幼兒園工作規(guī)程試題答案最新整理

1、幼兒園工作規(guī)程練習(xí)題1 幼兒園教育應(yīng)以（D ）為基本活動，寓教育 于各項活動之中。A學(xué)習(xí)上課 C.玩耍 D 游戲2.我國幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：幼兒每日戶外 活動時間不得少于（A ）小時A. 2 B. 3 C. 4 D. 53中班幼兒是指年齡為（C ）歲的幼兒。A. 2-3 B. 3-4 C. 4-5 D. 5-64幼兒入園需進行（B ），合格者方可入園。A.心理健康測驗B 體格檢查C智力測驗 D.學(xué)習(xí)能力測驗5幼兒園全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是（A ）A. 體育B智育C.德育 D.美育6在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（C ）目標 的范疇。A. 智育 體育C德育D.美育

2、1幼兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相 結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方 面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼 兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。I幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題一、選擇題1.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）是（C）頒布的。A. 1996 年 7 月C. 2001 年 7 月B. 1996 年 9 月D. 2001 年 9 月2.幼兒園教育是（B C ）的奠基階段。A.基礎(chǔ)教育 終身教育B.學(xué)校教育C.D.社會教育3. 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng) 域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（B ） 等方面的發(fā)展。A. 知識、技能、能力、情感、態(tài)度

3、B. 情感、態(tài)度、能力、知識、技能C. 能力、情感、態(tài)度、知識、技能D. 情感、態(tài)度、知識、技能、能力4. 幼兒園教育工作的評價以（B ）為主。A. 管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價5. 綱要中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉岀一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（C ）。A. 感受能力B.表現(xiàn)能力C.創(chuàng)造能力D.思維能力6. 綱要的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里, 貫穿在整個綱要的各部分，不包括（B ） oA. 終身教育的理念B. “以知識為本”的幼兒教育C. 面向世界的科學(xué)的幼兒教育D. “以人為本”的幼兒教育。者者 持導(dǎo)C支指7. 教師在幼兒學(xué)習(xí)活中扮演的角色不包括b引導(dǎo)者D.合作者8

4、. 能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、 活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（B ）。A. 幼兒園的條件B. 教師的素質(zhì)C.園長的領(lǐng)導(dǎo)D.良好的課程資源9. 對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（D ）。A. 篩選、排隊B. 教師反思性成長C. 提咼保教質(zhì)量D. 了解幼兒的發(fā)展需要10. 對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合 首先應(yīng)該關(guān)注的是（B ）。A. 領(lǐng)域間的整合B. 領(lǐng)域內(nèi)的整合C. 超領(lǐng)域的整合D. 多個領(lǐng)域之間的整合11在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自 然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入 手，培養(yǎng)初步的（B ）和行為。A.感性認識B.環(huán)保意識C.人文意識D.自然規(guī)律12幼兒園應(yīng)與家

5、庭、（C ）密切合作，與小問卷調(diào)查法D.家長評價學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為 幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A.中學(xué) C 社區(qū)B.早教機構(gòu)D.社會13.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（D ）。 A作品分析法 談話法C.14選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（D ）。A.教材順序B. 教學(xué)計劃的安排C. 幼兒園的要求D. 幼兒的興趣與水平15. 語言能力是在（D ）的過程中發(fā)展起來的。 發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想 說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng) 答的環(huán)境。A. 日生活B.交往C. 活動D.運用16. 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（A ）領(lǐng)域的目標。A.科學(xué) B.社會 C.健康 D.藝術(shù)17.

6、幼兒園體育的重要目標是（A ）。A. 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣B. 增強幼兒的體質(zhì)C. 發(fā)展基本動作D. 鍛煉身體18. 幼兒科學(xué)教育重在（A ）。A. 激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識C. 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力D. 解決問題19. 實施美育的主要途徑是（C ）。A.繪畫 B表演 C.藝術(shù) D.唱歌20、家園合作追求的最終目標是(C )。A、提高家庭的教育水平B、提高幼兒園教育質(zhì)量C、促進兒童的全面發(fā)展。D、提高教師的教育水平21、幼兒園工作首位是保護幼兒的生命和(D) oA、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展C、使幼兒獲得快樂D、促進幼兒的健康二、填空題

7、1. 幼兒的健康可以分為與兩部分。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視 幼兒的O身體健康、心理健康、心理健康2. 幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是領(lǐng)域的目標。健康領(lǐng)域。3. 教師是幼兒活動的、O4. 能努力做I子右所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是領(lǐng)域的目標。社會5. 科學(xué)領(lǐng)域的基本要求是通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、 分享探索的過程和結(jié)果。合作學(xué)習(xí)6. 幼兒園教育要與以及小學(xué)教育相互銜接。0-3歲兒童的保育教育7. 社會領(lǐng)域的教育具有的特點。潛移默化8. 幼兒對數(shù)與量的認知是領(lǐng)域的內(nèi)容?？茖W(xué) 環(huán)境 三判斷題9.是重要的教育資源。

8、1. 幼兒教育就是幼兒園教育。（X ）2. 促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最 終目標。（V ）3. 幼兒藝術(shù)活動的能力是在標準化的藝術(shù)技 能訓(xùn)練中形成的。（X）4. 社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點，所 以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā) 展。（X）5. 多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小 天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（X）6. 繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn) 和記錄的主要形式。（J ）7. 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中 心。（X ）8. 以先進的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實 踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（J）9. 除管理

