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9加幾教學(xué)設(shè)計(jì)秦州區(qū)五里鋪中心小學(xué) 候紅兵教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科書第88-89頁教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算9加幾的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗(yàn)比較簡便的計(jì)算方法；使學(xué)生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進(jìn)位加的思維過程，并能正確計(jì)算9加幾的口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力，初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和學(xué)數(shù)學(xué)的意識(shí)。在學(xué)習(xí)中互相帶動(dòng)學(xué)習(xí)心理水平的提高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解“湊十法”的思維過程。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、投影片、九加幾的算式卡片教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)鋪墊談話引入。（復(fù)習(xí)1和幾組成幾與10加幾等于十幾的習(xí)題）二、自主嘗試，探究算法創(chuàng)設(shè)情報(bào)境，教學(xué)例1三、練習(xí)鞏固提高。1.圈一圈，算一算。（“做一做”第1題）2.想一想，填一填。 3、算一算。4、連一連。5.總結(jié)歸納四、游戲我要回家五、課堂小結(jié)。六、課外作業(yè)：做一做第3題板書設(shè)計(jì)： 9加幾9加幾教學(xué)設(shè)計(jì)授課學(xué)校：五里鋪

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