帶有高中數(shù)學內容有關的口號標語

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。帶有高中數(shù)學內容有關的口號標語篇一：有關學校的宣傳標語 篇一：學校宣傳標語大全 學校 宣傳標語大全 1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰 3、千里始足下，高山起微塵 4、學而不思則罔，思而不學則殆 5、敏而好學，不恥下問 6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望 7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀 10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著 11、鷹美在高空中，花

2、美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中 12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌 13、人有多少知識，就有多少力量 14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦 15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀 16、一個真正美的 心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人 17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神 18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受 19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成 20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。 22、懦夫把困難當作

3、沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯 23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日 25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的 26、天下無難事，只怕有心人 27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢 28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生 29、千錘成利器，百煉成純鋼 30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里 31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成 33、天生我材必有用 36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功 37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難 38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人 39、現(xiàn)實是

4、此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁 40、立志不高，則 溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭 41、欲窮千里目，更上一層樓 42、繩鋸木斷，水滴石穿 辦公樓走廊 1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的 2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地 3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 5、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂 6、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標 7、人類的幸福和歡 樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗 8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎 9、你無法教會別人任何東西，你只

5、能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。 食 堂 1、一粒糧食一粒汗 篇二：校園文化宣傳標語集錦 文化宣傳標語集錦 1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山 3、千里始足下，高山起微塵 4、學而不思則罔，思而不學則殆 5、敏而好學，不恥下問 6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望 7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀 10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著 11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中 12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事

6、業(yè)：力量和堅韌 13、人有多少知識，就有多少力量 校園一、教學樓走廊14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦 15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀 16、一個真正美的 心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人 17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神 18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受 19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成 20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、學習是創(chuàng)造的 前提，又是創(chuàng)造的過程。 22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯 23、不惜寸陰于今日，必留

7、遺憾于明日 25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的 26、天下無難事，只怕有心人 27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢 28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生 29、千錘成利器，百煉成純鋼 30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里 31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成 33、天生我材必有用 36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功 37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難 38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人39、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁 40

8、、立志不高，則 溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭 41、欲窮千里目，更上一層樓 42、繩鋸木斷，水滴石穿 二、辦公樓走廊 1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的 2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地 3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干 4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 5、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂 6、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標 7、人類的幸福和歡 樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗 8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎 9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。 三、食堂 1、一粒糧食一粒汗 2、

9、節(jié)約是美，浪費是丑 3、微笑是我們的語言，文明是我們的信念 4、良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障 5、一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難 6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 7、節(jié)約就是美德篇二：有關的宣傳標語 篇一：宣傳標語集錦 考試宣傳標語集錦 誠信耕耘，拒絕“偷菜” 考試失敗你將仍有機會；考試作弊你將失去學位。 嚴守考場紀律，莫存僥幸心理！ 試。 陽光，讓自己擁有坦蕩的人生。 卷答題自成。 不戚戚。 守信做人大家參與。 誠信彰顯生命光彩。 榮。 在于真。 須嚴懲。 知識，明天減少的是自己的財富。 尊嚴之塔；守信為翼，翱翔于成功之巔。 寫高尚考風。 行校訓精神。 信以正考風。 生。 失敗

10、，想著舞弊是做人的失敗。 伴你入座。 以德為先，誠信考讓考試沐浴誠信的一泓誠信心中，萬學子坦蕩蕩，考試誠實考試從我做起，考場記錄人生點滴，誠信為天，守紀為做人在于誠，考試考試務誠信，作假今天偷的是他人的誠實是基，筑造起承信敏廉毅之志，諾誠信考試之言。 手握誠信之筆，書秉持誠信考試，踐嚴謹以治學問，誠誠于考場，信予人考的不好是學習的考場內外，讓誠信一剎那的堅守，一 輩子的信用。 捧著一份誠信來，不帶半次作弊去。 學多一份誠，考多一分信！ 優(yōu)化考試環(huán)境，提高考試質量 堅持公開、公平、公正原則，確保考試成績的真實性。 擇優(yōu)！ 考，考出真實水平。 護知識尊嚴。 學風，爭做高素質創(chuàng)造性人才。 揚優(yōu)良學風

