《核舟記》課堂練習(xí)含答案

1、核舟記班級(jí) 姓名給下列加點(diǎn)字注音罔不()貽()有奇()衣褶()詘( )楫()壬戌()虞山()二、寫出下列字的意思1. 罔不因勢(shì)象形() 2.嘗貽余核舟一()3. 高可二黍許() 4.其兩膝相比者()5.佛印絕類彌勒 () 6.神情與蘇、黃不屬()7. 珠可歷歷數(shù)也 () 8.鉤畫了了，其色墨( )9. 長(zhǎng)曾不盈寸() 10.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()三、找出下列句中的通假字并解釋1. 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 ( )2. 詘右臂支船 ( )3. 左手倚一衡木 ( ) 4.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 ( )四、比較下列字在句中的含義1、為：為宮室、器皿、人物() 2 、而：中峨冠而多髯者為東坡()為東坡 ()而計(jì)

2、其長(zhǎng)曾不盈寸()3、可：高可二黍許() 4 、云：蓋大蘇泛赤壁云()珠可歷歷數(shù)也()此中人語(yǔ)云()五、按要求填空1.核舟記選自清代張潮編的 。作者是 ，字 嘉善人。2. 赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家 ?！吧礁咴滦。涫?出”是中的 句子； “清風(fēng) 徐來，水 波不興 ”是 中的句子。3黃庭堅(jiān)是朝的文學(xué)家，字 。4點(diǎn)明核舟主題的句子是。5蘇 、黃 二人的 友好 關(guān)系可 以通 過“”一個(gè) 動(dòng)作和“ ”的神態(tài)看出來。6文中最后一段運(yùn)用了、 的說明方法，這樣說明的作用是 。 7點(diǎn)明全文中心的句子是。8最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是。六、翻譯下列句子1 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。2、嘗貽余核

3、舟一，蓋大蘇泛赤壁云。3其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。4細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。七、回答下列問題1 該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？2、寫三個(gè)人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？4窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字？6文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？核舟記答案一、w ng y y uj zh q j r nx y 二、1. 無不 順著 雕刻 2. 曾經(jīng) 贈(zèng) 我 3. 大約 黃米 上下 4. 他們 的 靠近 5. 極像 6. 不相類似 7. 分明可數(shù)的樣子 8. 清楚明白 黑 9. 竟然 滿 10. 長(zhǎng)而窄三、1.通又 用來連接整數(shù)和零數(shù) 2.通屈 彎曲 3.通橫 4.通揀 挑選四、1、雕刻 是 2 、表示并列、 表示轉(zhuǎn)折 3、大約 可以 4、句尾語(yǔ)氣 詞說五、1. 虞初新志魏學(xué)咿 子敬 明末 2.蘇軾后赤壁賦赤壁賦 3. 宋 魯直 4. 蓋大蘇泛赤壁云 5.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語(yǔ)” 6. 列數(shù)字 作比較 突出雕刻者技藝的高超 7. 嘻，技亦靈怪矣哉 8. 罔不因勢(shì) 象形，各具情態(tài)。六、略七、1. 用料體積小 所刻事物繁多 刻物情態(tài)畢備2. 雕刻者技藝的高超 “嘻，技亦靈怪矣哉”3. 這十六個(gè)字是前、后赤壁賦中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照 應(yīng)，