高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案 1【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】 市場(chǎng)營(yíng)銷 專業(yè)代碼：620401 2【入學(xué)要求】 高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度。 3【學(xué)習(xí)年限】 三年。 4【培養(yǎng)目標(biāo)】 本專業(yè)主要面向工商、服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事營(yíng)銷和基層經(jīng)營(yíng)工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。 6【人才規(guī)格】 本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識(shí)、技能與素質(zhì)： 6.1 知識(shí)目標(biāo) （1）掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)文化知識(shí)； （2）掌握使用計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)； （3）掌握市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)的基本知識(shí)； （4）熟悉會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)政、稅收等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)； （5）熟悉經(jīng)濟(jì)法的基本知識(shí)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)常用的

2、經(jīng)濟(jì)法規(guī)； （6）掌握消費(fèi)心理學(xué)、商品學(xué)方面的知識(shí)； （7）掌握市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、談判等方面的知識(shí)； （8）掌握國(guó)際貿(mào)易、金融等方面知識(shí)； （9）熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理方面的知識(shí)。 6.2能力目標(biāo) （1）能進(jìn)行商品鑒別（識(shí)貨）、陳列； （2）能進(jìn)行商品流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)與分析 ； （3）能進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃與實(shí)施 ； （4）能進(jìn)行商場(chǎng)開發(fā)與產(chǎn)品推銷 ； （5）能進(jìn)行商務(wù)談判與交際公關(guān) ； （6）能進(jìn)行語言表達(dá)和應(yīng)用文寫作 ； （7）能運(yùn)用外語進(jìn)行日常會(huì)話與借助工具書閱讀外文資料； （8）能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、商品流轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)與分析、企業(yè)管理和廣告策劃 。 6.3素質(zhì)目標(biāo) （1）具備在營(yíng)銷工作中良好的心理素質(zhì)

3、和行為習(xí)慣； （2）具備在營(yíng)銷工作中健全的人格、強(qiáng)壯的體魄； 49 高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案格式xx-01-03 10:49 | #2樓 一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） XXXXXX（XXXXXX） 二、招生對(duì)象與修業(yè)年限 招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生 修業(yè)年限：三年 學(xué)習(xí)方式：全日制 三、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 1培養(yǎng)目標(biāo) 2培養(yǎng)規(guī)格 3. 就業(yè)崗位與資格/等級(jí)證書 四、專業(yè)課程體系 1.課程體系設(shè)計(jì)思路 2.職業(yè)崗位核心能力分析 3.實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì) 4.課程設(shè)置 1 五、教學(xué)進(jìn)程安排 （一）培養(yǎng)時(shí)間分配表 （二）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分比例 （三）教學(xué)進(jìn)程表（可根據(jù)實(shí)際需要中添加相應(yīng)的夏季學(xué)期，學(xué)期教學(xué)周數(shù)為7周

4、） 2 XXXX級(jí)XXXX專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 3 注：進(jìn)程表可根據(jù)實(shí)際需求，在后期動(dòng)態(tài)調(diào)整，增加相應(yīng)的夏季學(xué)期，學(xué)期周數(shù)以7周為宜。 六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)及教學(xué)要求 七、組織與實(shí)施 1、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議 2、教學(xué)評(píng)價(jià)、建議 八、保障與措施 1、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2、教學(xué)設(shè)施 （1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件 （2）校外實(shí)訓(xùn)條件 3、教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）等學(xué)習(xí)資源 4、教學(xué)管理 九、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) （一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 例：學(xué)生須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到 分，其中公共選修課須修滿2個(gè)學(xué)分，綜合素質(zhì)教育自選部分最低選修3學(xué)分，需獲得至少一個(gè)本專業(yè)職業(yè)資格證書（中

5、級(jí)以上）方可畢業(yè)。 （二）取證類別及對(duì)應(yīng)主要課程 4 十、建議與說明 5 高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案xx-01-03 13:35 | #3樓 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向安徽、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)，服務(wù)IT行業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要軟件程序編制、軟件測(cè)試、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和軟件銷售及技術(shù)支持等工作崗位的高素質(zhì)、高技能型軟件技術(shù)人才。 人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)從職業(yè)崗位群出發(fā)，以職業(yè)核心能力培養(yǎng)為主線，以完成典型工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)。學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)三者之間是一種由低到高的遞增關(guān)系。知識(shí)是第一層，包括程序設(shè)計(jì)語言、軟件工程技術(shù)、軟件測(cè)試技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及英語

6、、思想法律等；職業(yè)核心能力是第二層次，具有軟件編碼能力、軟件測(cè)試能力、技術(shù)支持服務(wù)能力；素質(zhì)是第三層次，具有法律和職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素質(zhì)。 1、知識(shí)目標(biāo) 掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)管理的基本方法與技能，能掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)，具備從事軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用的基本能力。 具有高等技術(shù)應(yīng)用型人才必備的數(shù)學(xué)、外語和其他科技文化知識(shí)。 了解軟件技術(shù)類人才必備的計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。 具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。 具有軟件工程的基本知識(shí)。 具有程序設(shè)計(jì)的知識(shí)。 具有數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。 具有軟

7、件測(cè)試的基本知識(shí)和軟件開發(fā)工具的一般知識(shí)。 具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場(chǎng)營(yíng)銷和人際交往知識(shí)。 2、能力目標(biāo) 基本技能方面 具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。 具有利用基本編程結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)算法和編寫程序的能力。 具有程序測(cè)試的一般能力。 具有文檔編制能力。 具有閱讀本專業(yè)的英語資料的能力。 具有自我學(xué)習(xí)、知識(shí)技能的更新、適應(yīng)崗位變化的能力。 專業(yè)技能方面 掌握計(jì)算機(jī)軟件常用工具使用方法，如測(cè)試軟件、開發(fā)平臺(tái)、工具軟件、計(jì)算 機(jī)文字處理等技術(shù)的綜合應(yīng)用技能。 掌握辦公自動(dòng)化、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的應(yīng)用要有熟練的技能。 掌握多媒體應(yīng)用技術(shù)，具有對(duì)多媒體作品的制作