11、。 堂正正做人。 肅考風考紀 是誰又催千里馬 看我更上一層樓 加強考場規(guī)范管理。 確?？荚嚱Y果公正。 心贏得未來 要為成功找方法 中流擊水，爭世上先， 求知，求智，求志，高峰放歌，唱天下最。 競蟾宮折桂， 誓金榜題名。 公開、平等、競爭、冷靜分析，沉著應遵守考場紀律，維發(fā)揚求是創(chuàng)新優(yōu)良秉承求是校訓，弘認認真真考試，堂堅持考試紀律，嚴會考號角聲聲急，奪魁戰(zhàn)鼓陣陣高，認真履行教師職責，杜絕考試違紀行為，細節(jié)決定成敗，細不為失敗找理由，為人，為學，為事，三年磨劍志存高遠百日攻關腳踏實地拼搏，以有限時間 挑戰(zhàn)內在的潛力 奮斗，用不懈努力鑄就無悔的青春 懷輕松心情進考場 帶勝利喜悅回家門 自信是成功的基

12、石 沉著是飛翔的翅膀 不放過每一點疏漏 立優(yōu)良學風 認真審題，謹慎作答，以優(yōu)異成績回報父母與社會 以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風 誠信是火焰，給人以希望、給人以溫暖； 以規(guī)尺、給人以鏡鑒。 秉承求是校訓，弘揚優(yōu)良學風 莫因小失大 生命的本質從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步 細節(jié)處的誠信尤見真實，心靈中的純凈更是可貴 堅守心靈的誠信，提升人生的品位 花因拒絕染污而愈益芬芳，心因堅守誠信而愈益高尚 上聯(lián)：愿你用誠實的舵掌航人生 的心奠基未來 端正考風，嚴肅考紀，振奮精神，考出水平。 卷，憑實力選擇理想。 17分，難題不放棄努力。 19不放棄每一份希望 嚴肅考風考紀，樹誠信是明鏡，給人謹記考

13、試紀律，切下聯(lián)：愿我用守信橫批：誠信為本 用誠實譜寫人生答、易題不丟失半、讓父母的期待 變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。 24、細節(jié)決定成敗，細心贏得未來。 25、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。 26、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。 27、冷靜應對中考，微笑面對人生。微笑迎考，成功在望。 必留遺憾于明日 石職忠志誠甘當孺子牛 間俊杰我是精英，考場作戰(zhàn)場試問天下學子誰為好漢 要為成功找辦法；今天多幾分鐘的努力，明天少幾小時的煩惱的人”。讓我們秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡！ 五百學子再接再厲勤學苦練努力成棟梁 天 哪來梅花撲鼻香 揚起青春的風帆 從容 /細心 規(guī)范 坦然 成功

14、考，認真嚴謹，仔細答卷。 認真細致感悟及時 求盡心盡力 好 不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件。 要為成功找方法 方法；成功，要靠辛勤與汗水。 不惜寸陰于今日，步勤行廉樂為鋪路筆桿當槍桿敢云世別為失敗找理由，“育桃李一千把握今天，成就明不經(jīng)一番寒徹骨，插上理想的翅膀，沉著 冷靜 自信 沉著冷靜，周密思沉著冷靜應對自如 不求盡善盡美，但不求最好，但求更不為失敗找理由，成績，要靠技巧與誠實，樸實，踏實。 從容應試，冷靜思 “機遇只垂青于那些有準備考，會做的題一題不錯”；“仔細審題，認真作答，該得的分一分不少”；“不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望”。 點滴努力，泉水回報， 讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，

