中考英語各種時態(tài)基本用法介紹(跟蹤練習(xí)100題)

1、與許多的競技項目不同，高爾夫與其說是一場與別人的對抗，更像是一次自己與自己的較量，它需要足夠的耐心和專注，鍛煉一個人獨立思考的能力，培養(yǎng)一個人積極進取的心態(tài)。有人形容高爾夫的18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場，你就必須集中注意力，獨立面對比賽中可能出現(xiàn)的各種困難，并且承擔一切后果。也許，常常還會遇到這樣的情況：你剛剛還在為抓到一個小鳥球而歡呼雀躍，下一刻大風就把小白球吹跑了；或者你才在上一個洞吞了柏忌，下一個洞你就為抓了老鷹而興奮不已。一般現(xiàn)在時的功能1. 表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍色的。2. 表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I

2、 get up at six every day.我每天六點起床。3. 表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the su n.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一般現(xiàn)在時的構(gòu)成1. be 動詞：主語 +be(am,is,are)+ 其它。如：I am a boy.我是一個男孩。2. 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study En glish.我們學(xué)習(xí)英語。當主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。一般現(xiàn)在時的變化1. be動詞的變化。否定句：主語+ be + not + 其它。女口：

3、 He is not a worker.他不是工人。一般疑問句：Be + 主語 + 其它。女口： -Are you a student?-Yes. I am. / No, Im not.特殊疑問句：疑問詞 + 一般疑問句。如：Where is my bike?2. 行為動詞的變化。否定句：主語 + don t( does nt) +動詞原形 什其它)。如:I dont like bread.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does nt 構(gòu)成否定句。如： He does nt often play.一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：-Do you ofte n play

4、 football? - Yes, I do. / No, I dont.當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：-Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she does nt.特殊疑問句：疑問詞 + 一般疑問句。如：How does your father go to work?動詞+s的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加 -s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以 s. x. sh. ch. o 結(jié)尾，力口 -es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-wat

5、ches, go-goes3 .以 輔音字母+y ”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies現(xiàn)在進行時1 .現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。2 .現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3 .現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。4 .現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。5 .現(xiàn)在進行時的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞+ be +主語+動詞ing?但疑問詞當主語時其結(jié)構(gòu)為：疑問詞+ be +動詞ing?動詞加ing的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加 ing，如：cook-cooking2 .以不發(fā)音的 e 結(jié)

6、尾，去 e 加 ing，如: make-making, taste-tasting3 .如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopp ing一般過去時1 .一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也 表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作感謝。2 . Be動詞在一般過去時中的變化：主+were/was +其它成分am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn)are 在一般過去時中變?yōu)閣ere。 (were not=weren)帶有was或were的句子，其否定、疑

7、問的變化和is, am, are 一樣，即否定句在 was或were后加not，一般疑問句把 was或were調(diào)到句首。3 .句中沒有be動詞的一般過去時的句子主+過去式+其它成分否定句：didn + 動詞原形，如：Jim didn go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday?特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形？如：What did Jim do yesterday?疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如： Who we nt to home yesterday?動詞過去式變化規(guī)則：

8、1 .一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2 .結(jié)尾是 e 加 d，如:taste-tasted3. 末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped4 .以 輔音字母+y 結(jié)尾的，變 y為i， 再加-ed，如：study-studied5 .不規(guī)則動詞過去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-we nt, come-came, have-had,eat-ate, take-took,

9、run-ran, sin g-sa ng, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drin k-dra nk, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat過去進行時態(tài)精講主+were(was)+現(xiàn)在分詞+其它成分一、概念和用法：1) 概念：表示過去某時正在進行的狀態(tài)或動作。2) 過去進行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。3) 常用的時間狀語 this morning, the whole morn

10、ing, all day yesterday, from nine to ten last evening,whe n, while 例如： We were watchi ng TV from seven to nine last night.昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。What was he researchi ng all day last Su nday?上周日他一整天都在研究什么？My brother fell while he was ridi ng his bicycle and hurt himself.我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。It was rai n

