心得體會教師學習心得體會集錦5篇

1、精選教師學習心得體會集錦5篇精選教師學習心得體會集錦5篇精選教師學習心得體會集錦5篇教師學習心得體會篇1重點研討：如何為幼兒的探索活動提供創(chuàng)造寬松和條件？1、正確對待幼兒園在活動中和成功與失敗。2、在科學探索活動中，提供充分和材料，讓幼兒自由在操作。3、在科學活動中，用啟發(fā)性的語言指導幼兒，發(fā)展幼兒的動手 操作能力。4、在植物飼養(yǎng)中，讓幼兒掌握各種知識的技能。5、為孩子創(chuàng)造豐富多彩的區(qū)域活動。6、探索活動中鼓勵幼兒既有自己的主張，又能與同伴相互分享 和合作。教師要在科學活動中充分利用一切機會引導幼兒去探索，去發(fā) 現(xiàn)，處處為幼兒考慮，做一個有心人，組織一些豐富多彩的科學探索 活動，讓幼兒在探索活

2、動中獲得認知，從而獲得成功的喜悅，讓幼兒 的身心在探索和操作活動中得以發(fā)展。通過科學領域的學會，各種H常寫作指導,教您怎樣寫范文讓我 受益匪淺。我以前對科學領域感到很盲目。從這次的研討讓我知道了 科學活動有四個步驟分別是觀察、動手操作、動腦思考、表達。這四 個步驟才是組織科學活動成不成功的關鍵。但是科學活動也重在老師 的指導和幼兒自己的操作。幼兒不操作不探索也找不到問題的答案。 這樣讓幼兒在操作中獲得知識獲得成功的喜悅，才是最重要的。教師學習心得體會篇2通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為木; 教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？ 所謂師德，就是教師

3、具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行 業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無 類?，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱 巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生, 尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依 法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻, 竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行, 更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池 塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱

4、其為池塘，沒有愛就沒有教育?！?教師而對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯 成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。 在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早 就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育 權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于 毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花XX年時間, 將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。每一位學生都 渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成 特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是 真誠

5、相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅 冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣， 將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一 樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生 如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子， 那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w 會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上 的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重 要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少 年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感

6、，必定有著神 奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希 望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的 諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注 學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧 相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的 尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想 和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重 對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是 把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特

7、個性特長、有自我情 感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要 進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的 威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾 聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學 生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同 志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將 伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一 片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧， 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的

8、?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的 事業(yè)一一平凡而偉大?！把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的 說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的 說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！ 其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師 風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是一一每位教師 的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天教師學習心得體會篇3為了更好的落實，3月24日，學校組織了教干教師和教師來到 了 XX小學和XX學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，

9、收獲多多。走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的 感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物 以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給 我留下了深刻的卬象。經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校 辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服 務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還 是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才 讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自 覺和勤奮給我留下了非常深刻的卬象。課堂上，同學們動手的積極性 很高，課堂次序維持的

10、很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考 和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考, 整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得 不夠積極活躍。商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真 去做，盡自己的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美， 一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然 是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。 同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得 起家長，對得起社會。通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工 作中要加強以下幾點：1建議自己進

11、一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與 實踐學習，開闊自己的視野。2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教 職工工作責任心，增強教職工凝聚力。3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活 動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調 動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好 各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的 模范帶頭作用。5、建議加強對各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮 作用。以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望 能對學校的發(fā)展起到一定的

12、促進作用。不對之處敬請領導批評指正。 期待學校和自己通過木次學習活動有一個新的發(fā)展！教師學習心得體會篇4這個學期，我聽了金秋十月名師送教活動，還有小學語文優(yōu)質課 評選活動，當然還有自己學校的一堂好課，老師們的授課，各具特色, 亮點紛呈，充分體現(xiàn)了先進的教學水平，設計精巧，語言精練。這些 課，無論是在知識結構、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質教育 觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的新型教育理念。綜合這些教師的教學方式，我覺得以下幾點值得我們學習借鑒：一、善于營造和諧的課堂氛圍上課不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。 如果教師和學生在情感上沒有溝通，一堂課的效果將是不會很好的。 我所聽

13、的每節(jié)課的開始，都有一項師生情感交流的活動。這些活動不 僅拉近了教師和學生之間的情感，而且有的滲透了語文學習方法的指 導，有的激發(fā)了學生學習新課的情感。二、為評價的有效而評價在課堂學習的過程中，我們不能奢望學生的每一次回答都能準 確、全面，甚至有創(chuàng)新，但也要保護他們的積極性，給他們指出錯在 哪里及今后的努力方向。在以往的授課中，教師提出問題，讓學生盡 情發(fā)揮，而我們的回答卻經常是千篇一律，都是“很好”，不能指出 學生答案的不足，不能給學生指明應向哪個方面努力，甚至根木不顧 學生的回答，只是說出自己的答案了事。假如我們能以“你是個愛 思考的小男生”，或“你很會預習”，或“你太細心了”，或“你說得