15、態(tài)度決定一切。 春風秋月移閑情于書齋 夏雨冬雪寄逸志乎筆硯 春滿校園德才齊備百余賢師效孔孟 福聚黌門品學兼優(yōu)兩千俊彥范參回 放飛希望，圓我夢想 放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。 放棄雜念，只爭朝夕，100天依然可以收獲很多，100天同樣可以創(chuàng)造奇跡。 放手博，展鴻圖，闖大業(yè) 寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀 寒冬可以沒有陽光，酷暑 可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向 狠抓基礎是成功的基礎 持之以恒是勝利的保證。 忽如一夜春風來，狀元之花年年開 花因拒絕染污而愈益芬芳 機會靠自己爭取，奇跡由自己創(chuàng)造 扶正氣嚴肅堂堂考紀，用愛心成就莘莘學子 父母的期望給予我百

16、倍的信心，老師的教誨賦予我無窮的力量。讓我們珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分鐘！ 改“伯樂相馬”為“賽場選馬”，讓優(yōu)秀人才脫穎而出！ 高考不怕遠征難，考后六月盡開顏 公開、平等、競爭、擇優(yōu)！ 鼓大別雄風吹響課程改革號角攜長江巨瀾推向素質教育高潮 鼓勵創(chuàng)新 鼓勵創(chuàng)造 鼓勵創(chuàng)業(yè) 關注學生成長，提高自身素質，激發(fā)趕超熱情。 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。 積累、反思、條理篇三：高三教室勵志標語大全 衡水中學勵志口號 20天大于三年，20天約等于一輩子。 比自律、比早起，比速度，比投入，比狀態(tài)，比聲音，比勤奮、比效率，比士氣，比付出，比人格，比堅持，比成績，比名次。 閉上眼睛就睡、睜

17、開眼睛就學。 標語上出現(xiàn)最多的字眼就是清華、北大。 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼。 不拋棄，不言棄，沉著冷靜。 不做懶漢、不留遺憾、不忘責任、不落埋怨。 不做退縮的懦夫，不做平庸的草菅。 超越自我，挑戰(zhàn)極限，全力以赴，無悔無怨。 沖出教室，跑步進入食堂，節(jié)省更多時間可以學習。 從始至終，沒有一個人抬頭一次。 低頭需要勇氣，抬頭需要實力；低頭做事，抬頭做人！ 對高考，把握珍惜；對未來，充滿期待；對學習，永不言?。粚Π嗉?，充滿熱愛；對批評，充滿感懷；對同學，充滿友愛；對老師，充滿崇拜；對三閑，堅決拜拜。 放飛青春，勇攀高峰！ 高考沒有彩排，人生不能重來。 高考是紙老虎，一切不成定局，一切都在變化中。

18、 衡中人用自己的行動詮釋了什么叫責任。 衡中學生都有戰(zhàn)勝高考，駕馭高考的氣勢。 厚積十載苦誰知，薄發(fā)一朝甘自嘗。 激情備考，科學備考。 堅持到底，永不言敗。 今日瘋狂，明日輝煌。 拼搏3年實現(xiàn)衡中到清華園的跨越。 靜下心來做人，潛下心來做事！ 預習到位、聽課到位、回答到位、記錄到位。 鯤鵬展翅同風起，扶搖直上九萬里。 兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。 沒有高考，他們這些貧窮的孩子就很可能沒有一個非常好的人生。 每日三思：我來做什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得怎么樣？ 明天，就是高考。 寧吃百日苦，不留終身憾。 跑步彰顯學生青春活力，增強戰(zhàn)勝高考勇氣和霸氣。 跑步之余人手一書，翻看

19、背誦。幾乎每一個同學都會利用一切可以利用的時間學習。 拼在高三，贏在高考。有為才有魅力，成績是硬道理。 拼直到贏，拼直到成。 勤學苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功。 高三教室勵志標語大全 （1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。 （2）進更理想大學，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。 （3）搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。 （4）我努力，我堅持，我一定能成功?。?）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？ （6）為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？ （7）腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎

20、。 （8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。 （9）辛苦一年，收益一生。 （10）天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊 （11）鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。 （12）灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。 （13）理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。 （14）有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。 （15）心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。 （16）不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。 （17）非學無以廣才，非志無以成學。 （18）勤學，勤思，勤問，苦鉆。 （19）行者常至，為者常成。 （20）修身，治國，平天下。 （21）決戰(zhàn)高考，改變命運