11、ing whe n they left the stati on.他們離開車站的時候天正在下雨。When I got to the top of the mou nta in, the sun was shi ning.當我到達山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。二、過去進行時可以表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示。如：What was she doi ng at nine oclock yesterday?昨天晚上九點她在做什么？(介詞短語表示時間點 )When I saw him he was decorating his room.當我看見他的時候他正在裝飾房間。(

12、when 從句表示時間點）三、在復(fù)合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句的動詞都可用過去進行時。例如：While he was wait ing for the bus, he was readi ng a n ewspaper.他邊等車邊看報。（兩個動作都是延續(xù)的）He was clea ning his car while I was cook in g.他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進行）四、通常不能用于過去進行時的動詞主要有：agree, be, believe, belo ng, care, forget, hate, have（擁有）,hear, kno

13、w, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。例如：誤：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。誤：I was nt un dersta nding him.正：I did nt un dersta nd him.我不明白他的意思。五、典型例題1）Marya dress whe n she cut her fin ger.A. made B. is making C. was making D. mak

14、es答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時。同時，when表時間的同時性，”瑪麗在做衣服時”提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進行時。2）As shethe n ewspaper, Grannyasleep.read ； was falling B. was reading； fell C. was reading ； was falling D. read ； fell答案B.句中的as = when, while，意為”當之時”。描述一件事發(fā)生的背景時，用過去進行；一個長動作發(fā)生的時候，另一個短動作發(fā)生。句意為”在她看報紙時，奶奶睡著了?！本渲械膄ell （fall的過去時），是系動詞，后

15、跟形容詞，如：fall sick 。一般將來時一。主 +will+v.+ 其它二. 主 +be going to+v.+ 其它三. 主 +be +v.ing+ 其它，此類常為移位動詞。如 :go,come ,leave,arrive,move,leave for,fly（飛），take off, （起飛） set off,drive 等結(jié)構(gòu)用法精講一、be going to的用法點撥：be going to是一種固定結(jié)構(gòu)，它后面要接動詞原形。含有be going to結(jié)構(gòu)的句子中往往有表示將來的時間狀語，如：tomorrow, next week 等。1、 用來表示按計劃或安排要發(fā)生的動作，有

16、準備；打算”的意思。這種主觀意圖，一般已做過事先安排，故其實現(xiàn)的可能性較大，其主語常是人。We are going to have a class meeti ng this after noon.今天下午我們打算開班會。（安排）2、表示根據(jù)現(xiàn)有情況、某種跡象，判斷將要或即將發(fā)生的動作。此時不含有主觀意圖，只是表示說話人對客觀事態(tài)發(fā)展的判斷或推測，此時主語可以是人，也可以是物。例如：Look at the black clouds. Its goi ng to rai n.看那些烏云，快要下雨了。（推測）lm not feeli ng well, I m goi ng to be ill.我感

17、覺不是很好，可能要生病了。（表示說話人的感覺而已）I will be 18 years old next year.若表示客觀現(xiàn)象則只能用主+will+v.+其它，如：It will be sunny tomorrow.be隨主語人稱和數(shù)的變化而變化，它一般有三種形式，am ,二、be going to在肯定句中的形式be going to結(jié)構(gòu)中的助動詞be很少用原形，時用am ;當主語是第三人稱單數(shù)時用is ;當主語是其他人is ,are。而going to固定不變。即：當主語是明天早上我要去買些東西。 她打算今天下午去看望王先生。稱時用are。I am going to buy somet

18、h ing tomorrow morni ng.She is going to see Mr. Wang this after noon.三、 含be going to的句子變否定句和一般疑問句的變法由于句子中有助動詞be ,因此be going to的否定句和一般疑問句的構(gòu)成很容易，即在be （am, is, are） 的后面加上not就構(gòu)成了否定句；把 be （am, is, are）放到句首，在句末加問號就構(gòu)成了一般疑問句，其答語肯定句）否定句）為：Yes,主語+ am/is/are. / No, 主語+ isnt/arent. / No, Im not. 不過I am.在改為一般疑問句

19、時常常改 為 Are you .? ” 例如：They are going to see the car factory n ext week.（They are not going to see the car factory next week.（Are they going to see the car factory n ext week?Yes, they are. （No, they arent.）（一般疑問句及其回答 ）四、使用be going to 應(yīng)注意的兩點1 . There be 句型的 be going to結(jié)構(gòu)為：There is / are going to be.

