七年級語文下學(xué)期第二單元檢測題

1、七年級語文下學(xué)期第二單元檢測題（滿分 100 分， 120 分鐘完成）班級姓名學(xué)號得分一積累與運用（每小題2 分，共20 分）1給帶點的字注音，或根據(jù)拼音填字組詞。（ 1）狂瀾 （）澎湃 （）踱步（）熾痛（）（ 2） j n（）俏 jn（）峭疏 j n（） jn（）工2用橫線畫出下列句中的錯別字，并改正在句后括號里。（ 1）歷史的道路， 不全是平坦的， 有時走到堅難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。（）（ 2）覺得在此奇絕壯絕的景界，愈能感到一種冒險的樂趣。（）（ 3）但這種狀美的趣味，沒有雄健的精神是感覺不到的。（）（ 4）黃河以他英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞州的原野；它表現(xiàn)出我們民族的

2、精神，偉大而又堅強。（）3依次填入下列句中括號里，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）我總是被這種聲音所纏繞， （）我走到哪里， （）我睡得很沉， （）在睡夢中突然驚醒的時候，我（）會忽然想到是我應(yīng)該回去的時候了。A不管還是或者就B不管即使或者都C不論或者還是都D無論即使還是也4. 為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（）能發(fā)問、勤發(fā)問的人，眼光自然會日益敏銳。A. 頭腦自然會日益豐富B.頭腦會自然日益豐富C. 自然會頭腦日益豐富D.自然頭腦會日益豐富5修改下列病句。（ 1）引發(fā)這次交通事故的原因是由于其中一輛奧的車違章超車引起的。改為：（ 2）先灘承露谷的夏天，是個令人向往的地方。改為：6下列

3、詩歌節(jié)奏劃分不正確的是（）。A，驚濤 | 澎湃， / 掀起 |萬丈 | 狂瀾；B濁流 | 宛轉(zhuǎn)， / 結(jié)成 |九曲 | 連環(huán)；C多少 | 英雄 | 的故事， / 在你 | 的身邊 |扮演！D用 | 你那 | 英雄的 | 體魄 / 筑成 | 我們 |民族的 | 屏障。7寫出下列詩句所用的修辭手法。（ 1）?。↑S河！你是中華民族的搖籃！ （）（ 2）我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/ 發(fā)揚滋長?。ǎ?3）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（）（ 4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （）。8下列說法不正確的是（）。A黃河大合唱是一部大型合唱音樂作品，詞作者是光未然，曲作者是洗星海。黃河

4、頌選自黃河大合唱的第二部黃河頌。B最后一課的作者是德國著名作家都德。C木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集，是北朝樂府民歌。D城南舊事的作者是臺灣作家林海音。9請寫出兩句描寫黃河的古詩詞。（最好是課外的）（ 1）：（ 2）：10. 寫出魯濱遜在荒島上救人的一個故事名稱( 自擬， 6 個字以內(nèi) ) ： _寫出魯智深救林沖的故事名稱( 自擬， 6 個字以內(nèi) ) ： _ _二閱讀（每小題2 分，共 40 分）（一）我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生；用了

5、多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口，一直爬到屋頂了?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他給這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽見他妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了?？墒撬凶銐虻挠職獍呀裉斓墓φn堅持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班們的 ba， bi ， bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。?。∵@最后一課，我真永遠忘不了！忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲

6、他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色蒼白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊， ”他說，“我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫出兩個大字：“法蘭西萬歲！ ”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。 ”11第一自然段主要表現(xiàn)了朝韓麥爾先生的什么感情？12第二自然段中說： “可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。”請問韓麥爾先生的“勇氣”來自于什么？13為什么郝叟老頭兒拼讀字母的聲音是“古怪”的？14為什么“我”覺得韓麥爾先生“從來沒有這樣高大”？15文段中橫線上的句子主要表現(xiàn)了韓麥爾先生的什么品質(zhì)？16

7、破折號的作用有： A、補充說明；B 、表示轉(zhuǎn)折；C 、表示語音的中斷；D、表示語音的延長；E、表示語意的跳躍等。下列句中的破折號的作用屬于何種，在句后括號里注明。（只寫序號）（ 1）何況又聽見他妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。（）（ 2）窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。（）（ 3）他說，“我我” （）（ 4）“放學(xué)了，你們走吧。 ”（）（二）閱讀下列詩歌完成詩后的題。我用殘損的手掌戴望舒（寫于日寇的鐵牢中）我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花似錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的

