《文明禮儀伴我行》主題班會

1、文明禮儀伴我行 七年級七年級( 2)班主題班會班主題班會 2021年年5月月17日日 一、禮儀篇 什么是禮儀什么是禮儀? ? v “禮禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往 中，既要尊重別人，更要尊重自己。 v “儀儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形 式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。 v“禮儀禮儀”就是社交場合人際交往中的行為規(guī) 范。所謂禮儀實際上就是我們在人際交往中， 待人接物的標(biāo)準化做法。 講禮儀的意義 v第一個作用： 內(nèi)強素質(zhì)內(nèi)強素質(zhì) v現(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自 己的素質(zhì)是非常重要的。 v教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。 v言談話語舉止行為，其實是一個人的素質(zhì)和教養(yǎng) 問題

2、。 v第二個作用： 外塑形象外塑形象 v在與人交往中，你的形象不但取決于你的 相貌衣著等“硬件”，還取決于個人修養(yǎng) 品質(zhì)等“軟件” 。 v在校外，你的形象代表了我們學(xué)校,要是在 與外國人交往中，個人形象還代表國家形 象。 v第三個作用： 增進交往增進交往 v我們都有這樣的愿望，要多交朋友，交好朋 友。 v一個人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別 人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往， 你就要有交往的藝術(shù)，所以學(xué)習(xí)禮儀有助于 交往。 禮儀的原則是什么？ v一、一、敬人原則敬人原則。 尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保 證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時， 務(wù)必將對交往對象的恭

3、敬與重視放在首位，切勿傷害對方的 自尊心。 v二、二、自律原則自律原則。 自律，就是要克己，慎重；就是要在運用 禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我 反省，自我要求，自我檢點，自我約束。不允許妄自菲薄， 自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。 v三、三、適度原則適度原則。 運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體 問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。所謂適度，就是要 求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況， 認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。 v四、四、真誠原則真誠原則。 應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這 樣去做，待人友好與敬意才易

4、于為他人所接受。不允許在運 用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假 騙人。 五千年文明的禮儀之幫 v講中華禮儀故事 張良拜師 廉藺交歡 孔融讓梨 黃香溫席 程門立雪 我們身邊的禮儀 懂禮貌的小華懂禮貌的小華 v “叮鈴鈴”，清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。 小華一骨碌起了床，他迅速穿好衣服，看見媽媽在 做早飯，爸爸在洗臉，小華向爸爸媽媽問了聲 “ ！”洗漱完畢，吃過早飯，對爸爸媽媽說 了聲“ ”，就去上學(xué)了。 v坐在公交車的座位上，小華看到一位阿姨抱著孩子 吃力地站著，他對阿姨說：“ ”， 當(dāng)阿姨表示謝意的時候，他說：“ ” 早上好早上好 再見再見 您做我的位子吧您做我的位子吧 不用

5、謝！不用謝！ v 小華在學(xué)校度過了一個愉快的上午。中午放學(xué)回到 家，小華發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上 面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了， 一會兒就回來。 v 這時，門鈴響了，小華開門一看，是一位陌生的 叔叔，他問：“您找誰？”那人說：“我找你爸爸有 事?！毙∪A說： “ ！”過了一會兒， 爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶， 關(guān)切地問道：“ 您先在床上 躺一會兒，我去給您倒杯水?！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A： “真是個懂事的好孩子?！?我爸爸不在家，請您晚上再來吧我爸爸不在家，請您晚上再來吧 奶奶，您好點兒了嗎？奶奶，您好點兒了嗎？ v 吃午飯了，小華主動地幫著盛飯

6、，端菜，啊！ 今天有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這 盤菜端到了爸爸跟前，爸爸說：“這是專門為你做 的”。小華說：“ ”，爸爸 高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說： “媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有 利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽。”媽媽聽了，對 爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了?！?v 下午放學(xué)，小華在做作業(yè)， 這時，電話鈴響了， 小華拿起話筒說：“ ？”原來 又是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸，小華說： “ ！” 您是長輩，該您先吃您是長輩，該您先吃 您好，請問您找誰您好，請問您找誰 我爸爸今晚我爸爸今晚7點鐘回來，到時您再和爸爸聯(lián)系吧點鐘回來，到時

7、您再和爸爸聯(lián)系吧 v吃過晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時小華想起今 天有教育在線看，等爸爸看完新聞聯(lián)播后， 小華征得爸爸的同意調(diào)換了頻道，津津有味地看 了起來，他看見爸爸在接電話，就把音量調(diào)小了 點。這時門鈴響了，小華打開門一看，原來是那 位叔叔，小華熱情地給叔叔開了門，給叔叔倒了 一杯熱茶，叔叔送給小華一輛小賽車，小華高興 極了，雙手接過賽車，說：“ ！”爸 爸和叔叔談話時，小華輕輕地把房間門關(guān)上了。 叔叔要走了，小華和爸爸一起把叔叔送到門口， 對他說：“ ！” 叔叔摸摸小華的頭，對爸爸說：“你的兒子真有 禮貌?！?謝謝叔叔謝謝叔叔 叔叔再見，歡迎您下次再來叔叔再見，歡迎您下次再來 v 第二天是

