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文檔簡介

1、擊劍手體育運動教案1 、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2 、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3 、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。1 、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2 、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3 、錄音機、磁帶。1 、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2 、聽音樂做棍棒操。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。（1）請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么？你

2、在哪里見過擊劍？你認為應該怎樣擊劍才好？（ 2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。（ 3）幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導來練習擊劍動作，重點練習步伐（ 4）對準固定目標練習。每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。（ 5）幼兒相對在直線兩側進行擊劍訓練， 重點輔導幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。規(guī)則：在相同時間內看誰擊中對手的次數最多。1 、游戲：趕球入門。2 、聽音樂做放松動作。1、戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導幼兒正確的玩一玩。2 、繼續(xù)了解和關注擊劍的相關知識， 在戶外活動中繼續(xù)練習擊劍，遵守規(guī)則。1 、整個活動目標定位準確、 具體，過程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調動幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動積極狀態(tài)。教師適適當得加以引導和概括，使幼兒的活動得以提升、整合。2 、活動安排合理， 幼兒的體能從開始安靜狀態(tài)逐漸上升過渡到平穩(wěn)狀態(tài)，達到高潮以后回落。活動量、練習密度適宜。師將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機結合，活動中注意觀察幼兒情況，及時反饋活動信息。教師飽滿的

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