《《基礎(chǔ)寫(xiě)作》期末復(fù)習(xí)題以及參考答案

1、基礎(chǔ)寫(xiě)作期末復(fù)習(xí)題以及參考答案重慶電大巫山分校 余德保一、判斷題（每小題 1分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃，錯(cuò)誤的劃“X” ）（）1.生活實(shí)踐是確立寫(xiě)作主客體關(guān)系的根本途徑。閱讀實(shí)踐是感悟積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的重要途經(jīng)。（） 2.寫(xiě)作的特殊規(guī)律，是指在寫(xiě)作活動(dòng)中的某個(gè)因素、某個(gè)方面的特定范圍之內(nèi)起作用的具體規(guī)律。（）3.一篇文章是由若干段落組成的，而不是由若干層次組成的。（）4.文本思想既指通過(guò)文本寫(xiě)作的主要內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的某總體性的、基本的意旨或傾向。（）5.照應(yīng)，是指前后內(nèi)容上的彼此配合、關(guān)照和呼應(yīng)。如果說(shuō)過(guò)體現(xiàn)的是上下文之間的直接聯(lián)系，那么照應(yīng)體現(xiàn)的則是前后文之間的間接聯(lián)系。（） 6.語(yǔ)言具體簡(jiǎn)

2、單性和一性的思維與交際功能。（） 7.第三人稱(chēng)敘述，我們稱(chēng)為主觀敘述。（） 8.抒情和學(xué)術(shù)論文是析理性文體的兩種基本類(lèi)型。（）9 評(píng)論和學(xué)術(shù)論文是析理性文體的兩種基本類(lèi)型。（）10 演繹是從一般原理中推論出個(gè)別事理的一種論證結(jié)構(gòu)方式。二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共2 4分）1 從寫(xiě)作的一般屬性看，其主要特征表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2 寫(xiě)作者在運(yùn)用說(shuō)明方式進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。3 .簡(jiǎn)要說(shuō)明文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征。三、分析論述題（16分） 分析并說(shuō)明新聞寫(xiě)作、理論文章寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作在材料選擇中的主要不同之處。四、文章寫(xiě)作題（50分）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。美國(guó)

3、每年年11月的第四個(gè)星期四是“感恩節(jié)” ，此節(jié)日的由來(lái)有多種說(shuō)法，有關(guān)吃火雞的習(xí)俗有這么一說(shuō)： 1620 年冬， 102位不愿忍受英國(guó)宗教迫害的清教徒乘“五月紅花” 號(hào)船歷盡艱辛， 來(lái)到北美大陸，在普利茅斯住了下來(lái)。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)陣以待冬，又逢糧荒，這群新移民陸續(xù)有人餓死或病死。正當(dāng)他們快要 絕望的時(shí)候，不知從什么地方飛來(lái)一群火雞，他們趕快舉起獵槍?；痣u肉救命之恩，他們就在每年的那一 天通過(guò)吃火雞來(lái)感謝上帝。救他們的火雞竟然成了他們的美味佳肴！有人開(kāi)玩笑地說(shuō)，這是美國(guó)人恩將仇報(bào)。請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：1自選角度，文體不限。2文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充

4、實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)；語(yǔ) 言流暢，表述清楚；書(shū)寫(xiě)規(guī)范；文面整潔。3題目自擬。千字以上。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)、判斷題(每小題 1分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃，錯(cuò)誤的劃“X” )1. V6. X2. V3. X4V5.V7. X8. V9. V10V.二、簡(jiǎn)答題(每小題 8分，共24分)1. 從寫(xiě)作的一般屬性看，其主要特征表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(1) 寫(xiě)作的個(gè)體性特征；(2) 寫(xiě)作的實(shí)踐性特征；(3) 寫(xiě)作的創(chuàng)造性特征。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。2. 寫(xiě)作者在運(yùn)用說(shuō)明方式進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求不哪些，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。(1) 一是說(shuō)明的內(nèi)容必須科學(xué)；(2) 二是說(shuō)明的過(guò)程要

