高中生物學(xué)業(yè)水平測試模擬卷(四)

1、 8用 p標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不能檢測到 p的存在32 32高中生物學(xué)業(yè)水平測試模擬卷（四）a線粒體和葉綠體 b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 c線粒體和核糖體 d細(xì)胞壁和中心體9下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是1.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是a構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的b核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用c消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用d能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體a蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子b核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子c淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物

2、大分子d多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子10光合作用生成 ch o 中，其各種成分的來源錯誤的是2下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是612 6a碳來自 cob氫來自水11.酶具有極強(qiáng)的催化功能，最根本的原因是增加了反應(yīng)物之間的接觸 降低了反應(yīng)物分子的活化能的活化能降低了反應(yīng)物分子的自由能 本身的數(shù)量和性質(zhì)不變化，可反復(fù)利用a b c d12能產(chǎn)生 yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是c氧來自 hod氧來自 co222a換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央b換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦c換高倍

3、鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小提高了反應(yīng)物分子d換高倍鏡后，視野會變暗，需增加進(jìn)光量3科學(xué)家對某種動物細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜的化學(xué)成分進(jìn)行分析，結(jié)果如下表。有關(guān)說法錯誤的是膜結(jié)構(gòu)名稱蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%） 脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%） 糖類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）ayyrryyrrcyyrryyrrbyyrryyrrdyyrryyrr13在下圖所示的遺傳病系譜圖中，最可能屬于伴x隱性遺傳病的是 cabcd49765259432448358含量很少含量很少含量很少aa的基本支架是磷脂雙分子層，功能特性是選擇透過性bc最可能是線粒體內(nèi)膜c糖類大部分和蛋白質(zhì)及脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或者糖脂da、b

4、、c、d都屬于生物膜4下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是a神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致b神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位c突觸小體完成“化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變d神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜或前膜，使突觸后膜或前膜產(chǎn)生興奮5對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是a細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變14將 4支盛有等量衣藻溶液的密閉試管，在暗室中放置一定時間后，放在下圖中 a、b、c、d所示位置，經(jīng)照射 1h后，取出衣藻加熱脫色，滴加碘液，則呈現(xiàn)藍(lán)色較淺的應(yīng)是哪支試管中的衣藻aabbcc15在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中， 產(chǎn)dd生

5、的主要代謝產(chǎn)物分別是a丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖c二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖b細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段c細(xì)胞衰老時細(xì)胞呼吸的速率減慢b丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳d葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳d細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果6線粒體和葉綠體都是重要的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯誤的是a兩者都能產(chǎn)生 atp，但最初的能量來源不同b需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞均有葉綠體c兩者都含有磷脂和多種酶，葉綠體中還含有色素d兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還含有基粒7右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是bac16dna的一條鏈中的 a+g/t+c=0.4，上述比在

6、其互補(bǔ)鏈和整個 dna分子中分別是a.0.4和 0.6 b.2.5和 1.0 c.0.4和 0.4 d.0.6和 1.017用一定濃度的生長素類似物（2.4d）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥a.圖中 1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場所b.圖中 2是中心體，該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞c.圖中 3是高爾基體，在動物細(xì)胞中有分泌功能的生長。對此正確的解釋是a此濃度只對小麥起作用b此濃度只對雜草起作用d.圖中 4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所 c小麥和雜草對生長素不同濃度敏感程度不同 d此濃度對小麥和雜草都起抑制作用18恒溫動物能夠維持穩(wěn)定的體溫，原因是c.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物

7、所擁有的全部基因d.生物多樣性包居遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性28下列關(guān)于基因庫的敘述，不正確的是a.產(chǎn)熱過程與散熱過程一樣b.機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量d.物質(zhì)代謝速率快19在淡水養(yǎng)魚，對雌魚催情進(jìn)行人工繁殖時，生產(chǎn)上常取魚的某一腺體，將其研碎注射到同c.機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡a一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫b生物個體會死亡，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳c種群中每個個體含有的全部基因叫做這個種群的基因庫d基因突變可改變基因庫的組成種魚體內(nèi)該腺體是a.垂體20下列關(guān)于生長素運輸?shù)恼f法，錯誤的是a 在胚芽鞘中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸b.下丘腦c.