20、（注意句型中 going to 后面的 be不 能改為have。）常用來表示將有某事發(fā)生。例如：There is going to be a football match n ext Saturday in our school.下周六我們學(xué)校將有一場足球比賽。be2 . come, go, leave, arrive等表示位置移動的動詞常用現(xiàn)在進行時表示將要發(fā)生的動作，它們很少與goi ng to 結(jié)構(gòu)連用。例如：Miss Sun is comi ng toni ght.今晚孫小姐要來。They are going to the park n ext Friday.下星期五他們打算去公園。4

21、. be going to + 動詞原形”結(jié)構(gòu)與表示將來的時間狀語是否連用，在意思上有所差別。如果其后有明確的 時間狀語，則表示該動作或狀態(tài)發(fā)生的可能性較大；反之，則表示一種推測，表示未來可能發(fā)生的事情。例 如：There is going to be a film in our school this evening.今晚我們學(xué)校將有一場電影。（一定會發(fā)生）Hurry up! We are goi ng to be late.快點！我們要遲到了。（僅表示一種推測）現(xiàn)在完成時的用法主+have（has）+過去分詞+其它成分1. 現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生活或完成的動作或狀態(tài)，但其結(jié)果卻和

22、現(xiàn)在有聯(lián)系，也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在I have lost my wallet.（ 含義是：現(xiàn)在我沒有錢花了 .）Jane has laid the table.（ 含義是：已可以吃飯了 .）Michael has been ill.（ 含義是：現(xiàn)在仍然很虛弱）He has returned from abroad.（ 含義是：現(xiàn)在已在此地）2. 現(xiàn)在完成時可以用來表示發(fā)生在過去某一時刻的，持續(xù)到現(xiàn)在的情況，常與for ,sinee連用.Mary has bee n ill for three days.I have lived here since 1998.3.

23、現(xiàn)在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用，如already, yet, just, before, recently, lately等：He has already obta ined a scholarship.I have nt see n much of him recen tly （lately）.We have see n that film before.Have they found the miss ing child yet4. 現(xiàn)在完成時常常與表示頻度的時間狀語連用，如often, some times, ever, never, twice, on severaloc

24、casi on 等:Have you ever bee n to Beiji ngI have n ever heard Bunny say any thi ng aga inst her.I have used this pen only three times. It is still good.George has met that gen tlema n on several occasi ons.5. 現(xiàn)在完成時還往往可以同包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀語連用，如now, up to these fewdays/weeks/m on ths/years, this mornin g/wee

25、k/m on th/year, no w, just, today, up to prese nt, so far等:Peter has writte n six papers so far.Man has now lear ned to release en ergy from the n ueleus of the atom.There has bee too much rain in San Fran cisco this year.The friendly relations and cooperation between our two countries have been enh

26、anced in the pastfew years.Up to the prese nt everyth ing has bee n successful.6. 現(xiàn)在完成時表示現(xiàn)在之前業(yè)已完成的動作，雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續(xù)，但是有一些現(xiàn)在完成時的句子，在后面加上for+ 一段時間，則現(xiàn)在完成時的動作就表示延續(xù)性.Thomas has studied Russian.（現(xiàn)在不再學(xué)俄語）Thomas has studied Russia n for three years. （=Thomas bega n to study Russia n three years ago,and

