北師大版小學數(shù)學二年級上冊《分香蕉》教學設計

1、北師大版小學數(shù)學二年級上冊分香蕉教學設計教學內(nèi)容：北師大版數(shù)學教材第三冊第四單元分香蕉教學目標：1.結合“分一分”的具體情境與經(jīng)驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。教學重點：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。教學難點：會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。教學過程：一.創(chuàng)設情境。師：今天，猴媽媽給猴兄弟倆準備的早餐是香蕉，請看一看，給它們準備了多少根香蕉？猴媽媽怎樣分才公平呢？二 探索新知。1分一分，說一說師：請小朋友用小棒代替香蕉，幫猴媽媽分一分。 （學生分）師：請

2、回答。（并請他上臺演示。）師：像這樣，把10根香蕉平均分成2份，每份5根，我們可以用除法算式來表示。你知道怎樣表示 嗎？(師板書：1025（根）)師：10，2，5分別表示什么？生：10表示有10根香蕉，2表示兩只小猴，5表示每只分得5根。師：誰知道這個算式怎么讀？（師板書：“102”讀作“10除以2”。）師：你愿意教大家讀嗎？（愿意）那全班同學跟他一起讀。（生跟著讀）師：誰知道這個算式中各部分的名稱？生：10是被除數(shù)，2是除數(shù)，“”是除號，5叫做商。師：你怎么知道的？生：我是從書上看到的。(師板書：1025（根）)被除除商除數(shù)號數(shù)師：真能干！你敢上講臺教教大家嗎？大家會認了嗎？同桌互相說一遍。

3、2猜一猜，分一分。師：到了中午，猴兄弟家來了客人，猴媽媽把剩下的12根香蕉全部拿了出來，讓兄弟倆平均分給客人吃。猜一猜，兄弟倆是怎樣分的呢？它們家來了幾位客人？把你的想法用除法算式表示出來。四人小組討論，先分一分，再寫算式。學生匯報，教師板書、指導，學生在投影儀上演示。生1：把12根香蕉平均分給6位客人，每人2根。算式是：1262（根），小猴家來了6位客人。生2：把12根香蕉平均分給4位客人，每人3根。算式是：1243（根），小猴家來了4位客人。生3：小猴家來了3位客人，每人分得4根。1234（根）。生4：小猴家來了12位客人，每人分得1根。12121（根）。師：你能說出算式各部分的名稱嗎？（

4、教師指著生3寫的算式。）生：12是被除數(shù)，3是除數(shù)，4是商。三 鞏固練習，辯證運用師：客人們高興地走了，猴媽媽夸兄弟倆真聰明。猴兄弟倆想：今天我們既招待了客人，還學會了用除法算式來表示分一分的活動，不知小朋友們是否學會了，咱倆去考考他們吧！小朋友們，你們敢接受小猴子的考驗嗎？生：(齊答)敢。1.連一連。(1)把10平均分成2份，每份是幾？ 105 (2)有10個梨，平均放在5個盤子里，每盤放幾個？ 102(3)27除以9，商是多少？ 279 (4)有5個盤子，每盤放2個包子，一共需要多少個包子？ 328(5)被除數(shù)是32，除數(shù)是8，商是多少？ 522.看圖寫算式。 出示六個桃子平均放在2個盤子里，每盤放幾個？ （ ）（ ）=（ ）（個） 出示12個智慧星，平均分成3份，每份畫幾顆星？ （ ）（ ）=（ ）（顆）3.第38頁練一練：學生獨立完成，匯報訂正。 師：說出你為什么這樣列算式。 (1)平均分成2份，每份幾根？（根）(2)平均分成6份，每份幾根？（根）(3)平均分成3份，每份幾根？（根） (4) 平均分成9份，每份幾根？（根）師：請你說出(3)，(4)兩個算式中各部分的名稱。 四 拓展思維用204=5編一個數(shù)學小故事講給