三到六歲的育兒知識

1、三到六歲的育兒知識三歲到六歲之間是幼兒大腦黃金時(shí)間，也是幼兒開發(fā)大腦的關(guān)鍵 期，這時(shí)候就需要父母的正確教育和開發(fā)了，現(xiàn)在就和 一起來看看 三歲到六歲之間的幼兒學(xué)前教育內(nèi)容有什么呢 ？3-6歲是兒童的大腦、神經(jīng)、肌肉迅速發(fā)展并接近成熟的時(shí)期，是詞匯量發(fā)展最迅速的時(shí)期，是語言應(yīng)對能力初始發(fā)展的時(shí)期；是認(rèn)知能力、邏輯能力、自我意識開始發(fā)展的時(shí)期。在這些發(fā)展周期的綜 合作用下，造成了這一階段兒童語言潛力巨大，因此3-6歲是一生中 語言能力發(fā)展最快的階段。語言是的寶寶與成人世界交流表達(dá)的一種工具。作為孩子的第一任老師，家長的地位是任何課堂、老師無法取代 的。因此，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子語言表達(dá)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，同時(shí)在

2、生活中不斷 豐富孩子的詞匯。例如，您帶孩子到公園里玩，出發(fā)前可以告訴孩子： “春暖花開了，我們公園玩?！钡搅斯珗@，可以指著草坪/鮮花/湖水 說：“綠油油的小草和五顏六色的鮮花，真漂亮”“看，湖里的冰融化了，波光粼粼的” & hellip;…在具體的事物面前，孩子很容易 就能理解“春暖花開” “綠油油” “五顏六色” “波光粼粼”等詞匯。 豐富詞匯，是培養(yǎng)孩子口才的重要途徑。詞匯是語言的建筑材料。3 6歲是人一生掌握詞匯最迅速的時(shí)期，抓住了這個(gè)關(guān)鍵期豐i富孩子的詞匯，孩子的語文就會(huì)充實(shí)而生動(dòng)。在孩子剛學(xué)說話時(shí)起就 抓緊日常生活中的每個(gè)時(shí)機(jī)隨地進(jìn)行詞匯教育。上動(dòng)物園、參觀博物館，教他

3、學(xué)會(huì)形容各種動(dòng)物、人物、事物。這樣實(shí)地觀察、直觀形象 使孩子能發(fā)準(zhǔn)詞音，記住詞義，正確運(yùn)用。3-6歲育兒知識讓寶寶學(xué)會(huì)穿衣的2大難關(guān)難關(guān)一：給寶寶穿衣服1、快樂穿衣給寶寶穿衣時(shí)，當(dāng)他不愿意讓媽媽穿時(shí)，你可以對他說：“把小手伸過來讓媽媽親一下?！睂殞毶爝^手來，你就真的親一下小手，然 后趁機(jī)把胳膊放入袖子里，夸獎(jiǎng)他做的真好，寶寶會(huì)因此感到高興， 覺得穿衣服是件快樂的事。2、自助穿衣你可以讓孩子自己來選擇今天要穿什么衣服， 讓孩子穿自己喜歡 穿的衣服，寶寶會(huì)覺得穿衣服是一件自助式的樂事。提醒：1、寶寶到了三歲應(yīng)該給他穿滿襠褲了，因?yàn)檫@時(shí)候的寶寶活動(dòng)范圍大、接觸到的環(huán)境也很多，小屁屁經(jīng)常暴露在外容易感

4、染或者患 上腸道寄生蟲病。2、給孩子穿袖子的時(shí)候，可以讓寶寶把手握成拳頭，這樣容易穿過袖子，不至于讓小指頭被袖子牽絆。難關(guān)二：教寶寶穿衣服1、學(xué)穿衣，講步驟事先謀劃：教寶寶穿衣前，應(yīng)先分析一下穿著各種衣物的難度， 然后由淺入深。大致而言，“脫”比“穿”容易，套頭的會(huì)比開襟的 上衣容易，穿比實(shí)際衣著尺碼大一點(diǎn)的衣服或鞋襪， 也會(huì)比較容易練 習(xí)。步步為營：光有步驟還不行，還得實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，將各步驟得當(dāng)?shù)芈?lián) 系起來，從“脫”開始，在父母的幫助下一步步完成練習(xí)。以退為進(jìn)：每次穿衣行動(dòng)，留下最后一個(gè)步驟讓孩子獨(dú)立完成， 這樣孩子會(huì)比較容易獲得完成工作的成就感。2、“布娃娃”，幫忙練當(dāng)寶寶有想自己穿衣服的興趣時(shí)，家長可以讓他從給布娃娃穿衣 服開始，這樣既能讓孩子明白穿衣服的步驟， 也能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能 力。他每完成一步就要表揚(yáng)他，并耐心給他一些提示，讓他多練習(xí)， 從簡單入手，慢慢來，別指望太快，孩子還小，最終總會(huì)學(xué)會(huì)的。3、親示范，快模仿星期天的早晨，媽媽和寶寶一起起床穿衣服，媽媽可以一邊唱歌， 一邊給孩子做示范，寶寶事事都喜歡模仿父母，媽媽一邊自己穿衣服 一邊讓寶寶模仿自己的動(dòng)作，不僅能夠培養(yǎng)寶寶穿衣服的興趣， 讓寶 寶了解穿衣服的順序，也能讓寶寶學(xué)會(huì)快穿衣服。4、看一看，分前后教寶寶穿衣服很重要的關(guān)卡就是讓寶寶分辨前后。 第