主題班會 開場白

1、主題班會 開場白 ?。憾∞任?乙：魏佳佳 丙：李雨軒 甲：王璽瑞 男合：老師們 女合：同學們 合：大家下午好！ 甲：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？ 乙：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。 丙：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。 ?。涸诩依?，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里隨處都可以看見這個詞。 甲：第一個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢？ （自由發(fā)言） 1、(學生梁文怡): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課

2、堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。 2、(學生向玟冰): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。 3、(學生劉安琪): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。 4、(學生龐銘里): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家

3、，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。 乙：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一 _。 丙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。 ?。和獗淼拿朗菚簳r的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

4、甲：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。 乙：是啊，趕快有請付致堯同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！ 從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上

5、釘釘子要容易的多。 終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。” 日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣?！?丙：是?。∝S富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。 丙：請欣賞文明禮儀小品。 ?。合旅嬲埻瑢W們找尋身邊的不文明現象 ，請大家舉

6、手發(fā)言。 （學生活動、自由發(fā)言） 甲：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動） (一分鐘后) 乙: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等） 現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上. 丙:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我

7、這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。 （學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?（記票結果己出來） ?。何襾硇迹@得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀。 甲：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。 乙：下面有請李雨軒同學為我們講講約翰洛克對文明禮貌的看法。 英國著名教育家約翰洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事?！边@點，我們應向周學習，

8、美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的領袖們一書對此作過評價。尼克松說：“ _的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定?！?_的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。 看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、

9、“形為內現”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點：謙虛禮讓談吐文明舉止端莊講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 乙：請大家用掌聲歡迎郭景宜帶來的歌曲。 甲：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長丁奕文代表六（1）班提出倡儀如下 “文明禮貌伴我行”倡議書 敬愛的老師們，親愛的同學： 大家好！ 春為建設美好校園, 為我市”創(chuàng)文明城”活動而做出我們自己的.一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議： 1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、

10、尊敬師長、孝敬父母。 3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。 4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。 5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。 6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。 同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美

11、好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓秋天因我們而溫暖！ 六(1)班 二0一0年十月 丙: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養(yǎng)的人。 丁: 最后我們來一個簡短的文明宣言，我先說，大家隨我說，預備： “我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。 宣誓者六（1）班全體同學”。 男：我宣布，六年一班讓文明伴我成長主題班會到此結束 (主持人下) 青春主

12、題班會主持稿xx-06-20 16:32 | #2樓 a:尊敬的各位領導老師 b：親愛的同學們 ab:大家晚上好 a：首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最后一期主題班會。（鼓掌） b：在此也非常感謝本次班會的幕后工作人員以及準備節(jié)目的同學。（鼓掌） a：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。 b：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會正式開始（鼓掌） a：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機。 青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴

13、的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！ b：青春年少，有很多感慨，嘆息著無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生?！眰谄鋵嵤强梢酝ㄟ^ _復原的，親情有時給予不了我們的，友情便可以，他會在你困惑的時候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現在我邀請全體起立，合唱朋友 a：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，（鼓掌）歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回

14、味這一年里星星灑灑的記憶，請看大屏幕 b：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言！“我的青春我做主” a：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來 b：臺上的精彩臺下的喝彩，同學們掌聲再次為我們的舞動精靈想起來。（鼓掌）花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導，我們的橫沖直撞只會四處碰壁，接下來有請李校長為我們的青春之路指導！讓我們用熱烈的掌聲歡迎

15、李校長！ a：話語言簡意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話！花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會以拉下帷幕了，現在有請我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會做出總結！大家的雙手舞動起來?。ü恼疲?b：現在又校領導老師先退場 好習慣主題班會 主持詞xx-06-20 18:29 | #3樓 （男）：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。 （女）；因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福安逸 （男）：我們是幸福的，因為我們有最好的老師 （女）：我們是快樂的，因為我們有最好的同學 （男）：當你陶醉在幸福中時，同學你表現的好嗎？ （女）：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你表現的好嗎？

16、 合：養(yǎng)成良好習慣，收獲精彩人生主題班會，現在開始 （男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀 （女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔 （男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴 （女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長 （男）：只有養(yǎng)成好的習慣，我們以后的道路才越來越寬，當然一些壞的習慣也會影響到我們的未來。下面請欣賞由 王慶旭、朱賢捷表演的小品遲到，大家歡迎。 （過了許多年之后，這位老師變成了一位老板，這名學生也參加了工作，開始上班） （女）：感謝王慶旭、朱賢捷兩位同學給大家?guī)淼木时硌荨?看了剛才的小品，我相信同學們肯定會有很多感受吧？哪個同學能給大家談一談你的感受？ 說得很好，請坐。正是因為在上學時養(yǎng)成的一

17、個壞習慣，最后讓自己丟掉了工作。原來平時一個小小的壞習慣，就可能影響到我們的將來。下面請祖明悅同學給大家講一講張三學剃頭的故事，大家歡迎。 （男）：聽了張三學剃頭的故事，一定會給大家許多啟示吧，平時的一個壞習慣就可能會導致很嚴重的后果。啊個同學，能接合我們身邊的例子給大家說一說。好，請坐。下面我們請班主任給大家講一講，大家歡迎。 （女）：謝謝班主任的講話。下面就請同學們分組進行討論，并把自己壞習慣記錄下來，好，現在開始。 （男）：好，請同學們停下來。寫完的請舉手？ 好，放下。我們大家身上肯定會有不少的壞習慣。同學們，敢不敢把這些壞習慣大膽的說出來？哪些能把自己的壞習慣，大聲的讀出來并扔進壞習慣

18、垃圾箱，請做好準備。 （女）：不良的習慣是我們成功路上的絆腳石，我們把壞習慣扔進垃圾箱，表明：我們以后就要改掉這些壞習慣。同學們有沒有信心改掉自己的壞習慣？ 相信大家都能改掉自己的壞習慣。而好的習慣可以讓我們終身受益，可以說好習慣成就大未來。下面請張亞麟同學給大家講一講加加林的故事。大家歡迎。 感恩母親節(jié)主題班會開場白xx-06-20 11:11 | #4樓 濃情五月 感恩母親節(jié) 世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。這就是母親對生命意義的最高詮釋。 我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值；但在絕望無路的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀，是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這