27、is still studying it now.（ 同第 2點用法第一個例句 ）7. 現(xiàn)在完成時還可以用來表示過去的一個時間到現(xiàn)在這段時間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動作We have had four texts this semester.現(xiàn)在完成時的 完成用法”和朱完成用法”1. 現(xiàn)在完成時的”完成用法”現(xiàn)在完成時的”完成用法”指的是動作發(fā)生在過去某一時刻并已結(jié)束，但該動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。例如：He has turned off the light.他已把燈關(guān)了。（動作結(jié)束于過去，但說明的是現(xiàn)在的情況-燈現(xiàn)在不亮了。）現(xiàn)在完成時”完成用法”的特點是動作不延續(xù)， 因此，該時態(tài)只

28、能與表示不定的過去時間狀語（如：already ，yet，before , recently 等）、頻度時間狀語（如：never，ever，once等）、包括現(xiàn)在時刻在內(nèi)的時間狀語（如:this morning / month /year. ， today 等）連用。例如：Have you fou nd your pen yet ?你已找到你的鋼筆了嗎？2. 現(xiàn)在完成時的”未完成用法”現(xiàn)在完成時的”未完成用法”指的是動作開始于過去某一時刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。例如：He has lived here si nee 1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始于197

29、8年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。）I have bee n in the army for more tha n 5 years. 續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。）此種用法的句中常需一個表示一段時間的狀語 （如: up to now ，so far） 等。例如：I have heard no thi ng from him up to now.我在部隊已經(jīng)呆了五年多了。（動作開始于5年前，一直延（由since或for弓I導(dǎo)），或表示與現(xiàn)在時刻相連的時間狀語到目前為止我沒有他的任何消息。注意：（1）現(xiàn)在完成時的未完成用法只適用于延續(xù)性動詞，不可用于終止性動詞，即瞬間完成或延續(xù)時間很 短的動

30、詞。如： come ， go， arrive ， leave，join（2）現(xiàn)在完成時常見兩種句型：主語+ have / has been + for 短語，become ， die 等。 It is +段時間+since從句例如： He has been in the League for three years.或 It is three years since he joined the League.他入團已三年了過去完成時態(tài)總體上說它屬于過去”這一時間段內(nèi)發(fā)生的事情，它表達的是在某個過去動作或時間點之前發(fā)生的動作，簡 單地說就是 過去的過去”發(fā)生的事情。過去完成時的構(gòu)成很簡單，即ha

31、d + 動詞的過去分詞。例如： had done, had gone, had built 等等。一、過去完成時的主要用法1、表示在過去動作之前已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。比如說，A事件發(fā)生在一個月前，而B事件發(fā)生兩個月前，那么B事件比A事件還要早發(fā)生，它就要使用過去完成時。例如：Most of the guest had left when he arrived at the party.（即：客人在他到之前已經(jīng)離開了。）They had already had breakfast before they arrived at the hotel.（即：吃飯在先，他們到達在后。 ）注意：在上

32、面兩個例句，雖然表達時間的連詞不同（when當時；before在前），但兩件事發(fā)生的先后順序很明顯。請同學(xué)們不要被whe n, before之類的詞搞混淆了，關(guān)鍵要抓住兩件事情的先后關(guān)系。2、表達在過去某個確定的時間之前發(fā)生的事或狀態(tài)。例如： How many English films had you seen by the end of last term ?在這個例句中，沒有兩個事件作比較。 但是，它有一個明確的時間作參考，即last year明確了告訴我們是過去時間，而 by the end of last year 說的是在last year之前完成的動作，因此它也是 過去的過去”可

33、 以用過去完成時。請同學(xué)們仔細閱讀下面的例句，注意時間的先后關(guān)系和動作的先后順序：I had fin ishedwriting my composition by 10:00 this morning.（今天上午 10: 00點以前，我已經(jīng)寫完了我的作文。 ）She had searched the internet for two hours when she found an ad for the Canon digital camera.（當她找到了佳能數(shù)碼照相機的廣告時，她已經(jīng)在因特網(wǎng)上查詢了兩個小時。）I went over what I had written again and

