《給教師的一百條建議》讀后感

1、給教師的一百條建議讀后感 讀后感模板給教師的一百條建議讀后感給我們每一位教師提出了不少中肯的建議。讀了這本書后，我能夠體會到思索的快樂； 知道了寬容也是一種精神。書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。如何有效地提高課堂效率，一直是困擾我們每位教師的一個問題。（范文先生網）因為低效率的課堂總是枯燥乏味、浪費時間，而高效益的課堂總是受到大家的喜歡。 學生喜歡高效 益的課堂，家長歡迎高效益的課堂， 教師也因課堂的高效益而愉悅。因此， 如何提高課堂效 率，將成為我們不斷探索、改進的一個課題。這本書讓我對這一問題有了進一步的認識。教師要有個性。學生喜愛人性化教師。 什么是人性化？人性化就是他的行為都

2、符合人的特性。法國作家拉封丹有一則寓言：北風和南風比試，看誰能反行人身上的大衣脫掉。北風首先發(fā)威，行人為了抵御北風侵襲，把大衣裹得緊緊的，南風則徐徐吹拂，頓時，行人覺得 春暖衣厚，始則解開紐扣，繼而脫掉大衣。雖然目前已經禁止了體罰，但并不意味著教育的進步，老式教育的4件寶：嚇唬、激將、督促、冷漠，嚴重扼殺孩子學習的積極性，尊重學 生，給學生自由的心里空間，教師要讓愛”象南風一樣徐徐吹拂過孩子的心田，這樣才能從根本上激發(fā)孩子主動學習，學生成績才會好起來。 做一個現代化的老師， 絕不在追求物質性的現代時尚”，而是用理性 照亮”自己的人性，并讓自己的人性煥發(fā)奪目的光彩。同時教師還 應該”成為學生的領

3、導者。 教師將不僅僅是知識傳授者，也不僅僅是班級管理者，而更是班級這一學習群體的組織者和領導者。好教師的許多特質，特別是一些非權力特質，贏得了學生的愛戴和尊敬，他們自然而然地就能成為學生心目中的領袖、偶像和領導。領導與管理者的區(qū)別在于，管理者的工作僅僅控制人的行為，而領導還將引導學生的心靈與精神的提升；管理者一般使用外部強化手段來控制人，領導則可以進入學生內心，使之自覺追隨，并潛移默化地影響學生的一生。教師應兼具有真善美的人類精神氣質?，F在的學生比我們做學生時要見識豐富，他們的觀念也要比我們更超前，視野也比我們開闊，并希望他們能夠打心眼里產生崇敬，那簡直是不可能的。教師與學生的隔膜其實是很深的

4、。我認為教師征服學生并不一定要與學生一樣時尚和前衛(wèi)，教師征服學生的應該是人類永恒的極具吸引力的精神氣質。這精神氣質嚴格地講是一個統(tǒng)一的整體，是密不可分的，如果一定要分的話，姑且能將它分為真、善和美。在教 學中，要做一名理性的教育者，用個性吸引學生，帶有一切人性的優(yōu)點和弱點，這樣的教師才是最有魅力。永遠的雷鋒觀后感2012年，是雷鋒叔叔逝世 50周年的紀念日。為了讓我們了解和學習雷鋒叔叔的精神， 在上個星期，我們學校組織看了一部電影：永遠的雷鋒。這部電影主要講雷鋒叔叔一生做的好事、他日記里的立志為人民服務的名言、對讀書的渴望、追求和怎樣以大局為重，大公無私地工作。在這部電影里有一個給我印象十分深