8、微涼；這長白山的冰峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年新生的禾苗是那么細那么柔現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴盡，那邊我蘸著南海沒有漁船的苦水無形的手掌掠奪過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼闊的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的頭發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部力量運在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐黑暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死那里，永恒的中國！提示：閱讀時注意運用學(xué)得的歷史知識，聯(lián)系當(dāng)時的時代背景。此詩寫于抗日戰(zhàn)爭中，當(dāng)時作者被關(guān)押在日寇的監(jiān)牢里。1

9、7“我用殘損的手掌/ 摸索這廣大的土地”這兩句詩中的“手掌”象征什么？18從“這一角已變成灰燼，”到“我蘸著南海沒有漁船的苦水”止，所描寫的景物象征的是什么？19“依然完整”的那“遼遠的一角”象征什么？20從“這一角已變成灰燼， ”到“我蘸著南海沒有漁船的苦水”止這一部分里，作者抒發(fā)了三個方面的感情，你能寫出這三個方面的感情嗎？（ 1）：（ 2）：（ 3）：21從“只有那遼闊的一角依然完整，”到結(jié)束，抒發(fā)了一種什么感情？22和“手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，”這兩句詩照應(yīng)的前兩句詩是什么？（三）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜

10、見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；（），（）；（），（）。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女

11、郎。雄免腳撲朔，雌免眼迷離；雙免傍地走，安能辨我是雌雄。23照原詩在詩中括號里填上詩句。24給下列句中帶點的字注音。（ 1）可汗大點兵（ ）（ 2）但聞燕山胡騎鳴啾啾（ 3）朔氣傳金柝（ ）（ 4）當(dāng)窗理云鬢（ ）25解釋句中加點的詞。（ 1）但聞黃河流水鳴濺濺（）（ 2）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊（ 3）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛（ 4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（）26下列句子中加點的詞意思完全一致的是（）。A愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉B萬里赴戎機，關(guān)山度若飛日月之行，若出其中C昨夜見軍帖，可汗大點兵當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃D不聞機杼聲，惟聞女嘆息。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛27下列句子

12、中和例句一樣使用了“互文”的是（）。例句：開我東閣門，坐我西閣床。A軍書十二卷，卷卷有爺名。B萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。C朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。D將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。28翻譯下列句子。（ 1）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。譯文：（ 2）脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，譯文：29橫線上的句子表現(xiàn)了木蘭出征后的什么心情？30為什么在木蘭辭朝還鄉(xiāng)前還要寫天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?！?？三作文（ 40 分）家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人都會給你留下許多美好的回憶。請以家鄉(xiāng)的人、事，景物為話題，補足下列文題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（ 1）緊扣話題；（ 2）文體不限； （3）有真情實感； （ 4） 500 字

13、以上。家鄉(xiāng)的參 考 答 案（滿分 100 分）一積累與運用（每小題2 分，共 20 分）1（ 1）（ l n ）（ pi ）（ du ）（ ch ）（ 2）俊峻?？?（ 1）堅（艱）（2）景（境）（ 3）狀（壯）（ 4）州（洲）3 B4.A5（ 1）改為：引發(fā)這次交通事故的原因是一輛奧的車違章超車。（ 2）改為：夏天的先灘承露谷，是個令人向往的地方。6 C7（ 1）（ 比喻 ）（ 2） ( 擬人）（ 3）（排比）（ 4）（對偶）。8 B9（ 1）略（ 2）略10“智取星期五” 、“智救落難船長”“大鬧野豬林” 、“野豬林救林沖”等。二閱讀（每小題 2 分，共 40 分）11就要被迫離開學(xué)校，離

14、開這間教室，離開他的學(xué)生的十分難過的感情。12來自于韓麥爾先生對祖國的深深的愛。13他年紀大，發(fā)音不準(zhǔn)；上最后一節(jié)法語課，心情激動，聲音發(fā)抖。14因為“我”被韓麥爾先生的愛國精神深深打動了。15熱愛祖國。16（ 1） A； （ 2） A； （ 3） C； （ 4） C。17作者的心靈。18國民黨統(tǒng)治下的日寇鐵蹄蹂躪下的苦難的中國。19共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地。20（ 1）：對侵略者日寇的憤恨；（ 2）：對祖國慘遭蹂躪的悲痛；（ 3）：對腐敗無能的國民黨的失望。( 答出兩點就可給2 分)21對共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地的熱愛、贊美，并寄予全部希望的感情。22這一角已變成灰燼，/ 那一角只是血和泥；23（阿姊聞妹來） ，（當(dāng)戶理紅妝）