵。對這個院訓的理解，可能會見仁見智，我的解讀是：來到了商學院，我們就要準備著在商言商，努力學習和掌握經(jīng)營之道，作一個心懷祖國，放眼世界的未來工商業(yè)界的領(lǐng)袖。還想跟大家多說幾句，但后面還有更精采的發(fā)言，所以就請大家容許我在此省去n個字。第三篇：開學典禮上的發(fā)言親愛的老師們，同學們：大家好。今天，我們隆重集會舉行_學年度開學典禮，暨慶祝第27個教師節(jié)大會。值此佳節(jié)之際，我謹代表學校全體領(lǐng)導向在教育教學第一線辛勤耕耘的全體老師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。向長期支持我校工作的一中領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝。向來我校工作和學習的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎。老師們、同學們

15、，剛剛過去的一年是我校全面貫徹黨的教育方針、謀取學校發(fā)展一年，是進一步提升學校知名度的一年，是全體師生滿懷激情奮戰(zhàn)、滿懷喜悅收獲的一年。在這一年里，在上級主管部門和一中領(lǐng)導的關(guān)懷下，秉承“以人為本，以德興校，質(zhì)量立校，特色強?！钡霓k學理念，抓安全，促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，教育、教學、教研教改、校園文化建設等方面取得了顯著的成績。全體老師愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻。全體學生尊師守紀，勤奮學習，德智體美全面發(fā)展。期末考試、學科競賽、高考等方面成績優(yōu)異。升大補習班今年高考上重點線46人，本科線386人，3a線也上703人，上線率高達93.6%。居湛江市同類學校的首位，又一次創(chuàng)造了歷史的新高

16、度，實現(xiàn)了歷史的新跨越。各項德育活動和特色活動扎實開展。如：學雷鋒、演講比賽、入團宣誓儀式、拔河比賽、書畫展、社會實踐?！叭谩睂W生、“文明學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班級”和“每月一星”等評選活動，全面提高了學生的素質(zhì)，形成了健康向上的人生觀念。學校合唱團、書法班、籃球隊、廣播臺、英語角等第二課堂興趣班活動，既豐富了校園文化生活，又給同學們的個性發(fā)展和展示特長提供了廣闊的平臺。一年來，一批批優(yōu)秀學生脫穎而出，全校共有81位同學加入了中國共產(chǎn)主義青年團；12位同學被評為湛江市、吳川市“三好”學生和優(yōu)秀學生干部；48位同學被評為學校學雷鋒之星、勤奮學習之星、文藝之星、行為規(guī)范之星；167位同學被

17、評為“文明學生”。老師們，同學們，良好的校風、學風帶來了良好的效果。今年秋季招生大獲豐收，要求來我校就讀的人很多，場面火爆，高分層人數(shù)也比去年大大增加，這充分說明了學校辦學的良好效應，得到了家長、社會的高度信任和贊譽。在新的學年里，我們將以提高教育教學質(zhì)量為中心，以辦優(yōu)質(zhì)高效品牌民校為宗旨，以構(gòu)建安全校園為目標，把學校發(fā)展作為主題，繼續(xù)堅定不移地貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長顯著、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美全面發(fā)展的人才。全體教師要增強“校興我榮”的自豪感和“興校我責”的使命感。強化教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，加大力度，抓好第_屆初中畢業(yè)生，讓同學們實現(xiàn)升

18、入高一級學校的目標，采取有力措施，細化初三級管理和教學工作，力爭明年中考打響第一炮，讓更多的同學能圓吳川一中夢，實現(xiàn)學校更高、更強的發(fā)展。值此新學年開學之際，我對全體同學提幾點希望和要求：（一）強化目標意識，做一個勤奮學習，全面發(fā)展的好學生。一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。什么樣的學習才能充滿動力。有目標的學習才能充滿動力，有了目標，才有積累，有了積累，才有優(yōu)勢，有了優(yōu)勢，才有突破。我們要圍繞目標去讀書、去思考、去實踐。各年級的同學，你們都要為新學期制定適合自己的奮斗目標。初三級的同學，你們已進入中考備考階段，開始最后一年的沖刺。這一年，它交織著理想、奮斗與堅持，肩