8、精巢d.腎上腺29某加酶洗衣粉的使用說明書上注明 4060的溫水浸泡去污效果更佳，這說明酶具有b 生長素的極性運輸是主動運輸d 單側(cè)光不影響生長素的運輸c 在成熟組織中，生長素可進(jìn)行非極性運輸a.有高效性 b.有特異性 c.需要適宜的條件 d.有多樣性30植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指21下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為 x染色體隱性遺傳病，圖中一定不帶該致病基因的個體是a細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離c細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離31有氧呼吸過程中釋放的 co 中的氧b原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離d細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離a1號c3號b2號d4號1234男患者女患者2a全部來自氧氣 b全部來自水 c全部來自葡萄糖 d來自葡

9、萄糖和水32飼養(yǎng)金魚的人，每天都需用新鮮水置換魚缸中的舊水，但如果在缸內(nèi)放置一些金魚藻之類的水生植物，則可以延長換水的時間，其主要原因是：a金魚藻可制造葡萄糖，供金魚食用56722. 右圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“o”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是a圖中共有 3個完整的突觸b金魚藻可吸附水中污物保持水的清潔c金魚藻可吸收金魚排放的 co ，并放出 o 供金魚利用22b強(qiáng)刺激 b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)c強(qiáng)刺激 c點, a、b點都會測到電位變化da可能與感受器連接d金魚以金魚藻為食33下圖中能夠正確表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中液泡體積變化的是23“斷食

10、清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學(xué)明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是證內(nèi)a. 胰高血糖素24下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯誤的是a可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料b東北虎與華南虎之間存在著生殖隔離b.胰島素c.生長激素d. 性激素34在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量?b增大室內(nèi)晝夜溫差d采用綠色玻璃蓋頂c自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向 d突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制25血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下圖中能正確表示三者之間關(guān)系的是a增加室內(nèi) c02濃度c增加光照強(qiáng)度35以下能論證生物界的統(tǒng)一性的是

11、a.細(xì)胞學(xué)說的建立c.孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)b.dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立d.生物進(jìn)化論第卷（非選擇題 共 30分）36（6分）下圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的關(guān)系，請分析回答：26下圖是反射弧模式圖。下列敘述正確的是a代表傳出神經(jīng)，代表傳入神經(jīng)c興奮在結(jié)構(gòu)中主要以電信號傳導(dǎo)27下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是a生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果bc代表感受器，a代表效應(yīng)器d在 b處給以刺激，c處可能有反應(yīng)b.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) （1）圖中過程代表_反應(yīng)，發(fā)生的場所是_。（2）圖的過程中，消耗 atp 的有_（寫標(biāo)號）。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的字母是，c 在

12、生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是。（3）過程進(jìn)行的主要場所是_。寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄（2）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母和箭頭表示）糖co ”過程的反應(yīng)式：_。2（4）將一盆正在陽光下的綠色植物迅速移入暗室，x 物質(zhì)含量發(fā)生的變化是_（3）若生產(chǎn)者有 10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重kg。_。37（6 分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用a、a 表示）， 據(jù)圖回答：（4）若由于某種原因，e 種群數(shù)量大量減少，則在最初一段時間內(nèi)，f 種群和 b 種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化分別是、。（5）碳在該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部流動的形式是。40調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣

13、泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答：(1)標(biāo)記重捕法的前提是標(biāo)記個體和未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的_相等。標(biāo)記技術(shù)也極為重要。例如，例如在標(biāo)記時_。(2)為了模擬用樣方法測定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm50cm 的白紙上制作方格表，將 200 粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇 5 個方格進(jìn)行計數(shù)，再計算出種群密度。兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異，你認(rèn)為原因可能有_（1）人類白化病致病基因在染色體上，其遺傳方式遵循定律。（2） 的基因型是3（3）iii 為雜合子的概率是。8（4） 和 iii 的基因型相同的概率是。410（5）若 iii 和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的幾率為。938下

14、面是細(xì)胞分裂的五個示意圖以及染色體數(shù)目變化的曲線，請分析完成下列題目：_。(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。試管編號培養(yǎng)液/ml無菌水/ml酵母菌母液/ml溫度/甲乙丙101010o10.1282o128請寫出該同學(xué)研究的課題名稱：_。用顯微鏡定期檢測甲、乙、丙三支試管中酵母數(shù)量，結(jié)果如下圖所示，請根據(jù)所給信息，判斷中曲線 a、b 分別對應(yīng)的試管是：菌圖（1）此細(xì)胞分裂示意圖所代表生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為_條，不含同源染色體的細(xì)胞是_。若該個體兩對等位基因（yyrr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖 d 相對應(yīng)的基因型可能為_。_、_。（2）與孟德爾的

15、遺傳規(guī)律有關(guān)的主要是圖_，使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與圖_有關(guān)。與圖 f 中曲線相對應(yīng)的細(xì)胞有_。3939（7 分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“”表示碳的流動方向，a 為大氣中的 co 。2請據(jù)圖分析回答： 高中生物學(xué)業(yè)水平測試模擬卷（四）1-5 cbbac6-10 bbdbc11-15 ddcca16-20 dccad21-25 acaba 26-30 dcccb 31-35 dcbda36.(1)光反應(yīng) 葉綠體類囊體薄膜（2） （3）線粒體（4）增多ch o +6o +6h o 酶26co +12h o+能量26 12 62237（1）?；蚍蛛x （2）aa （3）2/3 （4）