二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件大象的耳朵講課PPT演示課件

1、惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 匯報(bào)人：XXX 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息 學(xué)習(xí)目標(biāo) 點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息 課文解析 點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息 隨堂檢測(cè) 點(diǎn)擊添加文本信息點(diǎn)擊添加文本信息 拓展延伸 目 錄 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容文字盡量言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說(shuō)明即可。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽朗讀，自由讀課文。借助拼 音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不熟悉 的生字詞多讀幾遍！ 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 我 會(huì) 讀 扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 豎著 不安 兩根竹竿 跳舞 頭痛 心煩 最后 扇風(fēng) sh

2、nshn shshdd yy shsh nnww tntnfnfn shnshn 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 我 會(huì) 寫 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 仔細(xì)仔細(xì)觀察田字格中的生字，找一找有相同特點(diǎn)的生字。觀察田字格中的生字，找一找有相同特點(diǎn)的生字。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 我 會(huì) 寫 半包圍結(jié)構(gòu)： 左右結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu)： 扇扇遇遇痛痛 慢慢 根根 兔兔安安最最 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解析 請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容文字盡量言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說(shuō)明即可。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 讀課文，說(shuō)說(shuō)大象有什么特點(diǎn)。 大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著

3、。 比喻比喻下垂下垂 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 再讀課文，說(shuō)說(shuō)大家都是怎樣說(shuō)大象的。 咦，大象啊，咦，大象啊， 你的耳朵怎么耷你的耳朵怎么耷 拉下來(lái)了？拉下來(lái)了？ 我生來(lái)就是我生來(lái)就是 這樣啊。這樣啊。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 大象說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣啊?！?大象這個(gè)時(shí)候覺得自己 的耳朵沒問(wèn)題，因?yàn)樗?自己的耳朵天生就是耷拉著 的。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 你看，我的耳朵是豎著的， 你的耳朵一定是有病了。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 大象啊，你的 耳朵怎么是耷拉著 的呢？ 小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大

4、象， 都要說(shuō)他的耳朵。都要說(shuō)他的耳朵。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 大象本來(lái)覺得自己的耳朵沒問(wèn) 題，可是小羊、小鹿、小馬、小老 鼠都說(shuō)他的耳朵，這時(shí)大象心里是 怎么想的呢？再讀課文，找出相關(guān) 語(yǔ)句讀一讀。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 為 什 么 大 象 會(huì) 不 安 起 來(lái) 呢 ？ 大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)： “他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有 毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。” 大象大象這時(shí)也開始懷疑是自己的耳朵有毛病，他想讓自己的耳朵豎起來(lái)。這時(shí)也開始懷疑是自己的耳朵有毛

5、病，他想讓自己的耳朵豎起來(lái)。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？ 每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就 用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。 覺 jio 睡覺 ju 發(fā)覺 大象想盡了辦法把耳朵豎起來(lái)，可是又 發(fā)生了什么呢？ 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有 小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他 又頭痛，又心煩。又頭痛，又心煩。 擬人 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 大象最后是怎么做的呢？大象的耳朵有什么作用呢

6、？ 最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。 這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話，大這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話，大 象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 大象說(shuō)：大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。我還是讓耳朵耷拉著吧。 人家是人家，我是我。人家是人家，我是我?！?大象認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的具體情況各不相同，不大象認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的具體情況各不相同，不 能盲目模仿和照搬別人的做法。能盲目模仿和照搬別人的做法。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 讀了這篇課文，你學(xué)到了什么 呢？跟大家說(shuō)一說(shuō)吧

7、！ 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課文解讀 這個(gè)故事告訴我們世界上沒有完全相同的 兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人 都有自己的特點(diǎn)，盲目模仿和照搬別人的做法， 有時(shí)會(huì)適得其反。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 隨堂檢測(cè) 請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容文字盡量言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說(shuō)明即可。 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 隨堂檢測(cè) 一 . 給 下 列 字 組 詞 扇 shn（ ） shn（ ） 象（ ） 像（ ） 扇子扇子 扇風(fēng)扇風(fēng) 大象大象 好像好像 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 隨堂檢測(cè) 二.巧填“的”、“得”、“地” 扇子似( )大耳朵 慢慢( )散步 吵( )頭痛 潔白( )云朵 自言自語(yǔ) ( )說(shuō) 高興( )跳出來(lái) 的的 地地 得得 的的 地地 得得 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 隨堂檢測(cè) 二.讀一讀，記一記 與大象有關(guān)的諺語(yǔ)與大象有關(guān)的諺語(yǔ) 猴子吃大象猴子吃大象虧他張得開嘴虧他張得開嘴 大象的屁股大象的屁股推不動(dòng)推不動(dòng) 蛇吞大象蛇吞大象貪心不足貪心不足 大象喝水大象喝水有肚量有肚量 惠珊精彩作品 惠珊精彩作品 課后作業(yè) 1.朗讀課文，