《門(mén)衛(wèi)老宋》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面文段，完成下面小題門(mén)衛(wèi)老宋搬來(lái)新居快三年了，兩個(gè)門(mén)衛(wèi)中，其中的一個(gè)門(mén)衛(wèi)換的和走馬燈一樣勤， 三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒(méi)有挪窩。其實(shí)，叫他老宋，是對(duì)他的尊稱，老宋并不老，因?yàn)樗鶑氖鹿ぷ鞯木?故，總會(huì)讓人把他同 “看門(mén)老頭 ”畫(huà)上等號(hào)。因?yàn)樾^(qū)的另一棟 28 層的高樓還在建設(shè)中，物業(yè)公司為節(jié)約開(kāi)支，只安排 兩個(gè)門(mén)衛(wèi)守著我們這個(gè)名稱為 “濱江豪園 ”的小區(qū)。一早或一晚，我上下班經(jīng)過(guò) 門(mén)崗，總能看到身著藍(lán)色保安服的老宋，很負(fù)責(zé)任地守衛(wèi)在自己的崗位上。有 時(shí)，他也會(huì)拿著一個(gè)紅色的探照燈，來(lái)回在各個(gè)樓道巡視。今年開(kāi)春的一個(gè)深夜，小區(qū)頂層 18 樓的幾戶人家招了賊。第二天，整個(gè)小 區(qū)像炸

2、了鍋，圍著老宋說(shuō)落個(gè)不停，有的人嘴上沒(méi)德，還惡言惡語(yǔ)地罵起人 來(lái)。老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子， 不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。其實(shí)，話又說(shuō)過(guò)來(lái)， “不怕賊偷，就怕賊惦 記”，即使是我們?nèi)胱〉氖枪簿值募覍贅牵\要是成心想偷了，也一定能得 逞。又過(guò)了幾天，從門(mén)崗經(jīng)過(guò)，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應(yīng)和著， 可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個(gè)沒(méi)有考及格的孩子。老宋叫住 我，善意地提醒說(shuō)我家門(mén)口的鞋子可以拿到屋里去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋 子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門(mén)邊，做個(gè)假象來(lái)防賊的。又聊起幾天前小區(qū)失盜的事情，我提醒老宋說(shuō)： “當(dāng)晚

3、，又不是你值班，他 們不分青紅皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解釋一句。 ”老宋局促地搓著那雙 干枯的手，聲音低低地說(shuō)： “不管是誰(shuí)當(dāng)班，都是我們門(mén)衛(wèi)沒(méi)做好， 財(cái)物連心兒 連心，現(xiàn)在公安局又沒(méi)有破案，那幾戶人家更難過(guò)，他們說(shuō)幾句難聽(tīng)的，發(fā)泄 一下，心里也舒服些。 ”家里窗戶的兩個(gè)插銷壞了，我到建材市場(chǎng)找維修工，維修的小師傅一聽(tīng)我 入住的小區(qū)，笑著說(shuō)，他老爸就是在我們小區(qū)當(dāng)保安，真是緣分，我說(shuō)你是小 宋吧，他笑著應(yīng)允著，我有意端詳著小宋，清秀，干練而和善，就是老宋年輕 時(shí)的翻版。從小宋嘴里，我知道老宋年輕時(shí)在廈門(mén)當(dāng)過(guò)海軍 ;知道了老宋轉(zhuǎn)業(yè)分配到外 地工作，為了生病的老父親，甘心回家務(wù)農(nóng) ;知道了妻

4、子死后， 26 歲的老宋既當(dāng) 爹又當(dāng)媽，把年幼的一兒一女養(yǎng)大成人一下子，我心疼起來(lái)，三十多年里， 夜比年長(zhǎng)，這個(gè)男人，這個(gè)家，這串苦日子，是怎么走過(guò)來(lái)的，他把寂寞，痛 苦，悲傷都藏在了哪里 小宋的五金店開(kāi)的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是 幸福的。他無(wú)奈地說(shuō)： “自打懂事后，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找 個(gè)伴，讓他把原來(lái)的苦日子補(bǔ)回來(lái)，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐 受委屈，怕一家人生分了，一直也沒(méi)有再找老伴。 ”當(dāng)說(shuō)起老爸現(xiàn)在的工作，小 宋說(shuō)： “現(xiàn)在，我和我姐生意都搞的不錯(cuò)，我老爸也快六十了，都不想讓他再去 外面守門(mén)，可他非要去。他說(shuō)有點(diǎn)事情做，日子好過(guò)些。

5、”又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我按部就班地過(guò)著我的小日子，回味著老宋的 故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。127文末說(shuō) “回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。 ”請(qǐng) 你說(shuō)說(shuō)文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷 ?128文章 8、9 兩段寫(xiě)小宋的話，在寫(xiě)作上運(yùn)用了什么寫(xiě)法，有什么作 用?129賞析句子：老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò) 了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋，任由失盜戶指責(zé)。130本文與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)、臺(tái)階、老王等課文中的主人公都 屬于弱勢(shì)群體。在今后的生活中，我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)他們 ?請(qǐng)你提三條合理化的建 議?！敬鸢浮?27. 小區(qū)的幾戶人家遭了賊，老宋遭到指責(zé).妻子死后，老宋辛勤 撫育一雙兒女 年老后，老宋仍不輟勞作，為子女減輕負(fù)擔(dān)（每一點(diǎn)大體 意思對(duì)即可）128. 插敘或側(cè)面描寫(xiě)；借小宋之口，補(bǔ)充交代老宋以往坎坷的經(jīng)歷即不輟 勞作的品格，從側(cè)面襯托老宋善良、勤勞的品質(zhì)。129. 運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了老宋的尷尬處境，表