9、人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒 園教育評價工作的參與者。（V ）10. 幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的 初始階段。（X）11. 教育要面向全體，就是面向全體進行教育， 因而劃一目標、統(tǒng)一行動，以集體的形式組織 教學(xué)，就是公平地對待每一個孩子。（X）12. 在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位， 幼兒園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。（X）13. 沒有疾病就是健康。（X）三、簡答題1 幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領(lǐng) 域？答：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。2. 幼兒園教育的性質(zhì)和任務(wù)是什么？ 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我 國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類 幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜

10、的實施素質(zhì) 教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。3. 幼兒園教育的特點是什么？幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動 環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在 快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng) 驗。4. 教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則有哪 些？既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑 戰(zhàn)性。 既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長 遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。5. 幼兒的個體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？(1) 發(fā)展水平的差異10(2) 能力傾向的差異(3) 學(xué)習(xí)方式的差異(4) 原有經(jīng)驗的差異6. 幼兒發(fā)展評價方法有哪些?答：觀察法、作品分析法、談

11、話法、問卷調(diào)查法、 檔案評估法1. 教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？ 答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué) 習(xí)特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系， 相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓 教育于生活、游戲之中。2對于有語言障礙的兒童，幼兒教師應(yīng)當怎么 做？答：對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要 與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們 提咼語言能力。3教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作 者、弓|導(dǎo)者？答：(1)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交 往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受， 支持、鼓勵他們大膽探索與表達。11善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶 發(fā)事件中所隱含的教育價值

12、，把握時機，積極 引導(dǎo)。 關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感 地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答， 形成合作探究式的師生互動。(4)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每 一個幼兒都能獲得滿足和成功。 關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)?能和不同發(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促 進幼兒健康成長。5教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生 活？答(1)時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性， 既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要， 照顧到個體差異。0 教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動 相結(jié)合，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自 由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體

13、活動要能保 證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。0 盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)， 減少和消除消極等待現(xiàn)象。12建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為, 逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準試題一、選擇題1. 幼兒園教師資格考試標準中“職業(yè)道德與基 本素養(yǎng)”目標指岀，幼兒教師應(yīng)理解幼兒教育 在人一生發(fā)展中的重要性，能認識到幼兒教育 必須以每一個幼兒的(C )為本。A.年齡特征 B.認知發(fā)展規(guī)律C.全面發(fā)展 D.個性特征2幼兒教師組織與實施教育活動時，應(yīng)關(guān)注(B ),能根據(jù)幼兒的個體需要給予指導(dǎo)。A.活動目標B.個體差異C.教學(xué)方法D.活動環(huán)境二 填空題1. 中小學(xué)和幼

14、兒園教師資格考試包括和兩部分。筆試 面試2. 幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為，科目二為O綜合素質(zhì)保教知識與能力133 小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試科目（綜合素質(zhì)）采取考試，科目二采取考試。計算機化紙筆4. 幼兒園教師資格考試標準中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標指出，幼兒教師要關(guān)愛幼兒，尊 重每個幼兒的與基本權(quán)利。ejLz5. 幼兒園教師資格考試標準中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標指出，幼兒教師需了解幼兒教師 專業(yè)發(fā)展的要求，具有與的意識。終身學(xué)習(xí)自主發(fā)展6. 兒童權(quán)利公繃1989年11月20日第44屆 聯(lián)合國大會第25號決議通過，1990年9月2日 生效。共54條，實質(zhì)性條款41條，其中被

15、提 到的兒童權(quán)利多達幾十種，如姓名權(quán)、國籍 權(quán)、受教育權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母 照料權(quán)、娛樂權(quán)、閑暇權(quán)、隱私權(quán)、表達權(quán)等。 但其最基本的權(quán)利可以概括為四種，即：、_O生存權(quán) 發(fā)展權(quán)受 保護權(quán)參與權(quán)14三簡答題1.中小學(xué)和幼兒園教師資格考試主要考核什么 內(nèi)容？ 答：中小學(xué)和幼兒園教師資格考試主要考查申 請教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道 德、專業(yè)知識與基本能力。具體為:（1）具有先進的教育理念；良好的法律意識 和職業(yè)道德；具有從事教師職業(yè)所必備的科學(xué) 文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和 信息處理等基本能力。掌握教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)（幼兒保育） 和班級管理的基本原理和基本知識，并能

16、正確 解決教育教學(xué)中的實際問題。具備學(xué)科教學(xué)能力，掌握擬任教學(xué)科 或?qū)I(yè)領(lǐng)域的基本知識，掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué) 實施和教學(xué)評價的基本原理和方法，并能在教 學(xué)實踐中正確運用。2. 教師資格考試筆試的主要題型有哪些？ 答：筆試的題型分客觀題（單項選擇題，占20%） 和主觀題（非選擇題，占80%）,客觀題為四 選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、 材料分析題、活動設(shè)計題。1516知g 山稔盼大徑TW 來南儻曾說總，“燼含尊習(xí)6人4U壞哮尬6人”。441-佔較也人儀中，尊 習(xí)抑鬼桓6沁理仆含強文靈缺就我見加習(xí)Q噸要枚“人用仏，工密何好，必務(wù)工 J礪習(xí)才彼畑JJ盹（J乙，爲&各丈從乂人X2號右期6勺學(xué)習(xí)

17、，歹猶茲祈他袒關(guān)知漢，Mi.上企丈發(fā)層 步代，才鳩許也劄扌彳總用專妬6勺熔衣，4文他乜電巾農(nóng)工仆密老乂人久編輯，文桔沖可脳含玄隔淡，MHil 陸您卅止，不卅感職！At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once saidpeople who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, vvlife is diligent, nothing can be gained9, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowle