說和做——記聞一多先生言行片段

1、說和做記聞一多先生言行片段當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題一、積累（ 25 分）1下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分）a浠 水（ x）碩果（ shu）鍥而不舍（ q）b彌 高（ n）校補(bǔ)（ xi o）迥乎不同（ ji ng）c. 衰微（ shui ）迭起（ di ）瀝盡心血（ l ）d赫 然（ ho）凝結(jié)（ nng）氣沖斗 牛（ du）2書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（ 3 分）a鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍b深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”c. 十年艱辛，一部“校補(bǔ)”郝然而出d這個(gè)方面，情況就迴乎不同，而且一反即往了3下列解釋有誤的一項(xiàng)是（） (3 分 )a仰之彌高（更加）潛心貫注（用

2、心專而深）b鍥而不舍（刻）心會(huì)神凝（領(lǐng)悟）c.兀兀窮年（勞苦的樣子）迥乎不同（差得遠(yuǎn)）d瀝盡心血（滴）警報(bào)迭起（屢次）4依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 3 分）（1）他要給我們的民族開一劑救濟(jì)的藥方。（2）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷， 如群蟻排衙。 幾年辛苦，而成唐詩雜論的碩果。（3）他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”而出。（4）這個(gè)方面，情況就，而且一反既往了。a衰弱凝結(jié)驀然迥乎不同 b衰弱凝固赫然截然不同c.衰微凝固驀然截然不同 d衰弱凝結(jié)赫然迥乎不同5指出下面各句所運(yùn)用的修辭手法。（4 分）(1) 他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

3、（）(2)1930年到 1932 年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。（）(3) 深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（）(4) 聞一多先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來?。ǎ?判斷下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。（4 分）（1）飯幾乎忘了吃，他貪的是精神的食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。（）（2）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（）（3）在情況緊急的生死關(guān)頭， 他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸， 長須飄飄。（）（4）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（）7判定下列說法的正誤，

4、對的打“”錯(cuò)的打“”。（5 分）（1）聞一多湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作收在聞一多全集中。（）（2）聞一多先生的說和做是一篇人物傳記。記敘了聞一多先生的生平經(jīng)歷，表現(xiàn)了他的崇高品格、高度贊揚(yáng)了他的革命精神。（）（3）臧克家，詩人，以一篇老馬成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人” ，曾受教于聞一多。 （）（4）烙印從軍行淮上吟等詩集均為臧克家的作品。（）（5）紅燭死水都是聞一多的詩集，表現(xiàn)出反帝愛國的激情。（）二理解（ 25 分）課文精彩語段閱讀題（10 分）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反

5、既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。 1944 年 10 月 12 日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！?這就是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，

6、警報(bào)迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨琳漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！11 他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”12 他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。13 聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。14 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1選文第段在結(jié)構(gòu)上的作用是第 14 段的兩句話再次點(diǎn)題以照應(yīng)題目中的和（4 分）2選文中有關(guān)聞一多“說”和“做”的事例有哪些？請用自己的話概括。（5 分）。選文。3說說對下列句子的理解。（5 分）（ 1）起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。（ 2）他“說” 了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣， 前腳跨出大門， 后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。 ”4聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了