《狼》學教案(人教版七年級必修學案設計)_第1頁
《狼》學教案(人教版七年級必修學案設計)_第2頁
《狼》學教案(人教版七年級必修學案設計)_第3頁
《狼》學教案(人教版七年級必修學案設計)_第4頁
《狼》學教案(人教版七年級必修學案設計)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、狼學教案(人教版七年級必修學案設計)廣州路中學學習目標：了解作者及短篇小說集聊齋志異掌握課文重要詞語及句子背誦課文課前預習：1、注意下邊加點字的讀音：綴行屠大窘苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣2、查找資料，搜集蒲松齡的生平資料及作品3、小說三要素：、小說故事情節(jié)一般分四個環(huán)節(jié)學習過程設計：復習積累：寫出五個與狼有關的成語或諺語二、朗讀課文，注意讀準“綴窘苫蔽馳耽耽瞑隧黠”的聲調(diào)三、結合課下注釋，試譯課文，注意下列重要詞語及句子.（一）重點字詞句、恐前后受其敵：、顧野有麥場：、屠奔倚其下，弛擔持刀：、一狼洞其中：、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（二）重點句子、途中兩狼，綴行甚遠：、而兩狼之并驅(qū)

2、如故：、屠乃奔倚其下，弛擔持刀：、其一犬坐于前：、意將隧入以攻其后也：、禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳：四、梳理故事情節(jié)：1、在下面空白處填上合適的動詞，完成故事情節(jié)。遇狼狼狼狼議狼2、讀課文，按提示找出故事情節(jié)的起止點：故事開端：開頭“”故事發(fā)展：“”“”高潮、結局：“”蓋以誘敵。五、精讀課文，思考問題：（一）、1、遇到狼后，屠夫的神情怎么樣？他為什么有這種神情？用文中的詞語回答：2、你能不能想象他當時的處境？（二）、1、從“投、復投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的？可以看出狼怎樣的特點?(三)、1、從“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可看出屠戶此時的心態(tài)是怎樣的？2、從狼“眈眈相向”可看出狼此時的心態(tài)是怎樣的？3、聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會“說”什么呢？（四）、1、請你找出課文中描寫屠戶殺狼的兩個句子，并在動詞下面加點標出。2、這兩句中的“暴起、劈、斷、斃”等動詞語生動地表現(xiàn)了屠戶：（五）、1、課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請找出來2、找出文中作者對狼看法的句子。這句話是作者發(fā)表的議論，結合全文，我們從中得到什么啟示？請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論