5、刻的一鏡頭：在一個寒冷的冬天，剛才還是晴空萬里，一眨眼，卻下起了傾盆大雨。（讀后感 ）在煤炭廠里，正在避雨的輔導員看著窗外的傾盆大雨，心想：完了完了，門外曬著價值好幾千的煤呀。下這么大的雨，這煤炭肯定廢了。 這時，雷鋒叔叔正在房間里看書，聽到響聲，連忙一看。他想：不能讓這雨把煤淋壞了。于 是，他一手拿起自己僅有的幾件棉衣和棉被跑出去，蓋在煤上，不讓雨把煤淋壞 雨停了,煤沒事，可雷鋒僅有的幾件可以過冬的衣服和被子卻濕透了。當晚，雷鋒叔叔卻感冒了看到這里，我想：雷鋒叔叔真是一名既愛讀書、又大公無私的好黨員呀。像這樣的好事雷鋒叔叔做了很多，例如：把自己的大部分工資存起，自己平時能不用就不用的錢就拿去

6、捐給有困難的同志、需要錢的地區(qū)，而且從不留名；在電影開播前抓緊時間看書，教導學生們抓緊時間學習 這些例子都說明了雷鋒叔叔有愛心、愛學習、做好事從不留名的好精神，也和雷鋒叔叔寫的一句話相照應：人的生命是有限的， 為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去！雷鋒叔叔的事跡也告訴了我們： 現在的幸福生活是來之不易， 我們一定要好好珍惜現在 的生活！雷鋒叔叔那種助人為樂、甘愿做一顆永不生銹的小小螺死釘、 并一切以人民利益為 首的精神深深的印在了我的腦海里。但是，不幸的事情發(fā)生了，在 1962年8月15日早上10時，雷鋒在指揮一名同志倒車 時，被一條木桿打中而暈倒，12時因搶救無

7、效而因公殉職，享年22歲。那天，在撫順市的30萬人就有10萬多個雷鋒的學生、朋友、幫助過的人為雷鋒送行。在1963年3月5日，敬愛的毛主席為雷鋒同志題詞：向雷鋒同志學習！還把3月5日定為雷鋒紀念日， 讓我們學習他的甘愿做一顆永不生銹的螺絲釘”精神。雷鋒叔叔雖然因公殉職了，但他的精神卻永遠留在了我們的心中。雷鋒叔叔是我們大家的好榜樣，是為了我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應該從現在開始，學好本領，將 來為祖國做貢獻！雷鋒叔叔這種以人民利益為先、 樂于助人的精神，永遠活在我們的心中。雷鋒叔叔，我 為你感到驕傲！我反省了我平時的學習態(tài)度： 有時間就玩游戲，很少鍛煉身體，學習抓得不 太緊我想：從今

8、以后，我一定要改掉這些壞毛病，向雷鋒同志學習！天使的鈴鐺讀后感董樂謠天使的鈴鐺這本書講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說的男女，而是 菜豆”和 瓜豆” 菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認為是有仙子的，可是那些仙子，是沒有翅膀的，沒有法力的，沒有魔 棒的，而是有一顆善良的心的。我喜歡書里的每一個仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風孩 子，鈴蘭仙子救出了風孩子，并把他送回了家，風媽媽感激不盡，就把一串會魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上

9、，她用那串會魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。 當普靈王生日的 那天，她只好硬著頭皮把那串已經失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會把那串鈴鐺收藏起來了呢？因為鈴鐺不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。辛苦的工作，可依然這么快樂。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見死不救。不僅用世界上唯一的魔力風鈴草救了一個又一個動物，而且還在幫助他們后，悄悄離開。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂于助人！格林童話讀后感400字劉婧儀寒假里，我讀了格林童話這本書。我很喜歡這本書，因為它讓我懂得了很多道理。我最喜歡的一篇是無所畏懼的王子。王子幫助了女仆，受了一夜的折磨，終于把女仆從魔鬼的城堡里救了出來，后來，他們歡歡喜喜地舉行了婚禮，過上了幸福的生活。 我學到了只有勇敢、自信、堅強，才可以獲得勝利。為了實現目標，要毫不畏懼地去拼搏。即使 前方困難重重，但也要堅持不懈。我還喜歡畫眉嘴國王這個故事。公主傲慢無禮，嫌棄別人的缺點。畫眉嘴國王為了 改正公主的傲慢，變成了乞丐和騎兵， 讓公主認識到了自