保護(hù)校園環(huán)境的建議書格式

1、保護(hù)校園環(huán)境的建議書格式尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰 不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是, 大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們 新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們建議全 校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下建議：一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹 枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的建議書保 護(hù)校園環(huán)境的建議書。二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢

2、品 不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；四、看到地而上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞 公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我 做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛， 多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè) 整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的 校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園, 為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園吧！校

3、園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。 優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園 環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人 的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn) 步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán) 境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人、男生做紳士、女生做淑女;優(yōu)美的 校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻沐浴在陽光中，溫馨融洽試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們?nèi)绾我暂p 松愉快的心情而對(duì)一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙 屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比 比皆是;樓道

4、里、走廊里、操場(chǎng)上會(huì)留下人走過的“痕跡”；教學(xué)樓 后，經(jīng)常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快， 這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿 望背道而馳保護(hù)校園環(huán)境的建議書默認(rèn)。既然每個(gè)人都渴望擁有一 個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時(shí)自己“方便”，要為創(chuàng)建 綠色校園做自己該做的，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。 因此，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下建議：1. 保護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺維護(hù)校園的清潔 衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。2. 每班設(shè)置兩個(gè)袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生 活垃圾。3. 提倡“彎腰

5、精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒 里，確保地面的干凈。4. 勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。5. 在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方保護(hù)校園環(huán)境的建議 書保護(hù)校園環(huán)境的建議書。6. 遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。7. 自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學(xué)校學(xué)生校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校 文明程度的重要標(biāo)志。可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué) 把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑 料瓶、？?攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這 些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形

6、象。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積 極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生建議：一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠 色消費(fèi)，支持環(huán)保。不亂丟果皮紙屑及廢棄物。在校園內(nèi)不吃 零食，不隨地吐痰。不毀壞花草樹木。不毀壞課桌椅。三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面 整潔。四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、月巴 皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；4、不制造影響他人的噪聲，

7、維護(hù)安定環(huán)境。老師們、同學(xué)們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)?體師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)， 有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)意識(shí), 摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況，把個(gè) 人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。二、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的 行為敢于出而勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂 丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己 的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進(jìn) 垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)

8、校園。三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉 電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)岀面制止或勸阻， 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們 自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多 彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做 到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕 損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變 得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道

9、德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即 便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一 些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口 香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常岀現(xiàn)在我們眼 前，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試 不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小 事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重 老師的勞動(dòng)，都是道德!其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚 至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小 而為之”。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。親愛的同學(xué)們，今天