大學(xué)生創(chuàng)新基金申請文檔_第1頁
大學(xué)生創(chuàng)新基金申請文檔_第2頁
大學(xué)生創(chuàng)新基金申請文檔_第3頁
大學(xué)生創(chuàng)新基金申請文檔_第4頁
大學(xué)生創(chuàng)新基金申請文檔_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申請表項目名稱：申請人：項目所屬一級學(xué)科名稱： 專 業(yè)：學(xué) 號：身份證號：聯(lián)系電話：電由E： 指導(dǎo)教師：職稱指導(dǎo)教師聯(lián)系電話： 指導(dǎo)教師電郵：申請日期：年月日大學(xué)教務(wù)處項 目 簡項目名稱項目類別A、科學(xué)實驗和科技制作、科研類；B、學(xué)術(shù)論文、社會調(diào)查類；C、其他類；（）申請資助項目起止項 目 負 責(zé) 人姓名學(xué)號性另U民族出生年月學(xué)院專業(yè)年級必修課平均 學(xué)分績點電話電由E第個人簡歷姓名性別民族職稱出生年月主要研究方向最后學(xué)位最高學(xué)指 導(dǎo) 教 師 情 況主要教學(xué)工作研學(xué) 作 科LX 要 究 、干項目組主要成員名 姓號 學(xué)院 在 所n其他指導(dǎo)教師簡況名 姓院 在 所究3.研究

2、方法、研究方案及可行性（理工類項目填寫技術(shù)路線和技術(shù)指標(biāo)）4.項目的特色與創(chuàng)新點5.對項目的興趣所在和已有的知識積累或?qū)嵺`基礎(chǔ)6.現(xiàn)有的資源7.實施計劃及預(yù)期成果（可按計劃逐項進行安排，如文獻查詢、社會調(diào)查、方案設(shè)計、 實驗研究、數(shù)據(jù)處理、研制開發(fā)、撰寫論文或研究報告、結(jié)題和答辯、成果推廣、論文發(fā)表、專利申請等）主要研究階段（起止時間）研究內(nèi)容最終研究成果最終成果名稱最終成果形式8.經(jīng)費預(yù)算序號預(yù)算項目預(yù)算金額（元）序號預(yù)算項目預(yù)算金額（元）1元器件、耗材6資料費2市內(nèi)交通費7加工費3調(diào)研及學(xué)術(shù)交流費8其他（注明項目）4論文版面費5專利申請費合計9.指導(dǎo)教帥意見：指導(dǎo)教師簽字：年月日10.學(xué)院推薦意見：學(xué)院公章教學(xué)院長簽名：年月日組長簽名:11.學(xué)校專家評審意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論