5、有條理；(3) 三是說(shuō)明的語(yǔ)言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。3. 簡(jiǎn)要說(shuō)明文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征。(1) 塑造藝術(shù)形象的間接性。(2) 反映藝術(shù)形象的靈活性。(3) 揭示心靈世界的具體性。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。三、分析論述題(16分)分析并說(shuō)明新聞寫(xiě)作、理論文章寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作在材料選擇中的主要不同之處。答案要點(diǎn)：在新聞寫(xiě)作中，除了特別強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)性之外，還特別強(qiáng)調(diào)材料的時(shí)效性：在理論文章的寫(xiě)作中，除了特別強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)性、典型性之外，還特別強(qiáng)調(diào)材料的真理性和權(quán)威性;在實(shí)用寫(xiě)作中，材料的選用則要特別劉究實(shí)用性和針對(duì)性。每個(gè)要點(diǎn)各3分，文字闡述7分。(答題要點(diǎn)僅供

6、參考，評(píng)分不必拘泥本答案，只要學(xué)生回答合理，論述正確，即可酌情給分。)四、作文題(本題 50分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4050達(dá)到試卷所提出的各項(xiàng)要求41 45文體特征突出，表達(dá)方林恰切；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流 暢；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔。30 340文體特征較為突出，表達(dá)方式較為恰切；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整， 語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔。1629基本具備文體特征，內(nèi)容較為具體，結(jié)構(gòu)較為完整，語(yǔ)名較為通順，偶有 病句和錯(cuò)別子。15分以下文不對(duì)題，文體特征模糊，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)病和錯(cuò)別字較多，文 面不夠整潔；字?jǐn)?shù)不夠。注：作文雖不到千字，但內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整者，可靈活給分。一、判斷題

7、（每小題1分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃，錯(cuò)誤的劃“X” ）1. （）寫(xiě)作作為人類(lèi)精神文化創(chuàng)造的一種重要方式，有兩個(gè)鮮明特點(diǎn)，一是它的通用性，二是它的群體性。2. （）寫(xiě)作實(shí)踐是將寫(xiě)作理論轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力的唯一途徑。3. （）材料的綜合，是指把事物的整體分解為各個(gè)組成部分，或者把整體事物的個(gè)別特征、個(gè)別方面區(qū)分出來(lái)的心理過(guò)程4. （）常見(jiàn)的照應(yīng)方式主要有：首尾照應(yīng)、照應(yīng)標(biāo)題和行文中的前后照應(yīng)。5. （）真正的辭藻美來(lái)源于語(yǔ)詞的恰當(dāng)使用與文本的整體表達(dá)效果的相互融合。6. （）理論寫(xiě)作中對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性要求在很大程度上指的是概念使用上的科學(xué)性。7. （）描寫(xiě)的表現(xiàn)形式主要有簡(jiǎn)要描寫(xiě)和詳細(xì)描寫(xiě)的兩種。

8、前者通常稱(chēng)為“工筆”，后者通常稱(chēng)為“白貓”。8. （）在文學(xué)寫(xiě)作中，其文本思想往往被稱(chēng)作主題。9. （）論據(jù)是寫(xiě)作者用來(lái)支持論點(diǎn)成立的材料。10. （ ）消息與通訊、說(shuō)明書(shū)與解說(shuō)詞、報(bào)告與總結(jié)屬于實(shí)用（認(rèn)知）性文體。二、簡(jiǎn)答題 （每小題 8 分，共 24分）1. 簡(jiǎn)要說(shuō)明寫(xiě)作的特殊屬性的主要表現(xiàn)。2. 要做到書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性要求，從詞語(yǔ)的使用層面來(lái)看，應(yīng)當(dāng)特別注意哪些方面的問(wèn)題？3. 簡(jiǎn)要說(shuō)明新聞寫(xiě)作、理論文章寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作在材料選擇中的主要不同之處。三、分析論述題 （ 16 分）閱讀下面的短文，就文章結(jié)構(gòu)安排藝術(shù)手法中所涉及的“分合曲直”、“疏密虛實(shí)” 、“抑揚(yáng)張弛”等問(wèn)題，進(jìn)行分析