14、 非常準確、全面”，或“你回答得雖然簡練，但不太全面”等等來加 以評價，效果將會更好。試想，聽到“你太細心了”，學生在后面的 學習中能不細心嗎？聽到“你是個愛思考的小男生”，他在以后能不 愛思考嗎？聽到“但不太全面”，他再回答問題時能不考慮從多角度 看問題嗎？我想在這樣的評價語中，學生怎能不為之振奮呢。三、引導學生在讀中感悟，注重培養(yǎng)學生語感“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀 實踐?！苯處熞验喿x的主動權還給學生，給學生充分的時間，讓他 們潛心讀書，深入思考，讓學生真正地與文本對話，與文本交流。我 所聽到的每堂課都做到了上面所提到的這一點。進行欣賞性閱讀，讓 學生讀出情感

15、。通過啟發(fā)想象，喚起學生己有的生活體驗和己有的情 感積淀，啟動情感，學生讀起課文來才能找到感覺，讀出味道。讓學 生充分地感受，全身心地誦讀，讓語言所抒發(fā)的情感溢出紙而，引起 學生心靈的震撼和情感的共鳴，這正是我們語文教師努力達到的語文 課堂的美好境界。四、教師語言具有藝術的力教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好， 就能抓住學生的心。誰能將它運用得恰到好處，就能把學生引出狹小 的課堂，深入人的心靈深處?？五、課件制作精美，實用性強語文閱讀材料往往采用優(yōu)美的語言文字來表現(xiàn)事物。而事物不僅 可以通過語言文字來表達，而且還可以通過圖片、影像、聲音和動畫 等多種媒體來表達。運用多媒體手

16、段將真切的聲音、生動的圖像、躍 動的影像和形象的動畫展現(xiàn)在學生面前，學生就會很容易地感受到語 言文字的美。本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術在語文課堂教學中的重要作用。老師們的課件都經 過精心的設計，實用有效，不花哨，不雜亂。無論從課題材料的搜集 上還是從視聽效果上，都富有創(chuàng)意?？傊?，在每節(jié)課中，都能感覺每位授課教師的獨具匠心、周密細 致，因而每堂課都有自己的閃光點供我學習、借鑒。所以我會吸取其 中的精華，并嘗試運用到以后的教學過程中，來逐步地提高和完善自 己的語文教學，讓我們的語文課堂真正成為高效實用的教育平臺，讓 學生在寬松和諧的氛圍中，去探索學習對自己終身有用的語文。教師學習心得體

17、會篇5時光飛逝，短短兩天的跟班培訓轉眼結束，雖說時光己將這次培 訓畫上了句號，但時光老人走過之后還是給我留下了些許禮物，讓我 受益匪淺。9月20號我們在班主任老師的帶領下乘車去了贛榆縣實驗幼兒 園（北園）進行跟崗學習。入園后首先是園方代表向我們介紹了實驗幼 兒園的基木概況，該園位于教師新村小區(qū)中，地方雖然不是很大，但 讓人覺得環(huán)境清新。在這里我們聽了兩節(jié)教學活動課，第一節(jié)是實幼 的孫麗老師給我們展示的大班綜合活動課愛的親親。孫麗老師的 綜合活動讓我們每個老師都融入到了里面，她的表情十分的親切，語 言十分的溫柔，她的這節(jié)活動課然我們體會到了愛的力量，以及讓幼 兒知道要及時的去表達愛的重要性，整個

18、活動課自然流暢，充分調動 了幼兒的積極性。第二節(jié)是李麗老師執(zhí)教的大班數(shù)學活動分照片。 李麗老師的數(shù)學課設定的兩個目標都順利完成了，而且最重要的是讓 孩子們感受到了數(shù)學活動的樂趣。李老師也是一位經驗豐富的老師， 她的語言動作貼近幼兒，時刻吸引幼兒的注意力。下午，到了慶港幼兒園跟崗學習，這里從辦園條件、硬件設施、 辦園理念、教育教學模式等等方面無不透著規(guī)范。當我們走進幼兒園 時，那些集辦園理念、孩子活動、教師成長目標等一體的校園文化馬 上深深吸引住了我的目光。該園占地面積并不很大，但合理的布局、 各種幼兒玩具錯落有致，有利于幼兒的活動。并利用顏色來豐富幼兒 活動的空間。他們每個班級里都設計了不同主題的區(qū)域活動角。在區(qū) 域活動中，孩子們人人是主角，老師只是引導著、組織者。孩子們在 區(qū)域活動中創(chuàng)造能力、語言表達能力、社會交往能力、同伴之間的合 作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們在游戲的過程中體驗、學習;在 實踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多