8、雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家 玩，小華和表弟在一起開心地做游戲。這時,他想起 和王文文約好去她家,于是, 對媽媽說： “ ？”媽 媽說：“別回來晚了?！?小華高興地答應(yīng)了媽媽。 v 晚上，小華和爸爸媽媽道了晚安，躺在床上，不 一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。 媽媽，我想去同學(xué)王文宇家玩媽媽，我想去同學(xué)王文宇家玩,可以嗎可以嗎 問問自己：是否也像小華一樣在日常問問自己：是否也像小華一樣在日常 生活中講究文明禮儀呢？生活中講究文明禮儀呢？ 1、 您好您好 2、 請進請進 3、 請坐請坐 4、 請稍等請稍等 5、 請問請問 6、 請講請講 7、 讓您久等了讓您久等了 8、 對不起對不起 9、 請原諒

9、請原諒 10、 很抱歉很抱歉 11、 沒關(guān)系沒關(guān)系 12、 請別客氣請別客氣 13、 這是我應(yīng)該做的這是我應(yīng)該做的 14、 謝謝謝謝 15、 再見，請走好再見，請走好 常用文明禮儀用語常用文明禮儀用語 二、文明篇 中華優(yōu)秀文明傳統(tǒng)中華優(yōu)秀文明傳統(tǒng) 文明文明 中學(xué)生中學(xué)生 心理文明心理文明 行為文明行為文明 語言文明語言文明 健全自我人格健全自我人格 放棄不文明語言放棄不文明語言 校園內(nèi)講普通話校園內(nèi)講普通話 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明用語文明用語 網(wǎng)絡(luò)文明網(wǎng)絡(luò)文明 遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 遵守公民道德規(guī)范遵守公民道德規(guī)范 遵守市民規(guī)范遵守市民規(guī)范 遵守中學(xué)生規(guī)范遵守中學(xué)生規(guī)范 心理健康

10、心理健康 市民市民“六不六不”規(guī)范規(guī)范 優(yōu)化校園環(huán)境優(yōu)化校園環(huán)境 爭做文明學(xué)生爭做文明學(xué)生 第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境 第二是優(yōu)化校園生活環(huán)境第二是優(yōu)化校園生活環(huán)境 第三是優(yōu)化校園人際環(huán)境第三是優(yōu)化校園人際環(huán)境 1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。 2、上課時要專心聽講，積極思維，獨立認真完成作業(yè)。體現(xiàn)、上課時要專心聽講，積極思維，獨立認真完成作業(yè)。體現(xiàn) 學(xué)習(xí)的主體性和主動性。學(xué)習(xí)的主體性和主動性。 3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和 競爭，互幫互學(xué)，共同進步。競爭，互幫互學(xué)，共

11、同進步。 4、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內(nèi)容不健康、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內(nèi)容不健康 的書籍，自覺拒絕訪問不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能的書籍，自覺拒絕訪問不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能 力。力。 5、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球 6、自習(xí)課要保持安靜，做到有老師在和無老師在一個樣，、自習(xí)課要保持安靜，做到有老師在和無老師在一個樣， 養(yǎng)成自覺遵守紀律和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。養(yǎng)成自覺遵守紀律和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 優(yōu)優(yōu) 化化 校校 園園 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 環(huán)環(huán) 境境 優(yōu)優(yōu) 化化 校校 園園 生生 活活 環(huán)環(huán) 境境 5、

12、校園內(nèi)要保持、校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序安靜、干凈、有序”。 1、校園內(nèi)佩帶好胸牌，發(fā)式和服式符合中學(xué)生的要求，儀、校園內(nèi)佩帶好胸牌，發(fā)式和服式符合中學(xué)生的要求，儀 表端正和講究個人衛(wèi)生，體現(xiàn)三中學(xué)生良好的氣質(zhì)。表端正和講究個人衛(wèi)生，體現(xiàn)三中學(xué)生良好的氣質(zhì)。 2、自覺維護校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐、自覺維護校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐 痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅決制止。痰。對亂丟亂吐現(xiàn)象要堅決制止。 3、任何場所不抽煙、不喝酒，對違犯者要堅決舉報和制止、任何場所不抽煙、不喝酒，對違犯者要堅決舉報和制止 4、不逃操、不翻墻、不破壞公物、不踐踏草坪，對違犯、不逃操、不翻墻

13、、不破壞公物、不踐踏草坪，對違犯 中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生日常行為規(guī)范的不良行為要堅決舉報和制止。的不良行為要堅決舉報和制止。 優(yōu)優(yōu) 化化 校校 園園 人人 際際 環(huán)環(huán) 境境 5、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要、誠實守信，做事待人要真誠公正，借了別人的錢物要 及時歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關(guān)系。及時歸還，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關(guān)系。 1、有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有、有積極健康的心態(tài)，樂觀向上的情緒，對人對事懷有 一顆寬容的心、關(guān)愛的心。一顆寬容的心、關(guān)愛的心。 2、尊敬老師，見到老師要問好，進教師辦公室要喊、尊敬老師，見到老師要問好，進教師辦公室要喊 “報告報告”，不亂動老師桌上的物品。，不亂動老師桌上的物品。 3、舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)應(yīng)說普通、舉止得體，禮貌待人，不說臟話，校園內(nèi)應(yīng)說普通 話。話。 4、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，任何情況下不能 發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅決舉報和制止。發(fā)生打架現(xiàn)象，對違犯者要堅決舉報和制止。 我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生？