創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃

1、創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎。一活動宗旨以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識，增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。二活動目的1、促進大學生激情創(chuàng)業(yè)；2、促進大學生知識創(chuàng)業(yè)；3、促進大學生技術創(chuàng)業(yè)；4、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。三活動內容(1)活動時間：20XX年11月1

2、2日(2)活動地點：逸夫樓401教室(3)活動形式：A、B、C分組答辯四主辦單位：機電工程學院機械0808五活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇六活動準備1)A、B、C三個小組分別整理關于大學生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。2）參賽人數：機械0808班全體同學3）時間安排：（1）11月6日下發(fā)通知。（2）11月7日寫好策劃書。（3）11月12日下午正式進行活動七具體流程：1)主持人致開幕詞。2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。3)比賽開始，答辯手根據比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。4)其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。6)評委發(fā)言完

3、后，主持人上臺宣布比賽結果。7）主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。八評分標準：（滿分100分）儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）答辯內容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）語言藝術：（30分）6）發(fā)音標準，流利。（10分）7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）九活動目的及意義：通過活動，充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的