2016年控輟保學(xué)工作總結(jié)

1、僅供個人參考For pers onal use only in study andresearch; not for commercial use2016年控輟保學(xué)工作總結(jié)一年來，我校做了大量有關(guān)控輟保學(xué)的工作，也取得了一定的成績，我校堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的 控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施， 動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保 學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到 100%以上，我校的具體做 法是主要有以下幾點。一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年 義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏

2、固“普九”成果，我校 特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。二、明確工作目標(biāo)：我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每 一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是中華人民共和國義務(wù)教育法 的要求， 是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度， 使在校學(xué) 生的鞏固率達(dá)到100%使“不讓一個孩子失學(xué)”的口號成為現(xiàn) 實。三、工作措施：（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實織金縣學(xué)籍管理10個制度，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。（二）建章立制，實行全員管理。制止

3、輟學(xué)工作必須天天講， 天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生 的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任 追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予 查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計劃 實施，按制度落實，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅持每周召開一次制止輟學(xué)工 作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在 校學(xué)生的鞏固率。（三）強(qiáng)化措施，實行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率， 降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾 個方面的工作：第一，根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所

4、規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、 體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學(xué)生積極性， 培養(yǎng)全面發(fā)展。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門 框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行 分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實 措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)， 杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況， 對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予 減免雜費、書本費等

5、物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行義務(wù)教育法，及其實施細(xì)則、勞動法、禁止使用童工規(guī)定 等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生 務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。 經(jīng)常召開全體 教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué) 困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層 簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜， 各班學(xué)習(xí)委 員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。第七，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收

6、費、亂訂資料、舌L 給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。第八，學(xué)校要求全體班主任， 在控輟保學(xué)工作中，一定要堅 持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通 過與家長、學(xué)生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達(dá)到動 之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義， 進(jìn)一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書 是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，使廣大少年兒童樹立 起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)， 動 員輟

7、學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會；二是認(rèn)真落 實“兩免一補(bǔ)”政策，對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)生，除免收 一切費用外還享受每學(xué)期生活費補(bǔ)助。第一，建立學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)” 工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級，要采取強(qiáng)有力 措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自 流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人 格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師， 除了在全校進(jìn)行通報批評外， 取 消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的 班級，學(xué)校還要追究班主任的責(zé)任。不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des f