34、again so that I would nt make any mistakes.（我一遍又一遍地檢查了我所寫的內(nèi)容，以至我沒有出現(xiàn)任何錯誤。）The film had already begun when I got to the cinema .（當我到電影院時，電影已經(jīng)開始了。）過去完成時還可以表示從過去某一時間開始，持續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)。例如：He had worked in the factory for five years before he moved here .（ 在他搬至U這兒以前，他已經(jīng)在那家工廠工作了五年。）I saw Li Ping yesterday

35、 . We had not seen each other since I left Beijing .（ 我昨天看見李平了。自從我離開北京，我們就沒見過面。）By the time I got there, it had already fini shed.When she got to the check-out, she realized she had left her purse at home.He said he had n ever see n Xiao Wang before.Ann had lived in a cottage for sixty years ever si

36、nce she was born.He arrived at 2: 30. He had been told to wait in the VIP lounge3、在 told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。She said （that） she had n ever bee n to Paris.4、when引導(dǎo)的從句（注：從句謂語動詞為過去式）by短語 by the time引導(dǎo)的從句（注：從句謂語 動詞為過去式）before引導(dǎo)的從句（注：從句謂語動詞為過去式）簡單句、復(fù)合句及并列句1. 簡單句：（1）定義：只有一個主語（或并列主語）和一個謂語

37、（或并列謂語）的句子叫簡單句，女口： We learn English . 我們學(xué)英語。（一個主語和一個謂語）Both Xiao Zhang and Xiao Wang are from Beijing .小張和小王都是北京人。（一個并列主語和一個謂語）He once lived and worked here .他曾經(jīng)在這里居住和工作過。（一個主語和一個并列謂語）My father and mother go to work at seven in the morning and come back home at eight in theevenin g .我父母早上七點上班，晚上八點回家

38、。（一個并列主語和一個并列謂語）（2 ）分類：上次我們對簡單句按照句子基本結(jié)構(gòu)分出的5種類型做了闡述；另外，根據(jù)句子的功能或使用目的，簡單句可分四類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。2. 并列句：（1 ）定義：用并列連接詞連接起來的兩個或兩個以上簡單句叫做并列句。（2 ）并列句的構(gòu)成：簡單句 +連接詞+簡單句（3 ）連接并歹U句常用的連接詞：and , but , or , so , notonly but also , however , n either nor ,either or , still 等。eg.I help her and she helps me . 我?guī)退龓臀?。He

39、 is very old but he is in good health .他年紀很大了，但他身體很好。We must hurry or wel be late . 我們得趕快走，不然就晚了。This girl did her work carefully , so she n ever made any mistakes .這個姑娘工作認真 ，從不出差錯。Jim not only wrote to me last week but also came to see me yesterday .吉姆上星期不但寫信給我，而且昨天還來看過我。Neither could theory do wit

40、hout practice, nor could practice do without theory .理論沒有實踐不行，實踐沒有理論也不行。Either he is to blame or I am .不是他該受責備，就是我該受責備。注意：連接詞so除起連接并列句作用外，兼有結(jié)果意味；有時 so在后一句中代替前一句中某一句中成分。 例如：He can swim , so can I .他會游泳，我也會。（so 代替 swim ）Iron is a kind of matter , so are water and air .鐵是一種物質(zhì)，水和空氣也是物質(zhì)。（so在后一句中起表語作用）3.

41、主從復(fù)合句（1 ）定義：主從復(fù)合句是由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成的。主句是句子的主體，從句可視作句 子的一個成分。從句在主從復(fù)合句中可起主語、賓語、表語、定語、狀語作用。從句在全句中起什么作用， 就叫什么從句。（2）狀語從句：狀語從句在句中起狀語作用，修飾主句中的謂語動詞、形容詞或副詞。在初中階段我們主 要學(xué)習(xí)了以下幾種狀語從句： 時間狀語從句：常見引導(dǎo)詞： when （當 時），as （一邊 一邊，當 時），while （在 過程中），before （在以前），after （在之后），since （自從以來），till （until ）（直到，直到才），as soon as （一就）