9、。分析必須結(jié)合原文，可以是幾個(gè)問(wèn)題綜合分析，也可以只就一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。左腳愛(ài)上了右腳 他也不清楚自己是在什么愛(ài)上她的， 或許是在主人出生的那一刻， 或許更早。 他一看見(jiàn)她就覺(jué)得幸福， 那種幸福是由衷的，發(fā)自內(nèi)心的。然而左腳卻不能常常見(jiàn)到他日思夜想的愛(ài)人。因?yàn)橹魅艘呗?，走路的時(shí)候兩只腳必須要一前一后， 否則便會(huì)摔跟頭。這樣一來(lái)，白天，左腳就沒(méi)有機(jī)會(huì)跟右腳表露他的心跡了，而當(dāng)夜幕降臨，繁星漫天時(shí)，疲累了一天 的左腳又已早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那日，主人在回家的途中終于偷得半點(diǎn)閑暇，推開(kāi)了一家咖啡店的玻璃門(mén)， 主人找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，點(diǎn)了一杯咖啡，將右腳高高的翹在左腳上，一邊品嘗一邊靜靜地欣

10、 賞窗外的美景。婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂(lè)適時(shí)的響起，浪漫的氣氛。左腳心想： “這正是一個(gè)千載難逢的良機(jī)，此時(shí)不說(shuō)，更 待何時(shí)？”于是決定鼓起勇氣向右腳告白?！坝夷_姑娘” ，左腳猶豫了一下，終于仰望著右腳，吞吞吐吐的開(kāi)口。 “什么事？”右腳淡淡的掃了他一眼，問(wèn)道?！拔椅椅?，右腳姑娘，一直以來(lái)，我很欣賞你，你漂亮，有氣質(zhì)，而且通情達(dá)理。”左腳覺(jué)得自己的血液都要沸騰起來(lái)了，他顫抖著低下頭，緊張得不敢看右腳的臉?！拔椅蚁矚g你。從見(jiàn)到你的第一眼開(kāi)始。”右腳說(shuō)完，仿佛如獲大赦，身心頓覺(jué)輕松起來(lái)。他抬起頭，期待的望著右腳，想知道答案。這一段日子他想了很多很多，無(wú)論最后的結(jié)局是什么，無(wú)論右腳會(huì) 給他怎樣的宣判，他都能夠

11、勇敢的接受。他看到她在沉思，在輕輕的顫抖，天哪，她就要開(kāi)口了。 可就在那一剎那，主人站起身來(lái)，把咖啡錢(qián)及小費(fèi)放在桌上，邁腳走出了咖啡店。 左腳失望又沮喪的想： “她到底要跟我說(shuō)什么呢？是拒絕還是安慰的話？一定是拒絕吧！從我們認(rèn)識(shí) 以來(lái)，她對(duì)我就是那樣的冷淡” 。想到這兒，左腳的心里泛起一絲苦澀。他決定晚上再問(wèn)問(wèn)她。拒絕也好，接受也好，他需要一個(gè)明確肯定的回答。 突然，他看見(jiàn)前方的街道中央站著一個(gè)小女孩。那么小，抱著一個(gè)小布娃娃，呆呆的站在那兒。而就 在女孩的身后，一輛汽車(chē)正疾速駛來(lái)。街上的行人在尖叫，誰(shuí)都知道那將是一個(gè)無(wú)法扭轉(zhuǎn)的悲慘局面。 千鈞一發(fā)之時(shí)，左腳的主人飛奔向前，推開(kāi)了小女孩，自己卻

12、因?yàn)閼T力而失去平衡，倒在地上。汽車(chē)愈來(lái)愈近。三米兩米一米，當(dāng)車(chē)快駛到面前時(shí)，左腳用盡全力，擋在了右腳的前面。 緊急剎時(shí)的聲音。晚了。左腳被車(chē)輪碾壓得血肉模糊。他再也聽(tīng)不見(jiàn)右腳的哭喊，聽(tīng)不見(jiàn)她在他的身邊掉著淚一遍又遍的重復(fù) 著三個(gè)字我愛(ài)你。英雄舍已救人的事跡通過(guò)媒體在這個(gè)城市很快的傳開(kāi)，政府為英雄安排了一份薪金很高又很輕松的工 作。只是，在每個(gè)繁星漫天的孤寂的夜里，英雄和右腳會(huì)默默的看著左邊空空的褲管，傷感地追憶逝去的 時(shí)光 四、文章寫(xiě)作題 （50 分）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。有學(xué)者在美國(guó)未來(lái)學(xué)家雜志上撰文指出，要想成為 21 世紀(jì)最受社會(huì)歡迎的人應(yīng)該具有以下七種 技能：要有豐富的想象力。