21、。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。 （22）沒有常勝，只有常省（xing）。 （23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。 （24）苦海有涯，而學無涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。 （25）勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！ （26）擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。 （27）你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個目標就不會太遠。 （28）不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。 高三班：拼搏改變命運，勵志照亮人生 高三班：為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底 高三班：當今之世，舍我其誰！ 高三

22、班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 高三班：把命運掌握在自己手中 機遇永遠是準備好的人得到的 高三班：無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。 高三班：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量 高三班：登高山務攻絕頂賞大雪莫畏嚴寒 高三班：我努力，我堅持，我一定能成功 高三班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風 高三班：擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力 高三班：揮灑斗志，成就夢想 高三班：臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢 高三班：站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，

23、創(chuàng)造新成績 高三班：拼一個秋冬春夏！贏一生無怨無悔！ 高三班：志堅智達言信行果 失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌 高三班：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝 高三班：點燃青春激情，實現(xiàn)人生夢想！ 高三班：一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。高三班：人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏 高三班：青霄有路終須到，金榜無名誓不休 高三班：貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒 高三班：態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，習慣成就人生 高三班：入班即靜，入座即學；決戰(zhàn)高考志在必贏 高三班：風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。 高三班：挑戰(zhàn)極限，無悔人生奮力拼搏進取，譜

24、寫風華篇章 高三班：讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來 高三班：拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔 高三班：行動是理想最高貴的表達 高三班：成功是別人失敗時還在堅持 高三班：勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。 高三班：遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。 高三班：Everything is possible 高三班：圓夢大學的人生精彩無限遠離大學的人生千古遺憾；勵志創(chuàng)造人生拼搏改變命運（希望全做成） 高三班：今朝勤學苦，明日躍龍門 高三班：沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。 高三班：今天拼搏努力，他日誰與爭鋒 高三班：當你懈怠的時候，請想一下你父母期待

25、的眼神。 高三班：努力造就實力，態(tài)度決定高度；因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。 高三班：過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。 高三班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云 高三班：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截 高三班：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！ 高三班：不為失敗找理由，要為成功找方法，父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀 高三班：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日， 蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。（三條） 高二班：懶惰厭學難成器勤奮博學出狀元 高三班：一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生 高三學習標語 學習如鉆

26、探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 學在苦中求，藝在勤中練。 不怕學問淺，就怕志氣短。 手指有長有短，知識有高有低。 學無前后，達者為師。 邊學邊問，才有學問。 若要精，人前聽。 學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。 學問學問，不懂就問。 刀鈍石上磨，人笨人前學。 以人為師能進步。 試試并非受罪，問問并不吃虧。 善于發(fā)問的人，知識豐富。 好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。 學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。 學問之根苦，學問之果甜。 學問勤中得，富裕儉中來。 注意力是智慧的門戶。 要得驚人藝，須下苦功夫。 常說口里順，常做手不笨。

27、最淡的墨水，也勝過最強的記性。 重復是學習之母。 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 聽不如看，看不如干。 書囊無底。 生命有限，學問無涯。 走不完的路，知不完的理。 學如積薪，后來者居上。 學到知恥處，方知藝不精。 到處留心皆學問。 自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。 我當復讀班班主任的一些做法 一、夯實理想 夯實復讀理想，增強復讀信心。一開始管理，我就首先對每個學生表示祝賀，表明了我自己的觀點：沒有復讀經(jīng)歷的高中生涯是不完整的，復讀使每個人經(jīng)歷了挫折后懂得了總結，心靈上多了一份成熟與思索，少了一份狂妄與浮躁，儲備了這樣的心靈歷練，才會逐漸拋卻浮華膚淺，走向博大深沉。另外我根據(jù)自己以往了解掌握

