（精編）2021年學(xué)期工作計(jì)劃匯總六篇

1、【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃匯總六篇學(xué)期工作計(jì)劃篇1第一，豐富研討班活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)我們應(yīng)該開展各種教學(xué)和研究活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。首先，研討會(huì)活動(dòng)要堅(jiān)持走出去，邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則。出去就是走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師和骨干教師參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、競(jìng)賽和基本功比賽，把走出校門學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的教師，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)邀請(qǐng)專家、特級(jí)教師、著名教育家走進(jìn)我們的校園，聽大師課，感受名師風(fēng)范，學(xué)習(xí)新思想。讓我們學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)常來(lái)源于生活水源。其次，研討會(huì)應(yīng)突出校際交流的特點(diǎn)。在引領(lǐng)合作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校與蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門東洲小學(xué)攜手合作。我們應(yīng)該加強(qiáng)

2、與兩所名校的校際交流，通過(guò)交流提高我校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)要加強(qiáng)與合作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第三，著力打造紅杏杯教學(xué)研討會(huì)。紅杏杯經(jīng)歷了十七年，20xx，紅杏杯第十八屆教學(xué)研討會(huì)。重點(diǎn)打造敏感課堂，提高青年教師教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力。這次紅杏杯，老師的參與面要廣，40歲以下的老師都要參加，比賽要有豐富的內(nèi)涵。通過(guò)比賽，教師的教學(xué)積極性將得到很好的調(diào)動(dòng)，能力水平將得到提高。第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的基層研究平臺(tái)。繼續(xù)在大學(xué)科平臺(tái)上開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科帶頭人的作用，提高不同年級(jí)不同學(xué)科教研帶頭人的能力，通過(guò)集體備課和教研小組活動(dòng)，促進(jìn)全

3、校教研氛圍和教師全面發(fā)展，提高全校教學(xué)質(zhì)量。1月1日，主要群體活動(dòng)以評(píng)課和學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主；年級(jí)學(xué)科組兩周活動(dòng)，重點(diǎn)是晉級(jí)班、第一節(jié)課和接下來(lái)兩周的集體備課計(jì)劃。第二，完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率在課堂教學(xué)中，要不斷將知識(shí)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)能力建設(shè)，將技能提升轉(zhuǎn)化為情商培養(yǎng)，改變狹隘的質(zhì)量觀，探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量成長(zhǎng)途徑。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生開放靈活的思維方式。我們應(yīng)該重視學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性來(lái)達(dá)到提高質(zhì)量的目的。在南通市十二字方針的指導(dǎo)下，結(jié)合敏感性研究的課堂研究范式，進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，有效提高課堂教學(xué)效率。從

4、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了xx小學(xué)敏學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。其中，學(xué)生成績(jī)是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，占63%，包括7個(gè)方面：有效的預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、適當(dāng)?shù)暮献?、主?dòng)溝通、大膽提問(wèn)、認(rèn)真傾聽、善于歸納；教師素養(yǎng)占25%，包括五個(gè)方面：內(nèi)容科學(xué)、引導(dǎo)性好、動(dòng)機(jī)充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、媒體適當(dāng)；總體評(píng)價(jià)占12%。在聽完推門班、小組第一班、全校先進(jìn)班后，利用評(píng)價(jià)表及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)的反思，提高課堂教學(xué)效率。第三，搭建活動(dòng)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科，初三童話大賽，初三閱讀知識(shí)大賽，高三現(xiàn)場(chǎng)作文大賽；數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀和數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)生活問(wèn)題解

5、決能力競(jìng)賽；英語(yǔ)科目：初三英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，初四繪本閱讀創(chuàng)作，初五英語(yǔ)短劇表演，初六英語(yǔ)故事大王比賽，全校英語(yǔ)明星評(píng)選。藝體常識(shí)學(xué)科也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織開展各種專項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級(jí)的必讀書目和推薦閱讀項(xiàng)目，將相關(guān)內(nèi)容的考查添加到質(zhì)量考察中。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)的展示和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣學(xué)期工作計(jì)劃篇2班級(jí)情況1)幼兒的狀況我們班30個(gè)孩子(包括8個(gè)剛?cè)雸@的大一新生)，男11個(gè)，女14個(gè)，其中包括7個(gè)小組孩子；中間組11個(gè)，大組12個(gè)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察和了解，我們班的孩子有以下特點(diǎn)：去年留下來(lái)的大

6、中孩子，大部分都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。有些孩子，比如伊心悅和姚迅，仍然能記住許多英語(yǔ)兒歌，并且能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交談。剛進(jìn)公園的那群孩子又哭又想家。大部分孩子恢復(fù)不了，形成套路，物品用完就扔掉。教師要正確引導(dǎo)和教育，盡快形成良好的課堂套路。在智力上，大部分孩子聰明，發(fā)育良好，而有些孩子性格內(nèi)向，不夠大膽。體能方面，大部分孩子體能都很好，但也有部分孩子體能比較弱，經(jīng)常流鼻涕流鼻血。2)父母情況我班的家長(zhǎng)學(xué)歷更高，素質(zhì)更好，學(xué)歷最高，學(xué)習(xí)最低初中學(xué)歷，主要在公司工作，也有少數(shù)自謀職業(yè)和失業(yè)的，原班的一些老同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作給予了很大的支持。3)教師情況這個(gè)班有三個(gè)半老師。黃先生和朱先生主要

