[最新]關(guān)于工作自我鑒定匯編7篇精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號： 自我鑒定This report refers to a period of my own study and work life and other performance of a self-summary.匯報(bào)人：XXXX日期：二 年 月 日關(guān)于工作自我鑒定匯編7篇溫馨提示：本文總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以指導(dǎo)今后工作學(xué)習(xí)。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。關(guān)于工作自我鑒定匯編7篇自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià), 自我鑒定可以提升自

2、身總結(jié)能力, 讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是筆者為大家整理的工作自我鑒定7篇, 僅供參考, 大家一起來看看吧。工作自我鑒定 篇1我是xx藥學(xué)畢業(yè)生, 4年的大學(xué)生活使我在思想認(rèn)識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。目前, 我是從一個(gè)對藥物一點(diǎn)都不懂的情況下到現(xiàn)在都比較了解并熟練應(yīng)用, 這便是我對自己的學(xué)習(xí)成果最大的個(gè)人鑒定。4年期間, 我努力學(xué)習(xí), 成績優(yōu)異, 掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識, 專業(yè)課程主要有我藥物化學(xué), 藥物分析, 藥理學(xué), 藥劑學(xué)和其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程, 并通過了英語六級, 有良好的英語聽說讀寫能力, 并通過了國家計(jì)算機(jī)考試二級證書, 熟悉辦公軟

3、件如word、excel等操作。為了讓自己能夠在畢業(yè)之后更快地適應(yīng)社會, 課余時(shí)間, 我積極組織院內(nèi)外的活動以及假期的勤工儉學(xué), 不僅能自己掙到生活費(fèi), 更重要的是提高了自己的交際能力和適應(yīng)能力。大4下學(xué)期, 我在xx藥業(yè)股份有限公司實(shí)習(xí), 初步掌握了藥品的檢測和取樣方法, 初步了解顆粒車間, 片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等, 并受到實(shí)習(xí)單位的一致好評。當(dāng)然, 本人思想上進(jìn), 積極向黨組織靠攏, 并如愿成為一名光榮的共產(chǎn)黨員, 帶動和影響周圍人, 樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然, 我還存在一些不足, 如做事優(yōu)柔寡斷, 在以后的工作中我將改正缺點(diǎn)不足, 改善學(xué)習(xí)方法, 提高

4、理論水平, 加強(qiáng)動手能力, 做一個(gè)“四有”新人。工作自我鑒定 篇2歲月如梭, 轉(zhuǎn)眼一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下, 在同事的熱心幫助下, 通過自身的不斷努力, 我很快適應(yīng)了環(huán)境, 適應(yīng)了新的工作崗位, 回首翹望, 有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng), 還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。在學(xué)習(xí)方面, 嚴(yán)格要求自己, 憑著對個(gè)人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求, 牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著技術(shù)的更新, 工藝流程的不斷完善, 要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念, 從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時(shí)間, 報(bào)考了全國成人高成, 參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)

5、和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí), 還注意各方面知識的拓展延伸, 為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。在學(xué)習(xí)方面, 嚴(yán)格要求自己, 憑著對個(gè)人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求, 牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著技術(shù)的更新, 工藝流程的不斷完善, 要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念, 從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時(shí)間, 報(bào)考了全國成人高成, 參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí), 還注意各方面知識的拓展延伸, 為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。工作自我鑒定 篇3實(shí)習(xí), 鍛煉人的好機(jī)會,半年多前

6、, 我到了安亭鎮(zhèn)的大眾賓館開始我的實(shí)習(xí)生活：前臺收銀。上崗前我滿腦子胡思亂想：“平時(shí)寡言少語的我能和新的伙伴相處好嗎？能適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境嗎？平時(shí)內(nèi)向膽小的我能處理好工作上的問題嗎？能面對外賓而氣定神閑、應(yīng)付自如嗎？平時(shí)粗心大意的我會算錯(cuò)帳、收錯(cuò)錢、做錯(cuò)事嗎？一個(gè)又一個(gè)問號在我腦海中浮現(xiàn)；一個(gè)又一個(gè)擔(dān)憂在我心中盤旋。初涉世事的我, 就在惶恐不安和緊張憂慮中度過最初的幾天。事情卻并沒有我想象的那么糟。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下, 我很快便適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境。隨著時(shí)間的推移, 我也漸漸熟悉了業(yè)務(wù)。當(dāng)然這其中也遇到過困難, 但大多能順利解決。記得有一次, 原本兩個(gè)人當(dāng)班的中班臨時(shí)由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。開始

