【最新】七年級(jí)語文下冊 《信客》課件（二） 魯教版 課件

1、【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 關(guān)于關(guān)于 作者作者 字詞字詞 教讀教讀 整體整體 把握把握 語言語言 品味品味 寫作寫作 練習(xí)練習(xí) 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 余秋雨，余秋雨，1946年生，浙江余年生，浙江余 姚人，姚人，是我國當(dāng)代著名的藝術(shù)是我國當(dāng)代著名的藝術(shù) 理論家、文化史學(xué)者、散文家。理論家、文化史學(xué)者、散文家。 大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上 海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作 學(xué)會(huì)會(huì)長。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和學(xué)會(huì)會(huì)長。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和 寫作。寫作。曾被授予曾被授予“國家級(jí)突出

2、國家級(jí)突出 貢獻(xiàn)專家貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)。主要著作有稱號(hào)。主要著作有 文化苦旅文化苦旅、秋雨散文秋雨散文、 山居筆記山居筆記、行者無疆行者無疆、 千年一嘆千年一嘆等。等。 行者無疆行者無疆 ，從書房出走十五年出走十五年，進(jìn)行了一次，進(jìn)行了一次 漫長的漫長的文化苦旅 。在渡霜冷長河時(shí)，無意撿拾到一 些文明的碎片，不禁發(fā)出千年一嘆千年一嘆 。后來他把自己。后來他把自己 的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了的經(jīng)歷和感受，寫進(jìn)了山居筆記 。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 推薦閱讀推薦閱讀 讀余秋雨著的文化苦旅，不會(huì)讓人手舞足蹈讀余秋雨著的文化

3、苦旅，不會(huì)讓人手舞足蹈 起來，也并不會(huì)讓人很興奮。然而無論何時(shí)，無起來，也并不會(huì)讓人很興奮。然而無論何時(shí)，無 論在汽車上，屋子里還是桌前，床畔；無論是欣論在汽車上，屋子里還是桌前，床畔；無論是欣 喜，慰然，還是沮喪，寂寞，打開余秋雨的散文，喜，慰然，還是沮喪，寂寞，打開余秋雨的散文， 你都會(huì)漸漸融入他的文字里，隨他走遍祖國的大你都會(huì)漸漸融入他的文字里，隨他走遍祖國的大 江南北，傾聽他所講述的中國歷史文人，去感受江南北，傾聽他所講述的中國歷史文人，去感受 文化帶來的魅力。文化帶來的魅力。 散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后獲上海先后獲上海 市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、臺(tái)灣聯(lián)合市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、臺(tái)灣聯(lián)

4、合 報(bào)讀書最佳書獎(jiǎng)、金石堂最具影響報(bào)讀書最佳書獎(jiǎng)、金石堂最具影響 力的書獎(jiǎng)、上海市出版一等獎(jiǎng)等。力的書獎(jiǎng)、上海市出版一等獎(jiǎng)等。 山居筆記山居筆記更獲得海外華文文學(xué)更獲得海外華文文學(xué) 最高獎(jiǎng)第一名。最高獎(jiǎng)第一名。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 余秋雨的散文深具文化態(tài)度，雖然走余秋雨的散文深具文化態(tài)度，雖然走 出書齋，但是學(xué)者責(zé)無旁貸的責(zé)任感加上出書齋，但是學(xué)者責(zé)無旁貸的責(zé)任感加上 實(shí)際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒實(shí)際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒 出人類文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì)出人類文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì) 膩等的不同面貌。膩等的不同面貌。 余秋雨是一

5、位大師級(jí)的散文作家，同時(shí)也余秋雨是一位大師級(jí)的散文作家，同時(shí)也 是開一代散文新風(fēng)的第一位詩人。是開一代散文新風(fēng)的第一位詩人。 眾說紛紜 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 余秋雨：我把罵聲當(dāng)掌聲！余秋雨：我把罵聲當(dāng)掌聲！ 余杰余杰 ：余秋雨，你為何不懺悔？：余秋雨，你為何不懺悔？ 余秋雨宣布封筆歸隱余秋雨宣布封筆歸隱 退出文化圈退出文化圈 孫光萱：又是一種陰謀和欺騙孫光萱：又是一種陰謀和欺騙 古遠(yuǎn)清：封筆是一種商業(yè)廣告古遠(yuǎn)清：封筆是一種商業(yè)廣告 王若谷：余秋雨，江郎才盡否？王若谷：余秋雨，江郎才盡否？ 金文明：余秋雨金文明：余秋雨“封筆封筆”多次，早成舊聞多次，早成舊聞 【

6、最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 唏噓唏噓 xx 嫉妒嫉妒 j 晦氣晦氣 hu 噩耗噩耗 猝然猝然 c 諾諾諾諾 nu 呵斥呵斥 h 詰問詰問 ji 文縐縐文縐縐zhu 焦灼焦灼 zhu 伎倆伎倆 j ling 吊唁吊唁 yn 跋涉跋涉 b sh 顛沛顛沛 pi 窮愁潦倒窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎雞零狗碎 昏厥昏厥ju 滿臉戚容滿臉戚容 低眉順眼低眉順眼 連聲諾諾連聲諾諾nu 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 多音字辨析：多音字辨析： j j 濟(jì)人才濟(jì) 濟(jì)救 il il 贅累 累勞 形似字辨析：形似字辨析： 拔河 跋涉 釣魚 焦灼 后悔 晦氣