19、負著學校、家長的希望。希望你們進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心理，爭分奪秒，刻苦學習，努力拼搏，把握好初三的每一天，以優(yōu)異成績向母校交上一份滿意的答卷。初二的同學，你們已進入知識能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，肩負著承上啟下的重任。我真誠地希望每一位同學認識到這一點，在平衡過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學年制定新計劃、新目標，注重學習方法和技巧的培養(yǎng)，牢牢抓住課堂，在老師的指導下以更加飽滿的熱情投入到學習中去，為兩年后的中考打下扎實基礎(chǔ)。初一的同學，你們剛從小學跨進中學大門，擁有了重新開始的機會，在這個新起點上，是接受教育、學習知識道路中的一個重要起點。請你們重新定位自己，規(guī)劃好初中的生活，調(diào)整

20、好心態(tài)，盡快適應新的學習環(huán)境和生活節(jié)奏，培養(yǎng)良好的習慣，力爭贏在起點上。（二）強化紀律意識，做一個文明守紀的好學生。文明素質(zhì)的提升是同學們成長為一名優(yōu)秀學生的必經(jīng)之路。一直以來，“守規(guī)矩”是對每個實驗學校學生的基本要求。新年學，學校將繼續(xù)堅持德育為先、育為人本的原則，積極營造健康向上的育人環(huán)境。學校重新修訂學生常規(guī)管理制度、校園安全規(guī)定等規(guī)章制度，繼續(xù)開展以日常行為規(guī)范教育、道德觀念教育、誠信教育、法紀教育、安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容的“綠色教育”。政教處將繼續(xù)加強同學們的日常行為檢查和文明禮儀教育。各班要結(jié)合守則、規(guī)范認真組織學習，并將之內(nèi)化為自覺行動。全體同學要聽從老師的教導，服從管

21、理，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。學會自我約束，學會尊重他人，學會維護學習秩序，共同愛護校園環(huán)境，絕不允許有任何破壞班級榮譽和學校榮譽的不良行為發(fā)生。要養(yǎng)成良好的行為習慣，加強自我管理意識，提升自我管理能力。以主人翁的態(tài)度，積極參加到班級管理中去，出謀劃策，積極參加學校組織的各項德育活動，藝體活動和社會實踐。努力把自己培養(yǎng)成一名有較強的公德意識、較高的思想水平、文明、守紀、有修養(yǎng)的實驗學校學生。（三）強化競爭效率意識，頑強拼搏，超越自我。當今社會是一個競爭日趨激烈的社會，讀書是改變?nèi)说拿\的重要途徑。因此，我們要求每一位同學要牢記“刻苦成就事業(yè)，心態(tài)大于一切”。不管前進道路上遇

22、到什么障礙，我們都要用積極的心態(tài)、用頑強的毅力去拼搏。只有這樣，我們才能形成有效的知識競爭力、能力競爭力。也只有這樣，我們才能不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。希望同學們向身邊的榜樣學習，相互尊重，團結(jié)互助，優(yōu)勢互補，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍，共同創(chuàng)設一個穩(wěn)定有序的學習環(huán)境。站在新學期的起跑線上，要進一步端正學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法，提高學習效率，努力提高自主學習能力。學會學習，正確把握學習的幾個環(huán)節(jié)：預習、聽課、作業(yè)、復習、反思等。學會堅持，培養(yǎng)良好的學習習慣，專心致致，善于思考，善于支配時間。多讀書，讀好書，做一個勤奮學習、成績優(yōu)秀的好學生。老師們，同學們，實驗學校已進入一個良性發(fā)展的機