7、我有點(diǎn)慌, 不但因?yàn)槟鞘且惶烊嘀凶蠲Φ囊话? 也因?yàn)槟鞘俏业谝淮为?dú)自一人當(dāng)班。我不停地告誡自己：要冷靜, 不會有事的。就這樣我很快進(jìn)入了角色, 有條不紊地進(jìn)行著我的工作。原以為這一天就這樣平安地度過了, 可是一位外國客人突然說要退房, 我愣了一下, 我是第一次接受退房, 生怕自己會做錯(cuò)什么。于是我先回憶了一下退房程序, 然后開始收回鑰匙、通知各部門退房, 核算帳單, 與電腦核對, 給客人結(jié)帳, 等候查房通知, 確認(rèn)沒有問題后放人。雖說只是簡單地幾個(gè)程序, 操作起來也挺復(fù)雜的。就拿核算帳單來說, 雖然現(xiàn)在是微機(jī)管理飯店, 有一套財(cái)務(wù)軟件能幫我算帳單, 但按規(guī)定, 為了防止電腦系統(tǒng)在操作中有什么

8、差錯(cuò), 還必須手工將所有原始帳單核算一遍。如果客人住了幾個(gè)月, 那賬單就跟小山似的。好不容易結(jié)好了帳, 送走了客人。太棒了！平安無事。我那顆懸著的心終于放下了, 心里真有說不出的高興。一個(gè)房間總算整理好了, 竟用去了一個(gè)多小時(shí)。雖然用的時(shí)間是別人的兩倍多, 但我還是挺高興的, 因?yàn)槲要?dú)立整理了一套房間。當(dāng)然, 后來我只用3040分鐘便能整理好一間。青浦賓館評上三星級后, 我們的工作量也越來越大了, 領(lǐng)班查房也越來越嚴(yán)格了。因?yàn)槊慨?dāng)一個(gè)員工整理好房間后, 領(lǐng)班隨后就會去檢查房間整理的情況, 把一些整理得不干凈的地方寫在紙上, 讓員工返工。如果返工還不干凈, 第二天被抽樣檢查查到, 就要開過失單。

9、我就被領(lǐng)班開過一次過失單, 并罰款20元。以后, 我整理房間就更為仔細(xì)了。雖然在客房部的這半年內(nèi)非常辛苦, 但每次看到客人滿意的離去, 我就覺得自己付出的勞動有了回報(bào)。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是一句俗語：“看人挑擔(dān)不吃力, 事非經(jīng)過不知難?！薄９ぷ髯晕诣b定 篇4教育工作中, 我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān), 提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié), 面對有限的課時(shí), 我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法, 激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識, 最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù), 把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān), 提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,

10、是指上課前把功夫下在深入鉆研教材, 廣泛搜集有關(guān)資料, 精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上, 特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識, 并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講, 是指在課堂教學(xué)中, 集中時(shí)間, 集中精力, 講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律, 激活課堂氣氛, 教得生動, 學(xué)得主動, 充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練, 是指在課后作業(yè)的安排上, 本著質(zhì)量高, 數(shù)量少, 內(nèi)容精, 方法活, 形式多樣, 針對性強(qiáng)的要求, 精心設(shè)計(jì), 合理分配, 嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正, 學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)

11、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng), 不斷加強(qiáng)自身師德, 提高業(yè)務(wù)素質(zhì), 努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人, 對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持, 對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助, 日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀, 鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部, 樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究, 虛心向同仁學(xué)習(xí), 對五中的老教師們, 我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn), 以豐富自己, 使自己成長進(jìn)步的速度快, 班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容

