學(xué)校五五普法自查報告

1、學(xué)校五五普法自查報告是XX最新發(fā)布的學(xué)校五五普法自查報告的詳細(xì)范文參考 文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。本年是全國“五五”普標(biāo)準(zhǔn)劃驗收年，也是全國展開全民普 法依法辦理工作的二周年。為進(jìn)一步進(jìn)步廣大家生員工的法律意 識，加強(qiáng)法制見解，增進(jìn)依法治校和依法治教再上新高，為創(chuàng)設(shè) 和諧溫和社會環(huán)境，我校根據(jù)市委辦xxxx55號文件的有關(guān)要 求，聯(lián)合本校實際，當(dāng)真展開了 “五五”普法依法工作，現(xiàn)將展 開環(huán)境報告請教以下：1、訂定籌劃、健康機(jī)制、夯實思維根本1、訂定工作籌劃，保險法教有序進(jìn)行為了貫徹落實“四、五”普法精神，加大我校普法教誨和依 法治校力度，我校及時訂定了XX市xx中

2、學(xué)“五五普法工作籌 劃，教導(dǎo)法教工作有序進(jìn)行。2、健康帶領(lǐng)機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法教落實工作“三法一辦”的進(jìn)修、貫徹重在落實，為確?！叭ㄒ晦k” 的貫徹落實，根據(jù)市教誨局的要求，賛舍建立了法制教誨帶領(lǐng) 組，組長：xxx,副組長：xxx,成員由到處室主任擔(dān)當(dāng)。前后特 聘XX鎮(zhèn)派出所長處XXX同志擔(dān)當(dāng)“法制副校長,幫忙我校搞好 法制教誨工作。3、健康法教軌制，兌現(xiàn)立體化辦理我校建立了立體化法教辦理系統(tǒng)，連續(xù)健康各項規(guī)章軌制。前后在原有軌制的根本上，增定了民主評斷干部軌制、教 職工職業(yè)操行考核細(xì)則等新軌制。這些軌制的建立，強(qiáng)化了師 生的法制意識，收到明顯結(jié)果，遵紀(jì)守法、文明規(guī)矩已成為全校 師生的自發(fā)舉動。門生操

3、行合格率達(dá)100%,違紀(jì)率為,違法犯罪 率保存為0o我校教師有多人前后被評為省市精神文明進(jìn)步個人、 市優(yōu)秀班主任。榜樣的鼓勵如春風(fēng)化雨陶冶、傳染著每個龍中 人。4、XX手機(jī)版強(qiáng)化法制意識，夯實法教根本(1) 賛舍屢次召開中層以上干部和教研組長、年級組長集 會，傳達(dá)了市教誨局關(guān)于“五五”普法履行查抄的集會精神，當(dāng) 真進(jìn)修了相干法律文件，聯(lián)合思維、進(jìn)步認(rèn)識，對“五五”普標(biāo) 準(zhǔn)劃的貫徹落實也作了切當(dāng)、有效的安排。(2) 構(gòu)造廣大教職工進(jìn)修教師法、未成年人保衛(wèi)法 等，將依法從教納入教師平常表面進(jìn)修中，聯(lián)合每禮拜天周會， 強(qiáng)化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業(yè)操行，本著“交易精 良、布局公道、本質(zhì)周全、

4、思維鞏固、適應(yīng)改革、自動成長的 師資構(gòu)筑主旨，強(qiáng)化教師步隊構(gòu)筑。我們定典范、鑄師魂，訂定 了教師師德典范和教師要忌，明了 “愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“敬、凈、靜、競四字校風(fēng),“教書育人、辦理育人、辦事育人”典范教師的行動。同時展開 、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動，構(gòu)成比工作熱忱、比奉獻(xiàn)精神、比敬業(yè)愛生的精良風(fēng) 尚。使廣大教師的法制見解在應(yīng)用中進(jìn)修、進(jìn)修中進(jìn)步，切當(dāng)貫 徹了 “五五”普法的核心精神。2、充裕載體、納法于教、珍視有機(jī)滲入滲出1、寓法于傳授將法制教誨課參加課表，納入傳授主渠道，確保每周一課 時；按年級訂購了由xxx人民出版社出版發(fā)行的法制教誨專業(yè)講 義，初一法律與百姓糊口生涯，初二法律與

5、教誨和權(quán) 柄，高1、二法律與利用，并派專職法制教誨教師講課。同時把 法制教誨納入各學(xué)科傳授籌劃，以各種講義為載體，范文網(wǎng)特別 富裕闡揚了政治學(xué)科講堂主渠道效用，針對門生特點，潛移默 化，滲入滲出法制教誨。因為箕舍加大法制教誨力度，全校各科教師探討法制滲入滲 出點，并故意貫穿滲入滲出于講堂傳授當(dāng)中，使得講堂這一法制 教誨的主渠道純熟無阻，讓門生在接納知識得同時，將法治教誨 內(nèi)容、思維化作涓涓溪水，沁入民氣，把法制本質(zhì)真正變成門生 的一項緊張的根本本質(zhì)。2、寓法于辦理對全校門生進(jìn)行查看摸底，建立門生操行檔案，遵循因人施 教、疏導(dǎo)聯(lián)合的方法進(jìn)行耐煩細(xì)致的幫教，以老例和非老例時候 的全方位跟蹤辦理，強(qiáng)

6、化門生法制見解，構(gòu)成了立體式辦理模 式，包管法制教誨有機(jī)進(jìn)行。3、寓法于活動我校將一月定為“法制宣揚主題月”，并聯(lián)合充裕多彩的活 動（如：法制教誨報告會、征文、論談、觀光等），營建普法教 誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺本日說法欄目列為全校 師生必看的節(jié)目，此節(jié)目以案例說法理，育門生于糊口生涯。我 們構(gòu)造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽，XX列席一些少年法庭 的庭審，進(jìn)行“中門生模仿法庭，讓門生直接兵戈法律活動， 獲得感性知識。在我們堅定不懈的竭力下，法制教誨獲得了精良的結(jié)果：門 生操行合格率到達(dá)100%,差生轉(zhuǎn)化率為96%?；缮岜辉u為市德育 樹范賛舍、市文明賛舍，市榜樣單位、省文明單位、市精神

7、文明 單位斥候。3、嚴(yán)厲考核、加強(qiáng)監(jiān)督、確保法教實效1、對教師“五五”普法法律文件的進(jìn)修、應(yīng)用環(huán)境進(jìn)行量化 考核，作為評教根據(jù)之一。我們還加大了對全部教職工崗?fù)つ甓?考核、專業(yè)技巧人員的職稱考核、班主任量化考核、教師交易等 級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)、教師賽講評課、文明教職工等的考核 力度。同時落實查抄監(jiān)督軌制，中層以上干部值日查抄，做到每 天有人查，發(fā)覺題目及時辦理；教導(dǎo)處對教師的交易、班容量嚴(yán) 厲把關(guān)，按期查抄；政教處對班主任工作和班級進(jìn)行每周量化考 評。2、將重點法制教誨活動軌制化，納入門生德育考核范疇，將 學(xué)平生常行動考核落實到人，范文寫作切當(dāng)搞好這項工作。我校切當(dāng)履行依法治教，培養(yǎng)了師生精良的行動風(fēng)俗，使廣 大家生的精神面貌產(chǎn)生了深入變化。經(jīng)過議定不懈的竭力我們獲 得了一些令人奮發(fā)的成績，但我們深知本身的工作仍然存在很多 題目，還必要在這