13、能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來(lái)。 要有廣泛的專(zhuān)業(yè)技能。了解并會(huì)維護(hù)各種系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售系統(tǒng)乃至水管維修系統(tǒng)。 要有較強(qiáng)的組織能力。許多部門(mén)需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來(lái)、財(cái)政機(jī)遇等諸多方面予以 組織或重新組織。說(shuō)服他人的能力。在 21 世紀(jì)，推銷(xiāo)技巧比我們今天所理解的還要重要，一個(gè)有成效的工作人員應(yīng)當(dāng) 善于向他人介紹自己所掌握的信息，說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，使人能理解并支持某一特殊見(jiàn)解。細(xì)心聽(tīng)取他人 的意見(jiàn)，措辭準(zhǔn)確的文筆，平和的語(yǔ)言，只有有限的寶貴時(shí)間來(lái)消除一些誤解。一個(gè)不善于交流的人是不 能適應(yīng)社會(huì)的。善于學(xué)習(xí)的能力。這一點(diǎn)比上述每一項(xiàng)都重要。信息時(shí)代的

14、核心競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。 信息更新周期已經(jīng)縮短不足 5分，危機(jī)每天都會(huì)伴隨我們左右請(qǐng)以“能力”為話題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)； 語(yǔ)言流暢，表述清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；文面整潔。3. 題目自擬。千字以上。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供參考） 二、簡(jiǎn)答題 （每小題 8 分，共 24分）、判斷題每小題 1 分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃“V”，錯(cuò)誤的劃“X1.X2.V3.X4.V5.V6V7X8V9X10V1. 簡(jiǎn)要說(shuō)明寫(xiě)作的特殊屬性的主要表現(xiàn)。（ 1） 寫(xiě)作的化生性特征；（ 2） 寫(xiě)作的

15、書(shū)面性特征；（ 3） 寫(xiě)作的交流性特征。 每個(gè)要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。2. 要做到書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性要求，從詞語(yǔ)使用層面來(lái)看，應(yīng)當(dāng)特別注意哪些方面的問(wèn)題？（ 1） 要注意辨析詞義；（ 2） 要注意區(qū)分詞的褒貶色彩；（ 3） 要注意掌握詞的搭配關(guān)系。 每個(gè)要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。3. 簡(jiǎn)要說(shuō)明新聞寫(xiě)作、理論文章寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作在材料選擇中的主要不同之處。 在新聞寫(xiě)作中，除了特別強(qiáng)度材料的真實(shí)性、典型性之外，還特別強(qiáng)調(diào)材料的時(shí)效性。 在理論文章的寫(xiě)作中， 除了特別強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)性、 典型性之外， 還特別強(qiáng)調(diào)材料的真理性和權(quán)威性； 在實(shí)用寫(xiě)作中，材料的選用則要特別講究實(shí)用性和

16、針對(duì)性。每個(gè)要點(diǎn)各 2 分，文字闡述 2 分。三、分析論述題 （ 16 分） 短文的結(jié)構(gòu)在“分合曲直” 、“疏密虛實(shí)” 、“抑揚(yáng)張弛”等方面均有所表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u閱者能夠結(jié)合教材的 講述，根據(jù)學(xué)生的具體回答，酌情給分。評(píng)分參照標(biāo)準(zhǔn)：12 16 分：理論觀點(diǎn)描述準(zhǔn)確，材料引用合理恰當(dāng)，分析論證效果好，語(yǔ)言表述流暢；8 11 分：理論觀點(diǎn)運(yùn)用合理，印證使用材料貼切，分析論證效果較好，行文較規(guī)范；7 分以下：有理論觀點(diǎn)的一般描述論證淺顯，內(nèi)容表述不完整。四、作文題 （本題 50 分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：40 50 分：達(dá)到試卷所提出的各項(xiàng)要求；41 45分：文體特征突出， 表達(dá)方式恰切； 中心明確，內(nèi)容充實(shí)， 選