12、、理解、和諧的班級氣氛, 尊重學(xué)生個(gè)性, 具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度, 具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人, 對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生, 應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師, 愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心, 鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教, 教人求真；千學(xué)萬學(xué), 學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律, 精心組織教學(xué), 受到學(xué)生們的普遍好評, 我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式, 將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存, 活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段, 增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性

13、, 受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文, 在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段, 創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力, 發(fā)展智力, 造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口, 以地理課堂教學(xué)為主陣地, 以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼, 全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略, 在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律, 開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)

14、, 培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng), 主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主, 調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的.積極性, 創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛, 讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑, 敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”, 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用, 要巧設(shè)問題, 善設(shè)疑點(diǎn), 給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地, 說己之欲說, 寫己之欲寫, 提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài), 從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能, 使思維趨于活躍, 使靈氣得到解放。 在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天, 各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯, 這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。

15、”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感, 培育努力學(xué)習(xí), 在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生, 熏陶學(xué)生, 潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí), 95年, 我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí), 于97年合格畢業(yè), 三年函授學(xué)習(xí), 我閱讀了大理專業(yè)書籍, 開闊了視野, 豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作自我鑒定 篇5這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面, 我深感知識學(xué)問浩如煙海, 使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動

16、時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí), 我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后, 我問學(xué)生：“你們聽完課, 印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷, 茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。要做到在快樂中學(xué)習(xí), 不能孤立地營造活躍的課堂氣氛, 搞花架子, 而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí), 我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課, 查資料, 寫教案, 直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此, 我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話, 講課時(shí)會發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮, 要有一股氣勢, 要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為

17、清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣, 這樣言傳身教, 有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間, 這一點(diǎn)我做得不夠, 往往問題一說, 就要學(xué)生舉手回答, 而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握, 該快則快, 應(yīng)慢則慢。在班主任實(shí)習(xí)工作中, 我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初, 我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí), 有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然, 這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而, 這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡, 甚至?xí)箤W(xué)

18、生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者, 就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛, 在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且, 教師要把自己當(dāng)成活動中的一員, 是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者, 是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會, 我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會, 提供展現(xiàn)自我的平臺, 使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅, 感覺到自我的價(jià)值, 品嘗到其中的樂趣。結(jié)果, 在準(zhǔn)備班會的過程中, 同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多, 唱歌、小品等應(yīng)有盡有, 每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌讓世界充滿愛將班會推向了高潮。在這些天的實(shí)習(xí)中, 我受益匪淺, 讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有

19、機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線, 面對一雙雙求知的眼睛, 心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí), 做一位勤勞的園丁, 把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。工作自我鑒定 篇620xx 年已經(jīng)接近尾聲, 逝去的時(shí)光已成為歷史, 屬于我們的只有今天, 我們能把握的也只有今天!我們要學(xué)會在順境中感恩和體會幸福, 在逆境中成熟和堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)會用激情創(chuàng)造燦爛,使我們的生命更加精彩。失敗不是成功之母, 失敗之后的總結(jié)才是成功之母?，F(xiàn)就一年來工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們總結(jié)如下, 不到之處, 請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評、指正。1、強(qiáng)化服務(wù)意識, 靠優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)穩(wěn)定客戶。做為一名前臺柜員, 窗口是一個(gè)極其重要的, 前臺服務(wù)的好

20、壞直接關(guān)系到整個(gè)行在客戶中的印象。在日常辦理業(yè)務(wù)過程中, 我注重對服務(wù)意識的培養(yǎng), 將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到服務(wù)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中, 扎實(shí)有效地踐行我行“以客戶為中心”的理念, 想客戶所想, 急客戶所急, 幫客戶理財(cái), 提供多方位的、超值的服務(wù), 確保通過高效率、高水平的服務(wù)來穩(wěn)定客戶。、加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè), 防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。行里組織員工對內(nèi)控制度指引等內(nèi)容有針對性地進(jìn)行了學(xué)習(xí), 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總行中國建設(shè)銀行員工從業(yè)禁止性若干規(guī)定和內(nèi)控管理制度等內(nèi)容。抓執(zhí)行、抓落實(shí)督促員工不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行, 從防范操作風(fēng)險(xiǎn)入手狠抓制度落實(shí), 逐步使管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn), 提高服務(wù)水平和營業(yè)環(huán)境檔次,

