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文檔簡介

1、教師著裝的基本要求及原則中小學教師道德規(guī)范中對教師著裝的要求是:衣著得體,舉止文明。我學區(qū)教師著裝要“忌臟、忌露、忌透、 忌短、忌緊、忌異”等六忌”。(一)整潔大方,具有職業(yè)性教師儀表在學生的心目中具有職業(yè)美,整齊、清潔、大 方的服飾搭配不僅僅會受到學生的歡迎,同時也展示著教師 職業(yè)的風采和魅力,特別是在課堂教學過程中,教師的著裝 更有嚴格的要求,必須符合教師職業(yè)規(guī)范和日常行為守則。 女教師不應穿露背裝、 吊帶裝、超短裙上講臺,發(fā)型要清新、 自然;男教師不應穿背心、短褲、拖鞋進教室,發(fā)型要整潔 大方、長短適宜。佩帶的裝飾要簡單、大方,不過分追求時 尚。(二)合乎時宜,具有適切性合乎時宜具有適切

2、性是指教師在服飾選擇的過程中,要 因人、因事、因時、因地而異,服飾的選擇和搭配一是要與 自我的生理特點相吻合,選擇與自己年齡、性別、體形、夕卜 貌、身高等相協(xié)調(diào)的服飾; 二是要與自己的職業(yè)特點相吻合, 選擇與具體的教育教學情境和具體的人際交往對象相協(xié)調(diào) 的服飾;三是要自然特點相吻合,選擇與季節(jié)、氣溫、環(huán)境 相協(xié)調(diào)的服飾。二、教師著裝的一般原則作為教書育人的教師,著裝在緊跟時代的同時,還要考 慮適應其職業(yè)特點,起到教育、師表、授業(yè)的作用。(一)根據(jù)自己的外形、膚色、年齡、氣質(zhì)選擇著裝在一般情況下,膚色在明度、色相和純度方面都有相對 穩(wěn)定性,盡管人的膚色差異天生生成,但是通過恰到好處的 服飾搭配,

3、大都能彌補其膚色之不足,盡顯美感。在考慮膚 色與服飾色彩搭配協(xié)調(diào)美感時,注意拉開兩者之間的明度 差、純度差、色相差之間的距離,拉開對比度。例如,膚色 較白的若穿綠色衣服,顯得高雅,若穿明度較高的服飾則感 到有失嚴謹,膚色較黑的穿著綠色使膚色更加難看,給人以 不健康感。另外在體形上,X型穿衣法適合腰間有贅肉和臀部寬大的女性,丫型穿衣適合腿部短或粗的女性,而個子瘦 小的女生采用I型穿衣法會更好。不同年齡的教師,在著裝 上應有所不同。青年教師的自然條件優(yōu)越,只要衣著得體, 看上去就會很美,中老年教師身體開始發(fā)“?!?,應注意自己的著裝和修飾,使之顯得熱情而富有朝氣。(二)根據(jù)自己的職業(yè)特點、性格特點、

4、學識水平著裝風格上,質(zhì)樸、儒雅、沉靜、大方、活潑、典雅、矜持 等都能體現(xiàn)教師職業(yè)的特色,但重要的是能給學生留下成 熟、穩(wěn)定、練達的印象。由于每個人穿著受自身形體氣質(zhì)的 限制,只有抓住自身特點,恰到好處地表現(xiàn)有追求、有品位 的自我。比如,性格外向的人傾向于選擇牛仔裝、運動裝等, 給人以自由自在感。文靜的則推崇柔美優(yōu)雅的服飾。性格開 朗的人偏向于暖色或色彩純度高的紅、橙、黃、玫瑰紅等服 飾,而青灰、藍、黑色等色彩是氣質(zhì)內(nèi)向的人。但是外向的 人也可嘗試深色的搭配,內(nèi)向的人也可偶爾嘗試暖色系的服 飾,給人一種不一樣的感覺。(三)有條件的情況下可以依據(jù)教學任務和教學內(nèi)容著 裝如果條件允許,教師可以利用穿

5、著“特殊服飾”創(chuàng)設一 定的教學情境,激發(fā)學生的情感,調(diào)動學生的積極情緒,幫 助學生理解和領悟?qū)W習內(nèi)容,完成教學任務。例如,如果一 位語文老師在上紅軍長征一課時,身著紅軍的衣著,一 定會引起學生的新鮮感,激發(fā)學生學習的興趣。(四)根據(jù)教育對象的年齡特點、心理特點和生理特點 著裝幼兒園教師著裝可以除了要注意親和性,還可以選 擇一些造型可愛或夸張的服飾,以吸引小朋友們的注意,受 到小朋友的喜愛。小學教師最好以親和力、 大方的衣著為主, 色彩可以鮮亮一點,整體感覺可以活潑一點。中學教師則應 以穩(wěn)重、端莊、裁剪精致、色調(diào)、款式不張揚的服裝為首選。 大學教師除經(jīng)典的學者形象外,在藝術(shù)院?;蛩囆g(shù)課上可看 見

6、扎馬尾的男教師和標新立異的女教師,然而適度修整邊幅 與休閑系列的恰當運用,仍是極有必要的。因為一個張弛有度的形象比完全的個性渲泄似乎更具理性,更有說服力,學 精品文檔,你值得期待生在欣賞教師個人氣質(zhì)的同時,更需要的是從教師身上獲取知識。一般來說,學生的年齡越大,教師的服裝越應 簡潔、樸素以強調(diào)嚴謹性和權(quán)威感。渺渺紅塵,茫茫人海,沒有過早,也沒有太晚,遇見的自然是恰逢其時。有人說,這世間的所有相遇,都是久別重逢。惟有父母與子女,是為了別離。父母為自己付出的,永遠是百分之百的綿綿恒愛。每當看到滿頭如雪,彎腰駝背,步履蹣跚的父親母親,總會不由自主地想起,他們曾用最純樸、最勤勞的方式為自己撐起過一片

7、天,現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。想來那句:你于父母眼里,自己就像飄在天空的風箏,無論飛得多高多遠,他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛,若高山闊海,就算用一輩子的時間,恐怕也回饋不完養(yǎng)我長大,我陪你變老,應是最好的報答。記得一首友情的歌,里面那段歌詞格外打動人:友情,人人都需要友情,不能孤獨,踏上人生的旅程聽完,特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友,感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵。此生何其幸運,能成為彼此的親密摯友。除了家人,最熟悉我的還有你童年,一起玩耍嬉戲;少年,一起努力學習;青年,互相聆聽各自的小秘密;愿中年的彼此,都能好好保重自己;愿我們老的時候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參 與過的往昔。人生能有三五知己,懂得自己,足矣!佛說,每一次相遇都

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