23、遇期，學校的辦學目標和美好的前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。展望新的一年，任重道遠。我衷心地希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入到新學期工作、學習中去。最后，祝全體教職工在新的學年里工作順利，身體健康。祝全體同學在新的學年里全面發(fā)展，不斷進步。祝實驗學校事業(yè)的發(fā)展百尺竿頭，更進一步。我是初三13班學生占#，我很榮幸能夠代表初三全體同學在春季開學典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表初三全體學子，向辛勤哺育、諄諄教導我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您。第四篇：開學典禮上的發(fā)言開學典禮上的發(fā)言_級的同學們，新朋友們：曾經(jīng)聽土木工程系的一個同學自稱他們的專業(yè)是“蓋房子

24、的”。表面上看有些自我調(diào)侃的意味，但細細琢磨起來卻有另外一種意味話語中多多少少有些得意。現(xiàn)在的房價奇高，和房地產(chǎn)有關(guān)的行業(yè)都很賺錢，言外之意是他們的專業(yè)很賺錢。那么我們的專業(yè)呢。明天我們就要坐進文學院的課堂，開始接觸由四大文學和兩大漢語支撐起的中文專業(yè)課程，漢語言和新聞學方向的同學也將以此涂抹自己的專業(yè)底色。關(guān)于我們的專業(yè)是做什么的，各位同學一定都認真思考過了，可能去做語文教師，可能去做記者、編輯，可能去企事業(yè)單位做文職（比如文字秘書）工作，可能通過各級公務員考試進黨政機關(guān)工作，可能通過讀研究生而找到一份與學術(shù)研究有關(guān)的工作，也可能當一個作家。在這些“可能”中是否有一種像“蓋房子的”一樣非常物

25、質(zhì)化的工作嗎。我看沒有。走進文學院就意味著走進了一座精神的花園。在這座花園里，我們將接受精神層面的熏染，也將得到精神層面的升華，正如我的一個朋友廣東商學院田忠輝教授所說，到文學院就是來療養(yǎng)的，是精神層面的療養(yǎng)。同學們，這個世界既是物質(zhì)的，也是精神的，既需要“蓋房子的”，也需要美化房間的，我們的專業(yè)就是美化房間的，當然不是簡單地讀懂幾本書和知曉字、詞、句、章、語、修、邏、文，其本質(zhì)是追求精神之美、心靈之美的專業(yè)。北京大學中文系資深教授錢理群先生曾經(jīng)出版過一本書，書名就叫我的精神自傳，想想看，誰會有勇氣給自己的“精神”做傳，恐怕只有與文學結(jié)緣的人才會做出來吧。到文學院來不僅要豐富我們的精神世界，更

26、重要的是為自己的精神尋找一個明確的方向，尋找一種依托。幾個月前，或者說十幾年來，我們的精神方向和精神依托都是很明確的，就是要考上大學?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)考上了大學，下一步的精神方向和精神依托將是什么。如果說“考上大學”是我們的第一次精神尋求，那么上大學后我們就要開始人生中的第二次精神尋求，這次尋求要比第一次復雜很多，不是說我現(xiàn)在明確了自己未來要做語文教師、要當記者我就有了精神方向和精神依托。因為在這次精神尋求的過程中，我們要面對太多的變數(shù)和具體問題，會直接影響精神尋求的結(jié)果，比如要處理好人與人之間的關(guān)系問題，主要包括師生之間、同學之間以及男人和女人之間的關(guān)系，尤其是男人和女人的關(guān)系。在文學中我們會面對非常多處理這種關(guān)系的“案例”，從幾千年前詩經(jīng)中的“窈窕淑女，君子好逑”到今天山楂樹之戀中的“我不能等你一年零一個月了，我也不能等你到二十五歲了，但我會等你一輩子”，其中有太多的悲歡離合可以為我們提供一面面鏡子，在文學院