8、與存儲(chǔ)、傳播技術(shù)的實(shí)現(xiàn)、音頻/視頻信號(hào)的數(shù)字處理、圖形與圖像的引用等基本技能； 掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的.管理、維護(hù)、維修等技術(shù)，具有對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷更新的應(yīng)變能力和計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力。 3、素質(zhì)目標(biāo) 、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵紀(jì)守法的思想政治素質(zhì)。 、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)道德素質(zhì)。 、重視環(huán)境、考慮可持續(xù)發(fā)展的工程技術(shù)素質(zhì)。 二、職業(yè)面向 主要就業(yè)單位： IT企業(yè)，其他各類企、事業(yè)單位。 主要就業(yè)部門：軟件研發(fā)部門、軟件售前/售中/售后技術(shù)服務(wù)部門、軟件技術(shù)市場(chǎng)推廣部門、企業(yè)信息管理平臺(tái)/網(wǎng)站管理維護(hù)部門。 核心崗位：軟件工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、軟件測(cè)試師 相關(guān)崗位：軟件技術(shù)服務(wù)、信息

9、化管-理-員、產(chǎn)品銷售員、 三、工作任務(wù)與職業(yè)能力 通過對(duì)“軟件技術(shù)”的職業(yè)崗位素質(zhì)和能力分析，得到如下表所示： 2 四、畢業(yè)證書與等級(jí) 學(xué)歷證書：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制?？飘厴I(yè)證書（電子注冊(cè)） 資格證書：計(jì)算機(jī)軟件工高級(jí)工職業(yè)技能證書 國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試（二級(jí)） 五、核心課程設(shè)置 本專業(yè)的核心課程有: sql server數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、java程序設(shè)計(jì)、c#程序設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、軟件測(cè)試： 1、JAVA程序設(shè)計(jì) 主要介紹Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)對(duì)象和方法的基礎(chǔ)知識(shí)，問題分解和問題設(shè)計(jì)，Java高級(jí)特性，如GUI組件（AWT和Swing）、異常、線程、文件和套接字等。

10、通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握J(rèn)ava編程的基本技能。 2、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 主要介紹數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的構(gòu)成和主要功能、關(guān)系運(yùn)算、關(guān)系規(guī)范化基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）等數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)以及Microsoft SQL Server xx在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和管理上的各方面知識(shí)。重點(diǎn)介紹了MS SQL Server xx的使用，包括SQL Server xx 基礎(chǔ)知識(shí)和安裝配置，以及SQL Server提供的常用管理工具的使用，常用的Transact-SQL語句的語法和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，存儲(chǔ)過程和安全性管理， SQL Server的優(yōu)化。 3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作 主要介紹網(wǎng)頁(yè)欣賞，網(wǎng)頁(yè)布局

11、和配色，網(wǎng)頁(yè)編程（HTML、CSS、JAVASCRIPT和DOM），常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)工具等，培養(yǎng)藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程、常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具的使 用的能力。 4、C#程序設(shè)計(jì) 主要介紹C#編程語言規(guī)范以及各個(gè)層面的特性，內(nèi)容包括C#的詞法結(jié)構(gòu)、類型、變量、表達(dá)式、類、結(jié)構(gòu)、不安全代碼、泛型等。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握利用C#進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本技能。 5、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā) 主要介紹如何web應(yīng)用的開發(fā)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、的語法和對(duì)象等組成部分。并在此基礎(chǔ)上講述了web程序設(shè)計(jì)的基本原理，使用進(jìn)行簡(jiǎn)單的web程序設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握web應(yīng)用開發(fā)的基本方法，能夠建立具有一定功能且具有交互性的動(dòng)態(tài)網(wǎng)

12、頁(yè)。 6、軟件工程 主要主要學(xué)習(xí)軟件工程基本概念和基本知識(shí)，熟練掌握生存周期與軟件開發(fā)模式，.掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的編程思想，面向?qū)ο蠓治觥⒃O(shè)計(jì)與編碼方法，軟件的評(píng)審、測(cè)試與維護(hù)，項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目管理方法，軟件項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和維護(hù)等知識(shí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立工程化意識(shí)，學(xué)會(huì)用工程化思想（包括技術(shù)、方法與環(huán)境）開發(fā)各種軟件，以軟件的生命周期作為主線，掌握軟件工程的基本理論，進(jìn)一步系統(tǒng)化、工程化，為今后實(shí)際工程中能夠進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。 六、教學(xué)環(huán)節(jié) 1、理論課程教學(xué)以以面授為主，實(shí)踐教學(xué)以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為主，核心職業(yè)技能培養(yǎng)類課程要安排課程實(shí)習(xí)。 2、預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)訓(xùn)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。 3、平時(shí)作業(yè)：有平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時(shí)作業(yè)和實(shí)習(xí)成績(jī)一般以20-40%計(jì)入學(xué)期課程總成績(jī)。 4、每學(xué)期考試課程一般不超過4門，其它課程均為考查。 6、畢業(yè)設(shè)計(jì):安排在第五學(xué)期，要求在6周內(nèi)完成，不合格者不得畢業(yè)。 7、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)折算。 8、.NET應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、Java應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)安排在第五學(xué)期，在校內(nèi)完成。 七、學(xué)時(shí)總量及相關(guān)比例