21、以真誠的服務(wù)和細(xì)微的關(guān)注來打動客戶, 贏得客戶的支持。同時(shí), 我把思想教育和實(shí)際工作相結(jié)合, 對照工作找差距、找問題, 真正防范風(fēng)險(xiǎn)工作落到實(shí)處。3、努力提高自身服務(wù)和業(yè)務(wù)素質(zhì), 積極為客戶服務(wù)。20xx年是對公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的一年, 培育核心客戶的關(guān)鍵是增強(qiáng)客戶忠誠度。要增強(qiáng)客戶忠誠度, 就必須把客戶關(guān)系擺上重要位置, 在提升客戶滿意度和忠誠度的基礎(chǔ)上, 獲取應(yīng)有的回報(bào)。所以, 這就要求我們在推出每項(xiàng)產(chǎn)品、每項(xiàng)服務(wù)時(shí), 在制定每項(xiàng)制度、流程時(shí), 要從以內(nèi)部工作要求為標(biāo)準(zhǔn), 轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻粜枨鬄闃?biāo)準(zhǔn), 特別是要針對不同層次的客戶, 制定差異化的服務(wù)規(guī)范, 為高端客戶制定并落實(shí)整體服務(wù)方案;要樹立“服務(wù)

22、無小事”的觀念。不斷改進(jìn)服務(wù);要堅(jiān)持拓展與維護(hù)并重, 深度挖掘客戶價(jià)值。要通過強(qiáng)化客戶關(guān)系管理, 積極促進(jìn)營銷服務(wù)從單向服務(wù)向互動服務(wù)轉(zhuǎn)變, 由粗略化服務(wù)向精細(xì)化服務(wù)轉(zhuǎn)變, 由普遍性服務(wù)向個(gè)性化服務(wù)轉(zhuǎn)變, 真正與客戶形成利益均沾、雙贏互利、唇齒相依的關(guān)系。4、工作中存在的不足及今后的打算。 一是學(xué)習(xí)不夠。時(shí)代在變、環(huán)境在變, 銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著, 每都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生, 面對這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn), 還缺乏一點(diǎn)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。學(xué)習(xí)新的知識, 掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、工作方法以之適應(yīng)周圍環(huán)境的變化, 這都需要我跟著形勢而改變, 提高自己的履崗能力, 把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的

23、建行員工, 是我所努力的目標(biāo)。二是對一些業(yè)務(wù)還不夠精通。在今后的工作中, 我將發(fā)揚(yáng)成績, 克服不足, 朝著以下幾個(gè)方面努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 我將堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)行里的新業(yè)務(wù)知識, 并用于實(shí)踐, 以更好的適應(yīng)建行發(fā)展的需要。2、努力提高工作效率和質(zhì)量, 積極配合行領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。最后, 一年來工作取得了一定的成績, 但也還存在著諸多不足。在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺, 我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己, 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己, 發(fā)揚(yáng)長處, 彌補(bǔ)不足。在新的一年里我將制定自己新的奮斗目標(biāo), 以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。向其他同事學(xué)習(xí), 取長補(bǔ)短, 相互交

24、流好的工作經(jīng)驗(yàn), 共同進(jìn)步,明年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我, 我心里在暗暗的為自己鼓勁,要在競爭中站穩(wěn)腳,踏踏實(shí)實(shí), 目光不能只限于自身周圍的小圈子, 要著眼于大局, 著眼于今后的發(fā)展,爭取更好的工作成績。工作自我鑒定 篇7一.基礎(chǔ)建設(shè)XX年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年, 教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展, 為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級部門的指示精神, 結(jié)合我校實(shí)際, 在做好審計(jì)工作的同時(shí), 積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持”完善自我, 提高認(rèn)識”的原則, 努力完善審計(jì)制度, 健全審計(jì)機(jī)構(gòu), 調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為, 使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后, 進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn), 可