7、負(fù)責(zé)班級(jí)教育和教學(xué)活動(dòng)，莫先生主要負(fù)責(zé)幼兒工作。此外，趙小雨先生每周一和周三只從9點(diǎn)到10點(diǎn)上課。二、這學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)：我們教育的總目標(biāo)就是在孩子體智德美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛好，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的水平。利用英語(yǔ)教育的手段培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心。內(nèi)容：本學(xué)期我班將開展以下主題活動(dòng)：家庭和朋友，秋天到，食物，動(dòng)物，環(huán)境，新年在以上的主題里，將會(huì)組織一個(gè)社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)、一個(gè)家長(zhǎng)的開放日，還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和器械操表演。手段：采用意大利浸入式英語(yǔ)教育為主要教材，以游戲?yàn)橹鬏d體、主要采用音樂(lè)（包括奧爾夫）、蒙氏教育的方法，以及充分發(fā)揮混合班大帶小的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到本班的教育目標(biāo)。家長(zhǎng)

8、工作）暢通家園聯(lián)系的渠道：利用多種方式，包括家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、面談、家訪、寫信等主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)溝通交流，盡量能將教育思想達(dá)成共識(shí)，共同處理好幼兒一些特殊行為。）向家長(zhǎng)宣傳一些先進(jìn)的教育思想，提供幼兒生活、教育常識(shí)并給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。）爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，另外，爭(zhēng)取一些有時(shí)間的家長(zhǎng)能參與到班級(jí)的教育教學(xué)工作中來(lái)。學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸

9、和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、總目標(biāo)：根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)

10、言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。三、主要工作任務(wù)及措施（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。具體措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心

11、諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。具體措施：1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能

12、訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童

13、年生活幸?？鞓?lè)。（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。具體措施：1、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。（五）安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題；還要看一看，摸一摸幼兒手

14、里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。（六）家長(zhǎng)工作1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、xx的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。學(xué)期工作計(jì)劃篇4新學(xué)期新氣象，在本學(xué)期開始之際，我決心以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)。在教師這個(gè)平凡

15、的工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)、不斷進(jìn)取，在提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也發(fā)揮了自己的專業(yè)所學(xué)。為了使自己能更快的成長(zhǎng)，我制定了以下工作計(jì)劃。一、嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)。做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：1、堅(jiān)決貫徹黨的教學(xué)工作方針政策，把教學(xué)工作作為中心工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷開拓新的教學(xué)方式方法，活躍課堂氣氛，靈活教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，及終身學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo)，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)。2、熱愛本職工作，言傳身教，為人師表

16、。3、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子，與家長(zhǎng)建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。4、做快樂(lè)型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂(lè)觀、滿足的情緒狀態(tài)，對(duì)生活、工作和未來(lái)充滿希望。5、利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過(guò)上網(wǎng)與他人進(jìn)行工作交流，從而提高自己的教育教學(xué)水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識(shí)來(lái)滿足兒童的求知欲。6、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。7、積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8、嚴(yán)格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。二、提高教學(xué)效果1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我，會(huì)不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)，好的

17、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，好的教學(xué)語(yǔ)言總之，我會(huì)根據(jù)新課標(biāo)對(duì)我們教學(xué)的要求，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教育頭腦。同時(shí)，我還會(huì)不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)、新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課中,要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn).并參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。3、向40分鐘要質(zhì)量。上課是教學(xué)工作的核心。要想取得好成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，必須把握好上課的40分鐘。首先，要富有激情。良好的情緒準(zhǔn)備會(huì)激發(fā)大腦皮層的活動(dòng)，會(huì)提高學(xué)生的注意力和分析能力。而情緒又是會(huì)相互傳遞的，所以

18、作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語(yǔ)言，既清楚又簡(jiǎn)潔的表達(dá)，突出重點(diǎn)。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映，對(duì)于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識(shí)點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固，使當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂解決。4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生。我會(huì)充分利用課下或課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo)，對(duì)于像曹尚尚、袁昊哲、王玉鳳這樣接受能力強(qiáng)的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，多做一些提高分析能力的綜合性較強(qiáng)的智力題，來(lái)提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問(wèn)題的能力。而對(duì)于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做到能正確運(yùn)用。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間。對(duì)于個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生逐個(gè)

19、突破。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心，要細(xì)心，見成效。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)和變動(dòng)。5、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。（1）在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。（2）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用先進(jìn)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)

20、情境，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（3）定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，從而為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。三、教育科研素質(zhì)“科研興校、科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識(shí)視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識(shí)含量。爭(zhēng)取在市級(jí)、區(qū)級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示自己新的魅力，創(chuàng)造新的成績(jī)。學(xué)期工作計(jì)劃篇5為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)

21、步，在對(duì)20年20學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對(duì)，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽(yáng)光校園。1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽(yáng)光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂(lè)，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭(zhēng)氣；送人玫瑰，手留余香！”3、人人獻(xiàn)愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教

22、師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報(bào)教師和家長(zhǎng)。4、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件。1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。3、維修宿舍樓頂。4、添置師生所需圖書。5、添置音體美器材。三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)。2、補(bǔ)栽冬青，月季等。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的提高。4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長(zhǎng)的有用

23、之地。四、加強(qiáng)對(duì)教師管理和學(xué)生的管理。1、校長(zhǎng)是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。3、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。4。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任的管理能力。5、領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。6、繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師

24、生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。1、做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測(cè)式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評(píng)課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。4、培植教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂(lè)幸福地工作，學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。六、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引

25、導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。3、大力開展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。5、樹立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂(lè)的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長(zhǎng)，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。學(xué)期工作計(jì)劃篇6新學(xué)期伊始，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任。我感覺任務(wù)重，壓

26、力大。班上現(xiàn)有學(xué)生51人，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入7人。許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。半數(shù)學(xué)生不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。作為四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文教師，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:一、常規(guī)教育方面，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)教育，良好的興趣愛好等養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。(一)、度過(guò)兩個(gè)月的暑假，學(xué)生們往往不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活。1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行