培訓(xùn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)游戲齊眉棍齊眉圈_第1頁
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文檔簡介

1、培訓(xùn)開發(fā) -團(tuán)隊(duì)游戲齊眉棍 /圈紙牌游戲游戲規(guī)則：1、每 4 人一組，每人手里拿著標(biāo)有 X 、Y 標(biāo)記的紙牌各一張2、進(jìn)行 10 局選擇。每人出 X 或 Y ，根據(jù)如下記分規(guī)則進(jìn)行記分4X 每人輸 1 元3X 每人輸 1 元1Y 每人輸 3 元2X 每人輸 2 元2Y 每人輸 2 元1X 每人贏 1 元3Y 每人輸 1 元4Y 每人贏 1 元3、分別與游戲的第 3 次和第 6 次開始前有 30 秒時(shí)間進(jìn)行溝通， 其余 的過程當(dāng)中不允許說話4、培訓(xùn)師游戲結(jié)束之后分析學(xué)員的游戲過程，講解類似囚犯的困境/將下面的內(nèi)容打印給學(xué)員 /紙牌游戲記分規(guī)則：4X 每人輸 1 元3X 每人輸 1 元2X 每人輸

2、 2 元1X 每人贏 1 元4Y 每人贏 1 元1Y 每人輸 3 元2Y 每人輸 2 元3Y 每人輸 1 元X Y獎(jiǎng)金支付 x5 倍回合 你的選擇 群體的選擇 支付 備注1XYXY2XYXY3XYXY4XYXY5XYXY 獎(jiǎng)金支付 x3 倍6XYXY7XYXY8XYXY 獎(jiǎng)金支付 x5 倍9XYXY10XY制度說明制度是以執(zhí)行力為保障的。制度”之所以可以 對(duì)個(gè)人行為起到約束的作用，是以有效的執(zhí)行 力為前提的，即有強(qiáng)制力保證其執(zhí)行和實(shí)施， 否則制度的約束力將無從實(shí)現(xiàn)，對(duì)人們的行為 也將起不到任何的規(guī)范作用。只有通過執(zhí)行的 過程制度才成為現(xiàn)實(shí)的制度，就像是一把標(biāo) 尺，如果沒有被用來劃線、測量，它將無異于 普通的木條或鋼板，只能是可能性的標(biāo)尺，而 不是現(xiàn)實(shí)的標(biāo)尺。制度亦并非單純的規(guī)則條 文，規(guī)則條文是死板的，靜態(tài)的，而制度是對(duì) 人們的行為發(fā)生作用的，動(dòng)態(tài)的，而且是操作 靈活，時(shí)常變化的。是執(zhí)行力將規(guī)則條文由靜 態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙?dòng)態(tài)，賦予了其能動(dòng)性，使其在執(zhí) 行中得以實(shí)現(xiàn)其約束

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