42、等。進入高中階段之后，我們還會再見到另外一些常用的連接詞。在由以上連接詞或詞組連接的主從復(fù)合句中，主句謂語動詞所表示的動作和從句謂語動詞所表示的動作有時是同時發(fā)生、有時是先后發(fā)生。因此，在理解和運用帶時間狀語從句的主從復(fù)合句時，要根據(jù)連接詞所表示的不同時間意義，特別注意主句和從句的謂語動詞的時態(tài)。這是掌握時間狀語從句的關(guān)鍵。 原因狀語從句：常由 because （因為），since （既然），as （由于）等連接詞引導(dǎo)。eg.He did n hear the kn ock ing at the door because he was liste ning to the radio .他沒聽見

43、敲門聲，因為他正在聽收音機。Si nee you are free today , you had better help me with my En glish .既然你今天休息，你最好幫我學(xué)習(xí)英語。As the day was fine , they decided to go on a trip .由于天氣好，他們決定作一次短途旅行。 地點狀語從句：常由 where （在地方），wherever （無論在哪兒）等連接詞引導(dǎo)。如：Illgo where work conditions are difficult .我愿意到工作條件困難的地方去。Wherever you are , you

44、should work for the people heart and soul .無論你在哪里工作，你都應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。 條件狀語從句：常由if （假如，如果），unless （除非）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：If I go to the Great Wall tomorrow , would you like to come alo ng ?如果明天我去長城，你會和我一起去嗎？He is sure to come unl ess he has some urgent work to do at home .除非他家里有急事要辦，不然他一定會來的。 比較或方式狀語從句：常由asa

45、s （像一樣），than （比），thethe （越 就越），as （正如），asif （似乎，好象）等引導(dǎo)。如：I kn ow you better tha n she does .我比她更了解你。你實踐得越多，你得到的知識就越多。The more you practice , the more kno wledge you will get .You should study En glish as hard as Mary does .The old man runs very fast as if he were a young man .if連接的從句中，謂語動詞用過去式，系動詞we

46、re你應(yīng)該像瑪麗那樣努力學(xué)習(xí)英語。這位老人跑得很快，簡單像個年輕人。（在以as可用于所有人稱，表示虛擬語氣，而不是真實情況。） 目的狀語從句：常由 so （使得），that （以便），so that （為了，使得），in order that （這樣就）這說明，在高爾夫球場上，短暫的領(lǐng)先并不代表最終的勝利；而一時的落后也不意味著全盤失敗。只有憑借毅力，堅持到底，才有可能成為最后的贏家。這些磨練與考驗使成長中的青少年受益匪淺。在種種歷練之后，他們可以學(xué)會如何獨立處理問題；如何調(diào)節(jié)情緒與心境，直面挫折，抵御壓力；如何保持積極進取的心態(tài)去應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)。往往有著超越年齡的成熟與自信，獨立性和處理問題

47、的能力都比較強。他們很早出發(fā)，以便及等來弓丨導(dǎo)。如：They set out early that they might arrive at the stati on in time .時趕到車站。She takes notes carefully in class so that she may use them when she reviews her lessons afterclass .她在課上認真記筆記，以便能在課下利用它們復(fù)習(xí)功課。 結(jié)果狀語從句：常由 so （結(jié)果），so that （結(jié)果），sothat （suchthat）（如此以致）等連接詞引導(dǎo)。如：Everybody l

48、ent a hand , so the work was done in time .人人幫忙，結(jié)果工作及時完成。He fini shed his homework so well that his teacher praised him in class .他作業(yè)完成得很好，結(jié)果他的老師在班上表揚了他。The film was so in teresti ng that I enjoyed it very much .這部電影這么有趣（以致于）我非常喜歡它。It is such a heavy box that n obody can move it away .這是一個很重的箱子，誰也搬不