7、 精粹 猝然 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 晦氣晦氣 不吉利：倒霉。不吉利：倒霉。 指人倒霉或生病時(shí)難看的氣色。指人倒霉或生病時(shí)難看的氣色。 文縐縐文縐縐形容人的談吐、舉止文雅的樣子。形容人的談吐、舉止文雅的樣子。 詰問詰問迫問，責(zé)問。迫問，責(zé)問。 顛沛顛沛窮困，受挫折。窮困，受挫折。 猝然猝然突然，出乎意外。突然，出乎意外。 呵斥呵斥大聲斥責(zé)。大聲斥責(zé)。 焦灼焦灼非常著急。非常著急。 伎倆伎倆不正當(dāng)?shù)氖侄?。不正?dāng)?shù)氖侄巍?吊唁吊唁祭奠死者并慰問號(hào)家屬。祭奠死者并慰問號(hào)家屬。 克扣克扣私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。 噩耗噩耗指親近的人死亡的消

8、息。指親近的人死亡的消息。 號(hào)啕號(hào)啕形容大聲的哭。形容大聲的哭。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 在很長的時(shí)期中，信客沉重的在很長的時(shí)期中，信客沉重的 腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。 背景介紹背景介紹 作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世 紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè) 務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間 通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種 特殊職業(yè)。特殊職業(yè)。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二）

9、魯教版 課件 課文寫了兩代信客的命運(yùn)，著重刻畫了 一個(gè)受人尊敬的信客形象。年輕人回絕不了 老信客的委托，當(dāng)了鄉(xiāng)村的第二代信客。 信客終年跋涉，非常勞苦。他們挑著一 幅生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出 謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客 身上。 整體感知 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 老信客的一生老信客的一生 有信有信失信失信后悔彌補(bǔ)后悔彌補(bǔ) 文章為什么先寫一個(gè)老信客？文章為什么先寫一個(gè)老信客？ 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 1.說明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：說明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：路途艱苦路途艱苦；強(qiáng)強(qiáng) 調(diào)職業(yè)道德調(diào)職業(yè)道德“就

10、在一個(gè)信字就在一個(gè)信字”，而且這個(gè)，而且這個(gè)“信信” 字要做到一絲不茍的地步。字要做到一絲不茍的地步。 2.老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體 切實(shí)的指點(diǎn)；他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警惕著年輕切實(shí)的指點(diǎn)；他的慘痛的教訓(xùn)，又時(shí)時(shí)警惕著年輕 信客。這些，都促使他迅速成為可以信賴的信客。信客。這些，都促使他迅速成為可以信賴的信客。 速讀課文速讀課文,找一找找一找:做一名信客需要做哪些工作？做一名信客需要做哪些工作？ 做一個(gè)信客，主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信，物的做一個(gè)信客，主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信，物的 傳遞；他還要代讀，代寫書信；遇到謀生者客傳遞；他還要代讀，

11、代寫書信；遇到謀生者客 死他鄉(xiāng)時(shí)，他還要處理后事，安慰家屬。死他鄉(xiāng)時(shí)，他還要處理后事，安慰家屬。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 信客的品質(zhì) 任勞任怨 誠信無私 待人寬容 通達(dá)事理 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 信客的一生信客的一生 1.你能在課文中找到與信客品質(zhì)對應(yīng)的你能在課文中找到與信客品質(zhì)對應(yīng)的 事例嗎事例嗎? 2.作者重點(diǎn)寫了信客的什麼事跡作者重點(diǎn)寫了信客的什麼事跡? 為何要重點(diǎn)寫為何要重點(diǎn)寫 ? 3.信客一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么信客一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么? 信客為什信客為什 么當(dāng)教師、校長也是好樣的么當(dāng)教師、校長也是好樣的? 4.他這一生正好驗(yàn)

12、證了哪一句話他這一生正好驗(yàn)證了哪一句話? 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 信客死后，為什麼要和老信客葬在一起？信客死后，為什麼要和老信客葬在一起？ 因?yàn)樾趴屠斫饫闲乓驗(yàn)樾趴屠斫饫闲?客，同情他，敬重客，同情他，敬重 他，感激他。他，感激他。 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 信客雖然終年奔波，收入?yún)s很微信客雖然終年奔波，收入?yún)s很微 薄，生活也較貧窮，胃病和風(fēng)濕病成薄，生活也較貧窮，胃病和風(fēng)濕病成 了他們的職業(yè)病，而蒙受懷疑、欺凌了他們的職業(yè)病，而蒙受懷疑、欺凌 和憎恨又讓信客感到極其痛苦。和憎恨又讓信客感到極其痛苦。 但信客任勞任怨，待人寬容，誠但信客任勞任怨，待人寬容，誠 信無私，以自己的品行和無私的工作信無私，以自己的品行和無私的工作 贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。 課文總 結(jié) 【最新】七年級(jí)語文下冊 信客 課件（二） 魯教版 課件 回顧文中信客的故事和他的為人，回顧文中信客的故事和他的為人， 如果讓你在信客的墓碑上寫碑文，你會(huì)如果讓你在信客的墓碑上寫碑