讀書活動(dòng)總結(jié)3篇

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2、書就是告訴我們應(yīng)該如何取舍。女人一生應(yīng)該擁有自己的人生夢(mèng)想， 夢(mèng)想就像黑夜里一盞明 燈，一彎新月 ;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、 一滴露珠、 一絲細(xì)雨， 有夢(mèng)想的女人是美麗的。女人要擁有自己的事業(yè)，有事業(yè)的女人才會(huì)自信、自立。 工 作不僅給女人帶來成就、充實(shí)、 滿足和快樂， 而且還帶給女人尊 嚴(yán)、責(zé)任和安全，這是任何別的事物不能替代的。經(jīng)過職場(chǎng)的歷 練而性格成熟的女人，更能經(jīng)得起人生的大起大落。女人還應(yīng)擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友， 分享心事、 宣泄苦樂大千世界，茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，彼此認(rèn)識(shí)、了解， 實(shí)在是緣份，也可以說是一種幸運(yùn)，所以應(yīng)該珍惜 ! 那到底什么 才是朋友呢 ?當(dāng)你孤獨(dú)、寂寞時(shí)

3、，可以陪伴你 ; 當(dāng)你快樂、得意時(shí)， 可以與你分享 ; 當(dāng)你煩悶時(shí)， 可以聽你傾訴 ;當(dāng)你困難時(shí)， 可以幫 助你; 當(dāng)你傷心時(shí)，可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開心扉，彼此 相互信任。所以，每一個(gè)女人，在漫長的一生中，一定要擁有幾 個(gè)親如姐妹的好朋友。女人要學(xué)會(huì)寬容，不要為小事計(jì)較。法國19 世紀(jì)的文學(xué)大師雨果曾說過這樣一句話： “世界上最寬闊的是海洋， 比海洋寬 闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捜菔且环N博大， 它能包容人世間的喜怒哀樂 ; 寬容是一種境界，它能使人生躍上 新的臺(tái)階。在生活中學(xué)會(huì)寬容， 你便能明白很多道理。 寬容是一 種美德，寬容也是一種幸福， 我們饒恕別人， 不但給了別人

4、機(jī)會(huì)， 也取得了別人的信任和尊敬， 我們也能夠與他人和睦相處。 寬容 更是一種財(cái)富，擁有寬容，就是擁有一顆善良、真誠的心。寬容 和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。另外， 書中還教我們?nèi)绾螌W(xué)做一個(gè)快樂的女人、 學(xué)會(huì)如何裝 扮自己、修煉氣質(zhì)、提升格調(diào)等等。 這些知識(shí)都是讓女人們?nèi)绾?變得更美麗、更有魅力 ! 所以，讀一本好書就像打開了一把智慧之門，帶給我們的不僅是精神上的愉悅，還有心靈的碰撞。讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2 本學(xué)期，我班開展“我讀書， 我快樂”讀書活動(dòng)，從總體上 來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們 帶來的快樂， 達(dá)到了“享受閱讀， 做一個(gè)快樂的讀

5、書人”的活動(dòng) 目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中， 同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸 收知識(shí)， 取得了較為豐碩的成果。 學(xué)生的作文水平有了一定程度 的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué) 校開展的“假期讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”。 伏星同學(xué) 評(píng)為誦古詩“靈慧娃“。 馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一、 二、 三等獎(jiǎng)。還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號(hào)。通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。 現(xiàn)在， 一到休 息時(shí)間， 學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去， 還能積極地參 加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、 手抄報(bào)比賽、 讀書筆記評(píng) 比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)， 在年級(jí)評(píng)比中， 我班

6、讀書筆記獲得了 第一的好成績。 “書香班級(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果， 很 多同學(xué)讀到了品味較高的書籍， 做了很多讀書筆記， 寫出了具有 一定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動(dòng)的開展， 有力地強(qiáng)化 了班級(jí)的文化氛圍， 一定程度上提高了學(xué)生的文化品味， 克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒， 幫助學(xué)生發(fā)展了自我， 完善了自我。 孩子們徜徉在書海中，明白了事理， 學(xué)會(huì)與人分享， 有好書向同 學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀， 并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中 形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣， 促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線， 愿讀書能夠成為孩 子們的習(xí)慣和樂趣，