49、走。 讓步狀語從句：常由though （although ）（雖然但），even if （即使），however （不管怎樣），whatever （無論什么），no matter how （who）（不管多么 ）（無論誰）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：He went to school , though he was ill .雖然他病了，但還是去上學(xué)了。（注意：有（al） though 的句子，就有雖但是的含義，不能在主句中用but，但可接yet， still等。）She carried on the job even if she had a bad cold .即使她患了重感冒，她還是堅持

50、工作。However much I tried , I failed to work out the maths problem .無論我怎么做，都算不出這道數(shù)學(xué)題來。Whatever you say , I will not change my mind .不論你怎么說，我都不會改變主意。He keeps tak ing physical training in win ter no matter how cold it is .不論天氣多冷，他都堅持在冬天進行體育鍛煉。No matter who asks her for help , she is ready to help .無論誰請她

51、幫忙，她都愿意幫助。（3）定語從句：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。被定語從句修飾的名詞或代詞叫做先行詞，定語從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who , whom , whose , which , that等。這些是我們在初中已學(xué)習(xí)過的，對于它們的用法已經(jīng)在以前的講解中多次提到過，主要掌握它們指代人還是物，在句中可以充當什么成分。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞有where , when , why等，這些是高中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在后面的講解中我們會滲透其用法及定語從句其他內(nèi)容。（4 ）名詞性從句：賓語從句引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞有：連接詞 that , whether , if

52、 ;疑問代詞 who , what, which , whose;疑問副詞whe n , where , how , why 等。if和whether 的區(qū)別.（1）if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，常?？梢曰Q，表示是否”女口：I don tknow whether （ =if） I should tell him.我不知道是否應(yīng)該告訴他。（2）但兩者也有微妙的差別，請注意 whether可與or not連用，而if不可以在句首時用 whether，而不 用if;在介詞后用 whether，而不用if;表示 如果時用if，而不用whether。如：I don know whether

53、he will come or not.我不知道他是否會來。Whether you take part in or not the result will be the same.你參不參加結(jié)果都是一樣的。It depe nds on whether he can solve the problem.那取決于他能否解決這個問題。He can decide whether to visit her or not.他決定不出是否去看她。Whether he will come is still a questio n.他是否會來還是一個疑問。弓I語轉(zhuǎn)換時的各種相應(yīng)變化（3）祈使句的間接引語直接引語

54、如果是祈使句，變成間接引語后，叫間接祈使句。祈使句表示命令時，要把直接引語的動詞say變成comma nd, order, tell等動詞，被轉(zhuǎn)述的部分改為動詞不定式。否定祈使句改為n ot to do 結(jié)構(gòu)。Stay where you are, ” she said. 她說： a She told me to stay where I was.Don smoke in the room, ” he said.a He told me not to smoke in the room. 祈使句表示請求時，常把直接引語的動詞呆在原地?！?她告訴我呆在原地。他說：sayShe said to m

55、e, Please wait till I return, will you?a She begged me to wait till she retur ned. 以Let 開頭的祈使的句，通常將引述動詞改為John said to Bill, Let go hiking tomorrow.a Joh n suggested to Bill that they (should) go hik ing the n ext day. 天去徒步旅行。(1 )動詞時態(tài)的變化 如果引述動詞為現(xiàn)在時態(tài)，間接引語的動詞可以保持原來的時態(tài)。別在房間里抽煙。”她叫我別在房間里抽煙。變成 ask, beg, r

56、equest, urge等動詞?！彼f： 請你一直等到我回來，好嗎？”她請求我一直要等到她回來。suggest，然后再接 that從句。約翰對比爾說，我們明天去徒步旅行吧?！?約翰向比爾提議第二He says,I have bee n writi ng a no vel.” 他說：我一直在寫一本小說。”aHe says that he has bee n writi ng a no vel.他說他一直在寫一本小說。如果引述動詞為過去時態(tài)，間接引語中的時間就要往后推，即現(xiàn)在時間推至過去時間，過去時間推至過 去的過去，將來時間推至過去將來時間。具體變化見下表：接引語時態(tài)接引語時態(tài)般現(xiàn)在時 在進行時在完成時 在完成進行時 般過去時去完成時 般將來時來