藝術(shù)字兒添活力教學(xué)設(shè)計

1、藝術(shù)字兒添活力教學(xué)設(shè)計趙朝輝2016.6教學(xué)目標(biāo)：1）知識目標(biāo) ：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會插入藝術(shù)字 舞動的北京 ，并能運用藝術(shù)字工具欄中的“藝術(shù)字形狀” 按鈕，對其進行設(shè)置。2）能力目標(biāo)：通過學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語言表達(dá)能力。3）情感目標(biāo)：對學(xué)生進行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：掌握插入藝術(shù)字的方法，并能運用藝術(shù)字工具欄對其進行簡單設(shè)置。內(nèi)容分析：對于四年級學(xué)生來說，插入藝術(shù)字，是比較簡單的。但對于藝術(shù) 字的屬性調(diào)整，卻比較難掌握。藝術(shù)字的學(xué)習(xí)對以后進行圖片、自選 圖形的學(xué)習(xí)有很大鋪墊作用。對于學(xué)習(xí)藝術(shù)字，我準(zhǔn)備分三步來完成：1）第

2、一步是如何插入藝術(shù)字；2）第二步是對藝術(shù)字的位置、大小、顏色、形狀等方面的調(diào)整；3）第三步使用藝術(shù)字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1.教師出示課件“文字比美” ，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，并說一說那些文 字美？美在哪里？2.學(xué)生回答： ,3. 教師總結(jié)：（藝術(shù)、漂亮、彩色的、形式活潑等）那么你們知道這 些漂亮的文字的名字叫什么？大家想學(xué)習(xí)寫藝術(shù)字嗎？4. 學(xué)生回答：想！5. 課件出示課題并板書： 第 8課 藝術(shù)字兒添活力 意圖：通過生活中的藝術(shù)字引出課題， 起到欣賞、示例和引出任務(wù)目 標(biāo)的作用， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的欲望， 從而使之在完成任務(wù)的過程 中更為主動地獲得知識，提高能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、藝術(shù)字學(xué)習(xí)一

3、）插入藝術(shù)字1. 認(rèn)識北京奧運會會徽：中國印舞動的 北京1）教師提問：你認(rèn)識這張圖片嗎？看到這張圖片你想到了什么？2）學(xué)生回答： ,3）教師總結(jié)：“這個會徽的名字叫“中國印舞動的 北京 ”，它采用了典型的中國藝術(shù)表現(xiàn)形式， 集中國特有的文字、 篆刻和書法 于一體，以印章的形式設(shè)計，傳達(dá)出了我們東方厚重的文化底蘊。設(shè) 計中“京”字的造型經(jīng)過了藝術(shù)處理， 巧妙地變化成了一個向前奔跑 著、舞動著、歡呼著，迎接勝利的人形。 ”2. 插入藝術(shù)字1）教師講解、演示插入藝術(shù)字的方法。A. 點擊繪圖工具欄中的插入藝術(shù)字按鈕。B.選擇和會徽相配的藝術(shù)字式樣。C.輸入文字，設(shè)置字體為華文行楷，選擇字號為60,單擊

4、確定。D.藝術(shù)字插入后，出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄。小提示：如果在word窗口底端沒有出現(xiàn)“繪圖”工具欄，可以在“視圖” 菜單中選擇工具欄 繪圖。2）請個別學(xué)生演示，師生評價。3）學(xué)生集體練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4）個別學(xué)生展示自己的藝術(shù)字，師生評價、鼓勵。意圖：使學(xué)生清楚的知道如何插入藝術(shù)字， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 加 深印象。二）、調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小1. 移動藝術(shù)字的位置1）學(xué)生二人一組自主探究，嘗試插入藝術(shù)字，教師巡視指導(dǎo)。請個別學(xué)生匯報演示。師總結(jié)方法：將指針指向藝術(shù)字，單擊選中它，單擊藝術(shù)字工具欄中的文字環(huán)繞按鈕， 選擇“四周型”、確定， 再把鼠標(biāo)指向藝術(shù)字，出現(xiàn)十字形箭頭時，把 圖片拖動到會

5、徽下方。學(xué)生集體實踐操作，教師巡視指導(dǎo)、糾錯。意圖：為后面學(xué)生的嘗試操作打好基礎(chǔ)。2. 調(diào)整藝術(shù)字的大小1）學(xué)生二人一組自主探究，嘗試插入藝術(shù)字，教師巡視指導(dǎo)。2）請個別學(xué)生匯報演示。3）師生總結(jié)方法：與調(diào)整圖片大小的方法一樣，將指針放在控點 上，出現(xiàn)雙箭頭時， 拖拉鼠標(biāo)， 使藝術(shù)字變大。 藝術(shù)字的大小改變后， 位置也會發(fā)生改變，因此需要再次將它移動到合適的位置。4）學(xué)生集體實踐操作，教師巡視指導(dǎo)、糾錯。意圖：引導(dǎo)學(xué)生從畫圖中學(xué)過的移動圖形和改變圖形區(qū)域大小， 進行 學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能的遷移能力三）改變藝術(shù)字的形狀1. 認(rèn)識藝術(shù)字形狀按鈕1）教師提問：在藝術(shù)字工具欄中，哪一個是藝術(shù)字形狀按鈕？2）學(xué)生動手操作并回答，教師評價。2. 改變藝術(shù)字的形狀1）教師演示講解改變藝術(shù)字形狀的方法：A.單擊選中藝術(shù)字，點擊藝術(shù)字工具欄中的藝術(shù)字形狀按鈕B. 在出現(xiàn)的面板中，選擇一種有舞動感覺的形狀。C. 選擇“波形1”或者“波形2”請一名學(xué)生嘗試演示，師生評價。學(xué)生集體練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。展示交流，集體評價。保存作品。小提示： 插入藝術(shù)字后， 如果對藝術(shù)字的顏色不滿意， 可以利用藝術(shù)字工具欄 中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕來修飾藝術(shù)字的顏色。三、學(xué)習(xí)反饋 總結(jié)自己在本節(jié)課中都有哪些收獲？ 四、創(chuàng)作練習(xí)（作業(yè)）我們己學(xué)會了插入藝術(shù)字， 如果讓你來做一名校園小設(shè)