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1、五年級上學(xué)期期中考試卷一看拼音,寫詞語(8 分)o n otu ji njg ngshn ling() ()()()c n l njin r nzr nwi y()()()()二、用“”選擇正確的讀音。(分)剖開( pu p )嗓音( sng s ng)岷山( mng mn)模樣 (m m剎那(sh ch炙熱 (zh ch )三、我能將下列詞語補充完整。( 6 分)忠心()()殘()碎()同()敵()中流()()披()斬()舍()?。ǎ┧摹凑n文內(nèi)容填空。 ( 10 分)1、陽光 _ 云縫直 _ 到水面上,很難_ 出哪里是水,哪里是天,只看見一片_ 的亮光。2、胡楊,是我平生所見最_ 的樹。胡
2、楊生下來 _,死后 _倒下去 _。3、這是英雄的中國人民_的聲音!這聲音_ , _ !4、看到這紅火的楓葉,我不禁想到“停車坐愛楓林晚,”;傍晚,夕陽照在水面,好似“一道殘陽鋪水中,”。5、“五嶺逶迤騰細浪,”選自的七律 . 長征。五、選擇題。將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(4分)觀: A、看; B、景象或樣子; C、對事物的認識或看法。1、這不是偉大的奇觀么?()2、他的觀點,得到了大多數(shù)人的贊成。()3、由于時間很緊,我只是走馬觀花地看了一遍。()寒: A 、窮困; B、害怕。4、大渡橋橫鐵索寒。( )5、雖然他家境貧寒,但是從來就不自卑。()臨: A 、 靠近,對著;B、來到,到達;C 、
3、將要,快要。6、夜幕降臨了。( )7、敵人居高臨下,當(dāng)然很容易看見我們。()8. 臨走時,爺爺再三囑咐我要好好學(xué)習(xí)。()六、我會用“嚴”字組詞并填空。( 3 分)老師對學(xué)生要(嚴格)要求,每個學(xué)生要()紀(jì)律,誰犯了錯,都會受到()批評;面對()的形勢,要持()的態(tài)度,對壞人壞事,要敢于斗爭,哪怕是面對壞人的()拷打,也決不屈服;反之,我們對壞人要()不貸。七、我能按要求改寫句子。(10 分)1. 他談起過去的往事總是滔滔不絕。 (修改病句)2. 這難道不是偉大的奇觀嗎?(改陳述句)3. 沒有一個人不認為他是英雄。 (改肯定句)4. 農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。(縮句)5. 我
4、躺在海面上,細浪在我耳邊回響著。 (改擬人句)八、閱讀。( 20 分)(一)小鹿看到自己四條又細又長的腿像四根柴棒, 難看得很。 它又看見自己的兩只角, 有枝又有干,像兩棵花樹,真好看。它一邊喝水,一邊默默地抱怨:這四根又長又細的柴棒,怎么配得上兩棵美麗的花樹?忽然,一只大老虎大吼一聲,向它襲來。小鹿撒( s、 s)腿就跑。四條腿如飛,把老虎遠遠地(甩、拋)在后面。小鹿竄(chun、cun)進了叢林,它的兩只角掛住了樹枝,再也不能往前跑了,眼看老虎追到背后。它急忙掉轉(zhuǎn)頭, (撒、放)開四條長腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。1“”出括號中正確的讀音。(1 分)2劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
5、(2 分)3“花樹”是指_ ;“柴棒”指_ 。這里運用了_ 的修辭手法,這個比喻說明小鹿喜愛_ ,討厭 _ 。( 3 分)4根據(jù)這段內(nèi)容填空。在老虎追捕的過程中,小鹿因為角_,差點被老虎追上,又因為,讓它脫離險境, 所以它從中懂得了一個道理是_( 4 分)(二)_清晨,我打開窗 ,新 空氣迎面撲來,我深深地吸了一口。走到陽臺上向 望去,只 太陽像燃 的火球,冉冉升起,把周 的白云染得一片金黃。 地,云彩散去了,陽光照在人 的身上,暖洋洋的,十分舒服。瞧, 的山脈上, 林里,野菊花到 盛開著,散 出 清香,翠 的葉子 托著金黃的花 , 美 極了??墒?,槐 和 的葉子都落光了,它 在寒 中抖 著光 的枝丫。而那四季常青的松柏,卻挺著筆直的腰桿,就像威武的哨兵,迎著呼呼的北 ,一點兒也不屈服。山坡下,一條清澈的小河,靜靜地流著,在暖烘烘的陽光照射下,反射出萬道金光。站在高 望去,小河像一條 色的 蛇,慢慢地爬行。初冬的早晨,真迷人?。?、 短文填一個合適的 目。(2 分)2、作者描寫了初冬早晨的景物有、和。( 2分)4、短文的中心句是。表達了作者的感情。( 2 分)5、摘出短文中的一個比 句,并填空。(2 分)。 句 中,把比作了。6、你喜 初冬的早晨 ? 什么, 用幾句 明一下。( 2分)九、 作(分)你游 旅游景點 ?你參加 游園活 ?
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