人力資源分析報告模板

1、公司2009年1-6月人力資源分析報告模板（標題黑體 三號 加粗 居中）說明：本模板羅列了大致分析方向，第二部分所提供的表格僅供作圖時參考，具體表現(xiàn)形式不局限，可采用多種圖表格式進行。全文請用1.5倍行距編輯。分析報告完成后請將紅色及藍色字體部分刪除。一、公司組織結(jié)構(gòu)圖（一級標題黑體四號加粗左端頂頭對齊）描述公司現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)設置，如有調(diào)整，反映岀組織結(jié)構(gòu)調(diào)整過程并簡述原因。分析：（宋體五號）二、201X年1-6月人力資源效率指標分析人力資源效率指標主要是指人均凈利潤、萬元人工成本凈利潤、人均銷售收入，該指標可以與歷史數(shù)據(jù)對比進行分析，也可以在集團內(nèi)部與其他單位進行對比分析。人均凈利潤可以分析

2、年度目標值完成情況。目標值以凈利潤雙定目標除以年初人數(shù)確定。例圖（僅供參考）：0依據(jù)最新的崗位序列結(jié)構(gòu)，崗位設置分為五大類：管理類、產(chǎn)品類、2專業(yè)類、客戶類、生 產(chǎn)類?？蓪具M行整體崗位結(jié)構(gòu)分析或者對某一類別的結(jié)構(gòu)進行更細致的分析。例圖：2年齡結(jié)構(gòu)年齡齡區(qū)間劃分36歲一45歲、45歲崗位結(jié)構(gòu)wA pjA.占張為25歲以下、26歲一35歲、以上四個區(qū)間。進行一維分析，只能看出員工僅僅對年齡分布的年齡層次結(jié)構(gòu)。 只有當把年齡分布和其他相關(guān)的指標結(jié)合起來，才可以從數(shù)據(jù)中看岀問題，例如將年齡分布和學歷分布結(jié)合，或者將年齡分布和人員職位層次結(jié)合，組成一個二維的人員結(jié)構(gòu)分析表，才能從雙重指標中所顯示的數(shù)

3、據(jù)中，看岀人員結(jié)構(gòu)所折射岀的具體情況。企業(yè)的員工理想的年齡分配，應呈三角形金字塔為宜。頂端代表45歲以上的高齡員工；中間部位次多，代表36歲一45歲的中齡員工；而底部位人數(shù)最多， 代表20歲一35歲的低齡員工。 例圖： 分析：3學歷結(jié)構(gòu)學歷分為五類：博士、碩士、本科、?？?、?？埔韵??？梢詫Ρ葰v史數(shù)據(jù)對學歷結(jié)構(gòu)進行分 析，看出變化。例圖：也可通過平均受教育年限指標，比較不同公司的人員受教育水平。平均受教育年限=（博士人數(shù)*22+碩士人數(shù)*19+本科人數(shù)*16+?？迫藬?shù)*15+?？埔韵氯藬?shù)*12 ） /總?cè)藬?shù)（1）博士代表受學歷教育年限為 22年，碩士代表受學歷教育年限為 19年，本科代表受學 歷

4、教育年限為16年，大專代表受教育年限為 15年，大專以下代表受教育年限為 12年。其中， 大專以下中的初中、小學文憑也按照12年處理。（2） 般情況下，平均教育年限與員工的素質(zhì)水平成正比。員工平均教育年限越高，企業(yè)（部門）的員工素質(zhì)水平越高，反之，員工平均教育年限越低，企業(yè)（部門）的員工素質(zhì)水平越 低。同時，平均教育年限間接反映了企業(yè)（部門）的人員工作能力的潛力。分析：4工齡結(jié)構(gòu)工齡分為3年以下、3-5年、5-10年、10年以上工齡結(jié)構(gòu)級、初級三類?？煞治鰡谓Y(jié)構(gòu)或者對比不同公司分析:例圖：5職稱結(jié)構(gòu)職稱分為高級、中一公司不同時期職稱 的職稱結(jié)構(gòu)。例圖：四、201X年1-6月人員變動情況分析1

5、員工人員總量可分析 1-6 月每月員工總量變化或近幾年人員總量變化。例圖：分析：2 員工流動情況分析流入人數(shù)指調(diào)入和新進人數(shù)，流出人數(shù)指退休、內(nèi)退、調(diào)出、辭職、辭退和合同到期不再續(xù)簽人數(shù)。 由于人力資源流動直接影響到組織的穩(wěn)定和員工的工作情緒， 必須加以嚴格控制。 若 流動率過大，一般表明人事不穩(wěn)定，勞資關(guān)系存在較嚴重的問題， 而且導致企業(yè)生產(chǎn)效率低， 以 及增加企業(yè)挑選，培訓新進人員的成本。若流動率過小， 又不利于企業(yè)的新陳代謝， 保持企業(yè)的 活力。但一般藍領(lǐng)員工的流動率可以大一些，白領(lǐng)員工的流動率要小一些為好。離職率可用來測量人力資源的穩(wěn)定程度。離職率常以月、季度為單位，如果以年度為單位， 就要考慮季節(jié)與周期變動等影響因素。一般情況下，合理的離職率應低于8。五、人力資源管理狀況分析可結(jié)