7、 讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長、 進(jìn) 步！讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3讀書，陶醉書中，品味書香。這是愛讀書的孩子能體會(huì)到的。可是不少孩子沒有讀書的習(xí)慣， 一說讓讀書，簡直像在火上 煎熬一般難受。如果不檢查，孩子就不讀書; 檢查，完不成不行的時(shí)候，支差?？梢哉f效果很差。有時(shí)候覺得硬逼也不是個(gè)好招 兒，隨其自然，慢慢影響吧。一、經(jīng)典誦讀要堅(jiān)持 從一年級(jí)的三字經(jīng)到二年級(jí)的小學(xué)生必背 70 首古詩， 從三年級(jí)的論語 、孟子到四年級(jí)的老子 ，每學(xué)期堅(jiān)持 帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀。老子一書更是不好理解， 讀起來很拗口。 我們幾個(gè)語文老師一商量，從中精選了一部分內(nèi)容，打印出來，人手一份，讀起來也方便了孩子們雖說不能完全

8、理解， 可是也能在多次誦讀之后背下來。 在朗朗的誦讀中， 我們的經(jīng)典文化會(huì)潛移默化地在孩子的心中扎 根。二、陶醉在報(bào)紙中 每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報(bào)時(shí)間。 第二節(jié)課間， 小 干部發(fā)下報(bào)紙， 有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容， 津津有味 地讀起來。 學(xué)習(xí)報(bào)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活， 孩子們能讀懂。 因此， 給孩子們十五到二十分鐘時(shí)間， 讓孩子們靜靜地自讀。 再用十來 分鐘時(shí)間交流讀報(bào)的收獲?？粗⒆觽兲兆碓趫?bào)紙中，也是一種享受。三、享受午讀的快樂低年級(jí)的時(shí)候， 午后我給孩子們讀書。 后來培養(yǎng)了幾個(gè)孩子 給大家讀故事。這學(xué)期，先讓武帥彤給大家讀西頓動(dòng)物記 ， 接著武帥彤又把自己喜歡的書 火鞋和風(fēng)

9、鞋 講給大家聽。 武帥 彤還沒有講完，崔學(xué)誠積極要求給大家講笑貓日記 。這就是 影響， 潛移默化的影響。 這說明營造的讀書氛圍帶動(dòng)了一部分孩 子，他們也開始愛讀書了。 我暗自高興， 欣然答應(yīng)了孩子的要求。 后半學(xué)期，崔學(xué)誠給大家講笑貓日記 ，學(xué)期結(jié)束了，還沒有 講完，我建議大家暑假看完。 可喜的是又有人開始排隊(duì)了， 祁宣瑋毛遂自薦，崔學(xué)誠講完之后，他也想給大家講故事。孩子對(duì)孩子的影響最大。 讓讀書的孩子展示自己， 帶動(dòng)更多 的孩子讀書。 期盼能在這些孩子的帶動(dòng)下， 更多的孩子能不知不 覺愛上讀書。三、在書中淘金詞句是語言的材料， 孩子們心中沒有豐厚的語言積累， 想讓 孩子們寫好作文恐怕是空談。

10、 巧婦難為無米之炊。因此， 不僅鼓 勵(lì)孩子們每天堅(jiān)持讀書， 還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)四字成語， 比喻、擬人、排比等句子，摘抄下來，多讀幾遍，能背會(huì)更好。 指定王紫靜每星期一檢查摘抄， 我不定時(shí)抽查。 對(duì)那些堅(jiān)持讀書 積累的孩子及時(shí)表揚(yáng)。本學(xué)期積累認(rèn)真的：馬淑文、秦銘霞、譚 安彤、李晨露、廉紫月、王紫靜、段佳彤、崔路淼、郭豫等。讀 書堅(jiān)持好的：武帥彤、廉紫月、王紫靜、郭豫等。孩子們?cè)跁刑猿稣娼穑?那才是真正的閱讀， 那樣的閱讀收 獲才更大。四、好書推薦再促讀 平靜的湖面值得欣賞， 卻沒有波濤洶涌的大海更能激發(fā)人們 的情感。孩子們讀書，也需要波瀾，激發(fā)孩子們的情感，調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性。好書推薦，就起到了推波助瀾的作用。我挑選了黃穎做主持人，舉行了好書推薦活動(dòng)。武帥彤、李敏、盧昊辰、馬淑文、崔學(xué)誠等把自己的喜歡的書推薦給大家， 有的還挑選自己喜歡的片段讀給大家聽， 大家聽得津津有味。 全 班選代表推薦之后， 小組成員之間