28、考到理想大學的學生的情況，舉實例，論長遠，現(xiàn)身說法。逐步使學生的思想趨于穩(wěn)定，為后面復讀班有一個良好的開端打下堅實的基礎。 二、完善計劃， 高考備考，不打無準備之仗。實現(xiàn)理想的高考目標，每個人必須制定一套行之有效的備考計劃。所以在復讀階段要把以前訂立的計劃再完善，通過復習過程中的整合檢驗，真正達到查缺補漏的功效。當然此計劃應該包括短期（周，月）實現(xiàn)的目標和長遠努力方向的計劃，我們還在班上討論確定了以“激發(fā)興奮點，繞開疲勞節(jié)。淺挖洞，深挖溝，穩(wěn)扎穩(wěn)打”為總的復習主導思想。作為復習備考的理論基礎。 三、快樂復讀 班主任是復讀班的領航人，也是學生的大朋友，對復讀班同學而言，樂觀自信的情緒感染是最有效

29、的帶動。給班級所有人灌輸快樂復讀的思想非常有必要，要讓他們認識到，置身于這個班級是一種快樂，因此要營造整潔輕松，愉快安靜的班級環(huán)境。舉行各種師生互動、學生之間的多種形式的交流活動。在聯(lián)系高三復讀班的學習實際的基礎上我班開展了 “我的日志”輪寫活動，“班級聊天室”交流活動“我的才藝展示活動”讓每個人都感覺到自己置身于一個快樂的大家庭中。在和諧愉快，充滿親和氣氛的環(huán)境中學習，既能提高學習效率，又使復讀生涯伴隨著一種濃濃的情趣。在這種情境里，復讀不再是沉重的負擔，而是一種全新的生命體驗。 四、班會活動， 平常抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的自律習慣后，班會時間就不必時時強調紀律，以免單調的刺激引起學生的厭倦

30、情緒，我就利用班會時間就可以搞一些調節(jié)氣氛，增強班級凝聚力的主題活動。我們開展的主要活動有“我從西川來”自我介紹活動，我的一技之長”展示活動，?輕輕松松學數(shù)學”學習交流活動。這些活動的開展既增進了班級同學之間的了解和友誼，也為班級主題班會的多樣化探索做了有益的嘗試。五、打造優(yōu)班， 一個優(yōu)秀的班級氛圍是對所有人的潛移默化的，我個人一直認為打造優(yōu)班的關鍵就在于增強班級凝聚力，而制定合乎班情的班級總體目標則是班級的向心力，我們全班開會通過將我們高三十四班命名為“2010高考飛虎連”，我們今年制定的班級口號是“我們選擇復讀不是為了有所進步，而是要跨上一個新臺階，保證二本，力爭重點！”有了這樣的努力方向

31、，才會調動全班同學心往一處想，勁往一處使，以保證復讀目標的最優(yōu)化實現(xiàn)，把打造高考“2010高考飛虎連”的目標理想貫穿到全班，把一個鐵的意志灌輸?shù)秸麄€隊伍的思想中。為了配合打造優(yōu)班的思想，我們還開展了評選“飛虎連”每周魅力之星的活動，即把每周無違紀現(xiàn)象，并且在學習上、班級活動中，學校活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生評為每周之星，開展此活動的目的就在于調動全班學生熱愛新班級，熱愛學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀的積極性。 六、家長朋友 是一項協(xié)作性很強的工程，對于復讀班，這方面的特點似乎更為突出，家長的失落感與髙期望交織，學生的懊悔情緒與從頭再來的愿望并存，所以復讀前期是一個極其特殊的階段，如何協(xié)調好老師與學生，老師與家長，學生與家長的關系，這是保證復讀過程順利的關節(jié)點，因此，首先要盡最大可能和家長聯(lián)系溝通，幫助家長認識到復讀的意義和價值，幫助其調好心態(tài)，把望子成龍的理想落到實處，最后達到讓家長調整自己的期望值。讓家長理解學生，進而主動配合老師的工作，只有這樣的教育合力形成了，才會使復讀成為老師和家長的共同目標，和復讀生的家長成