幼兒園婦代會(huì)計(jì)劃與幼兒園學(xué)年教育管理工作計(jì)劃匯編

1、幼兒園婦代會(huì)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治， 以“三個(gè)代表”武裝頭腦， 堅(jiān) 持貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)守崗位，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到“關(guān)心給 幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，滿意給社會(huì)”，樹立良好職業(yè)形象，展現(xiàn)當(dāng)代婦 女自立、自強(qiáng)、自愛的精神風(fēng)貌。二、工作思路（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)做到有計(jì)劃、 有目標(biāo)、有細(xì)則，工作有具體的業(yè)務(wù)指標(biāo)， 有匯報(bào)，有總結(jié)。、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)政策，按時(shí)完成任務(wù)。、領(lǐng)導(dǎo)小組重視婦女組織工作，處處以身作則。（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)政治，學(xué)法規(guī)，學(xué)綱要 ，提高教師政治覺悟，依法執(zhí) 教；、學(xué)習(xí)師徳規(guī)范，為人師表，樹立良好的教師形象；3、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修班，學(xué)知識(shí)， 學(xué)技能，不斷提高業(yè)務(wù)水平。4、開

2、展“新老接對(duì)”、 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“交流工作經(jīng)驗(yàn)” 等多種形式的活動(dòng)互幫互學(xué)，共同提高。（三）、工作競(jìng)賽、積極參加工作，時(shí)時(shí)以規(guī)則要求自己，完成任務(wù)。 、立足于本崗位，開展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“教師才藝展示”、 “我心目中的好老師”等活動(dòng)，豐富教師生活，提高業(yè)務(wù)水平。（四）、其它工作、利用“家長(zhǎng)學(xué)?！?、 “家訪”、“社區(qū)家庭教育活動(dòng)”、 “親 子活動(dòng)”、“宣傳報(bào)道”等多種渠道宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。、響應(yīng)婦聯(lián)號(hào)召， 開展“扶貧幫困”活動(dòng)， 適當(dāng)減免貧困生的學(xué)費(fèi)，參加捐款救助活動(dòng)。、發(fā)揮女教師能歌善舞的特長(zhǎng)，為社區(qū)公益事業(yè)服務(wù)。 、協(xié)助團(tuán)小組開展工作。四、活動(dòng)安排三月份：、參加鎮(zhèn)慶三八婦女節(jié)的活動(dòng)；

3、、園內(nèi)開展三八婦女節(jié)慶?；顒?dòng)； 、社區(qū)家庭教育活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)。四月份：、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；、實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)開放日；、外出學(xué)習(xí)五月份：、教師才藝展示活動(dòng)； 、協(xié)助團(tuán)小組開展慶五四青年節(jié)的活動(dòng)； 、外出學(xué)習(xí)六月份： 、評(píng)選“我心目中的好老師”；、外出學(xué)習(xí)；、慶六一親子活動(dòng)幼兒園學(xué)年教育管理工作計(jì)劃范文一、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理， 鞏固優(yōu)化教育常規(guī)， 科學(xué)合理地 組織一日活動(dòng)， 重點(diǎn)是逐個(gè)研究幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi) 容、教學(xué)方法手段等；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反 思中尋找策略； 牢固樹立以人為本的教育思想， 開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作， 堅(jiān)持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用， 著力追求業(yè)務(wù)工作

4、的實(shí)效性， 促進(jìn)教 師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化。二、主要工作 :（一）注重內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、強(qiáng)化教師三種意識(shí)。1）強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 要求教師在學(xué)習(xí)中工作， 在工作中學(xué) 習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展， 幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀 書交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)。2）強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，依靠服務(wù) 的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與 幼兒、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，把有效的 對(duì)話、互動(dòng) 作為教學(xué)過(guò)程、家 園合作的形式。3）強(qiáng)化專業(yè)自覺的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)和 能力，變 要我發(fā)展 為 我要發(fā)展

5、 ，要不斷更新、豐富、完善專業(yè)結(jié) 構(gòu)，提高自己的專業(yè)水平和能力。三、加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)：1. 建立教師資源庫(kù)。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長(zhǎng)資源，進(jìn)行有針 對(duì)性和實(shí)效性的利用和開發(fā)，促進(jìn)不同層次教師能力的提高。2根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，開展不同層次的培訓(xùn)。使不同層 次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展。3. 創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。 發(fā)揮園骨干教師的輻射作用， 開展教學(xué)展示活動(dòng)， 并請(qǐng)有特色、 有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開展帶教和園際 互動(dòng)交流。4. 開展內(nèi)練硬功，外塑形象活動(dòng)。幼兒園在中青年教師中開展 講故事、即興彈唱、活動(dòng)設(shè)計(jì)、公開課展示、教學(xué)反思、游戲指導(dǎo)等 評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)化技能。四：加強(qiáng)園本教

6、研，促進(jìn)教研組的建設(shè)。1、教研組活動(dòng)注重實(shí)效性，每次研究要圍繞專題進(jìn)行。有活動(dòng) 的主題、目標(biāo)，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行，或是一 些經(jīng)驗(yàn)心得，或是一些問(wèn)題困惑等，要做到人到、心到，要扎實(shí)、有 效地開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。2、組織教師加強(qiáng)對(duì)課程教材的研究，教師要熟悉教材，理解教 材，并能根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際運(yùn)用好教材。 針對(duì)課程實(shí)施中遇到的困惑 問(wèn)題進(jìn)行專題性的研究， 開展園級(jí)的實(shí)際觀摩和研討活動(dòng)， 共同尋求 解決的方法和策略。3、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng) 教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)， 促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功 之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機(jī)智之

7、精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想 等，切實(shí)提高一日活動(dòng)的質(zhì)量。4、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)開展學(xué)習(xí)和交 流，提高教研組長(zhǎng)的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。五：探索課程園本實(shí)施，形成辦園特色 :1、克服課程實(shí)施中存在的教育資源缺乏，各領(lǐng)域之間不均衡， 目標(biāo)和內(nèi)容缺乏循序漸進(jìn)性， 計(jì)劃制定隨意性、 計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排 的 交替原則 不落實(shí)等問(wèn)題，提高課程實(shí)施參考標(biāo)準(zhǔn)的水準(zhǔn)。2、深入開展研究， 以研究帶動(dòng)課程建設(shè)， 以課程實(shí)施深化研究， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程體系，提高實(shí)施水平。3、重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng) 的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉， 體育游戲做到常換常 新。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提 供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。4、注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實(shí) 踐邊修改，收集、整理和完善各年齡段的主題活動(dòng)方案和優(yōu)秀教案， 初步形成具有本園特色的園本課程。六：逐步完善信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益。1、幼兒園要完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用幼兒園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)教育資源的無(wú) 限增長(zhǎng)，提供本園教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。2、依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡(luò)手段，不斷促進(jìn)教師 積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐的能力。3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動(dòng)，