17、材合理； 結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢； 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔。30 40 分：文體特征較為突出，表達(dá)方式較為恰切；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順； 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔。16 29 分：基本具備文體特征， 內(nèi)容較為具體， 結(jié)構(gòu)較為完整， 語(yǔ)句較為通順， 偶有病句和錯(cuò)別字。 15 分以下：文不對(duì)題，文體特征模糊，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)混亂，語(yǔ)病和錯(cuò)別字較多，文面不夠整潔；字 數(shù)不夠。注：作文雖不到千字，但內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整者，可靈活給分。一、判斷題（每小題 1分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃，錯(cuò)誤的劃“X” ）（）1.生活實(shí)踐是確立寫(xiě)作主客體關(guān)系的根本途徑。閱讀實(shí)踐是感悟積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的重要途經(jīng)。（） 2.寫(xiě)作

18、的特殊規(guī)律，是指在寫(xiě)作活動(dòng)中的某個(gè)因素、某個(gè)方面的特定范圍之內(nèi)起作用的具體規(guī)律。（）3.一篇文章是由若干段落組成的，而不是由若干層次組成的。（）4.文本思想既指通過(guò)文本寫(xiě)作的主要內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的某總體性的、基本的意旨或傾向。（）5.照應(yīng)，是指前后內(nèi)容上的彼此配合、關(guān)照和呼應(yīng)。如果說(shuō)過(guò)體現(xiàn)的是上下文之間的直接聯(lián)系，那么照應(yīng)體現(xiàn)的則是前后文之間的間接聯(lián)系。（） 6.語(yǔ)言具體簡(jiǎn)單性和一性的思維與交際功能。（） 7.第三人稱(chēng)敘述，我們稱(chēng)為主觀敘述。（） 8.抒情和學(xué)術(shù)論文是析理性文體的兩種基本類(lèi)型。（）9 評(píng)論和學(xué)術(shù)論文是析理性文體的兩種基本類(lèi)型。（）10 演繹是從一般原理中推論出個(gè)別事理的一種論證結(jié)

19、構(gòu)方式。二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共2 4分）1 從寫(xiě)作的一般屬性看，其主要特征表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2 寫(xiě)作者在運(yùn)用說(shuō)明方式進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。3 .簡(jiǎn)要說(shuō)明文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征。三、分析論述題（16分） 分析并說(shuō)明新聞寫(xiě)作、理論文章寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作在材料選擇中的主要不同之處。四、文章寫(xiě)作題（50分） 讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。美國(guó)每年年11月的第四個(gè)星期四是“感恩節(jié)” ，此節(jié)日的由來(lái)有多種說(shuō)法，有關(guān)吃火雞的習(xí)俗有這 么一說(shuō)： 1620 年冬， 102位不愿忍受英國(guó)宗教迫害的清教徒乘 “五月紅花” 號(hào)船歷盡艱辛， 來(lái)到北美大陸， 在普利茅斯住了下來(lái)。當(dāng)

20、時(shí)正值嚴(yán)陣以待冬，又逢糧荒，這群新移民陸續(xù)有人餓死或病死。正當(dāng)他們快要 絕望的時(shí)候，不知從什么地方飛來(lái)一群火雞，他們趕快舉起獵槍。火雞肉救命之恩，他們就在每年的那一 天通過(guò)吃火雞來(lái)感謝上帝。救他們的火雞竟然成了他們的美味佳肴！有人開(kāi)玩笑地說(shuō)，這是美國(guó)人恩將仇 報(bào)。請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得當(dāng)；語(yǔ) 言流暢，表述清楚；書(shū)寫(xiě)規(guī)范；文面整潔。3. 題目自擬。千字以上。試卷代號(hào)： 2412中央廣播電視大學(xué) 20092009 學(xué)年度第二期“開(kāi)放專(zhuān)科”期未考試基礎(chǔ)寫(xiě)作 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）一、判斷題（每小題 1分，共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃，錯(cuò)誤的劃“X” ）1. V2. V3. X4V5. V6. X7. X8. V9. V10V.二、簡(jiǎn)答題（每小題 8分，共24分）1. 從寫(xiě)作的一般屬性看，其主要特征表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（1）寫(xiě)作的個(gè)體性特征；（2）寫(xiě)作的實(shí)踐性特征