職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)(物流方向)_第1頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)(物流方向)_第2頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)(物流方向)_第3頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)(物流方向)_第4頁(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)(物流方向)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)生福清學(xué) 號(hào)03學(xué)科專業(yè)1509 土木工程W第二部分第三部分 第四部分 第五部分目錄第一部分前言自我分析 職業(yè)分析 職業(yè)定位 計(jì)劃實(shí)施評(píng)估調(diào)整結(jié)束語(yǔ)第六部分第七部分一、前言一個(gè)人如果沒(méi)有了規(guī)劃,那么就會(huì)像船沒(méi)有了帆一樣而失去 方向,職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃就像黑暗中的明燈,為我們照亮了前 進(jìn)的方向!二、自我分析1、自我興趣盤(pán)點(diǎn):讀一些名著、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)(看一些經(jīng)典影片)、喜歡玩羽毛球、乒乓球等。2、自我優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):積極進(jìn)取、能有一個(gè)良好的心態(tài)、腳踏 實(shí)地、持之于恒、能認(rèn)真細(xì)心、有條理有計(jì)劃做好每一件事、動(dòng) 手能力較強(qiáng)、有責(zé)任心。3、自我劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):有時(shí)候過(guò)于固執(zhí)、人生閱歷還不是很豐

2、 富、會(huì)片面去看待一件事情、系統(tǒng)分析問(wèn)題的能力還不夠。4、自我劣勢(shì)克服:把握好機(jī)會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐,增加 參加社會(huì)實(shí)踐的次數(shù),從而增加人生閱歷。處理問(wèn)題時(shí)一分為二 而不是片面地去對(duì)待,努力完善對(duì)問(wèn)題的系統(tǒng)分析能力。充分利 用校園現(xiàn)有資源與環(huán)境,博覽群書(shū),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué) 習(xí)、工作、生活能力,從而全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。三、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境:所在家庭是一個(gè)很普通的家庭,同時(shí)家人、 親戚朋友對(duì)自己寄予厚望,親戚朋友基本上是普通民眾,沒(méi)有特 別的關(guān)系背景,因此需要靠自己闖出未來(lái),興旺家族 。2、學(xué)校環(huán)境:所在學(xué)校是一個(gè)普通的本科院校,但事在人 為、天道酬勤,同時(shí)所學(xué)專業(yè)很有前景(職業(yè)環(huán)境

3、中有詳細(xì)介 紹)。3、社會(huì)環(huán)境:現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,找到一份令自己滿意的 好工作很難,因此應(yīng)在大學(xué)中好好利用時(shí)間,不能虛度光陰,應(yīng) 充分利用時(shí)間提高自己各方面的素質(zhì),為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ), 做好準(zhǔn)備。4、職業(yè)環(huán)境:隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世 界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,物流產(chǎn)業(yè)作為 國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門(mén),將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國(guó) 民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前,從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳 的企業(yè),已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的 重要手段,把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引 入國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理之中。但是我國(guó)的物流 教

4、育仍十分滯后,造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通 企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第 三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏,阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此需要學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高綜 合素質(zhì),才能把握住機(jī)遇,創(chuàng)造自己美好人生。四、職業(yè)定位自我職業(yè)定位:我更傾向于從商而不是從從政,因此會(huì)選擇在物流企業(yè)或工 商企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)中工作,而在企業(yè)物流各個(gè)環(huán)節(jié)中都是圍繞著 成本與服務(wù)而展開(kāi)的,可見(jiàn)成本與服務(wù)在物流中有舉足輕重的地 位,因此我又更傾向于企業(yè)物流中成本與服務(wù)的崗位(如物流企 業(yè)財(cái)會(huì)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén))。五、計(jì)劃實(shí)施1、短期目標(biāo):在大二、大三學(xué)好各門(mén)專業(yè)課

5、程及相關(guān)重要課 程,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),通過(guò)物流師考試。2、中期目標(biāo):在大三開(kāi)始接觸社會(huì),平時(shí)找上一份兼職,假期 能在一個(gè)物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),為做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,熟悉 工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,加強(qiáng)溝通,虛心求教、學(xué)習(xí),初步找 到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。3、長(zhǎng)期目標(biāo):2012-2015年:在物流企業(yè)基礎(chǔ)崗位工作,積累 工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間,充分利用好時(shí)間擴(kuò)展、補(bǔ)充所需的知識(shí) 和技能。2016-2019 年:在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自 己的下屬,加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社 交圈,重視同學(xué)交際,重視和每個(gè)人的交往。2019年以后:到一家外資物流公司,學(xué)習(xí)跨國(guó)

6、企業(yè)先進(jìn)的管理 理念,豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企 業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。六、評(píng)估調(diào)整規(guī)劃評(píng)估:目標(biāo)是否被實(shí)現(xiàn)了,應(yīng)進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)行總結(jié)。一般情況下, 我將會(huì)每年做一次評(píng)估規(guī)劃,當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估 并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,對(duì)自己的努力程度及目標(biāo)是否可實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評(píng) 估,以使自己更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。規(guī)劃調(diào)整:只要自己不斷努力,持之于恒,堅(jiān)持不懈,心中緊記自己的 理想,那么那些目標(biāo)將離我們?cè)絹?lái)越近。在這個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)高速 發(fā)展的時(shí)代沒(méi)有什么是一成不變的,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素 的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制定的職業(yè)劃目標(biāo)有所出入,所以我會(huì) 及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)規(guī)劃方案做出修訂或改進(jìn)。雖然計(jì)劃不如變化, 但可以進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,以此抓住機(jī)遇、把握好機(jī)遇!七、結(jié)束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論