科技實踐活動報告策劃書

1、巴中市巴州區(qū)三江中學關(guān)于開展“中 國夢、科技夢”校園實踐活動 策 劃 書 活動主題： 中國夢、科技夢 活動主辦： 巴中市巴州區(qū)三江中學 活動承辦： 巴中市巴州區(qū)三江中學初一（二）班 廢舊電池的回收與利用 科技實踐活動 一、活動背景 環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。環(huán)境污 染和生態(tài)破壞，工作和生活環(huán)境質(zhì)量惡化，威脅著人民群眾的健康。保護 環(huán)境，實質(zhì)就是保護物質(zhì)生產(chǎn)活動持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一粒 小小的鈕扣電池可污染 600 立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節(jié) 干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害人們在 日常生活中，使用過的廢舊干電池，一直沒

2、有得到很好的回收利用，造成 了浪費，也污染了環(huán)境。其實，被廢棄的干電池，其鋅殼只損耗了一小部 分，二氧化錳也只起了一點氧化的作用，碳粉、石墨棒和銅帽還遠遠沒有 被消耗。如果能加以回收和利用，就具有很好經(jīng)濟效益和社會效益。 所以，為了讓學生了解電池、學習電池的有關(guān)知識、作用和處理不當 所帶來的危害， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐精神， 提高實踐能力和自身的科學素質(zhì)， 從而養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的良好習慣。我們根據(jù)全民科學素質(zhì) 行動計劃綱要的要求，積極開展多種形式的科普活動和社會實踐，進行 “廢舊電池的回收和利用”科學實踐活動，讓同學們在活動中強化自我環(huán) 保意識、科學探究和創(chuàng)新精神，增強自身對科學技術(shù)的興

3、趣和愛好。 二、活動目的 希望通過本次活動讓同學們了解電池的反應原理，初步掌握科學研究 的基本方法；了解干電池的基本結(jié)構(gòu)；明確廢物分類回收的意義，增強環(huán) 保意識。強化學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新精神，提高實 踐能力和自身的科學素質(zhì)， 從而養(yǎng)成愛科學、 學科學、 用科學的良好習慣。 三、活動意義 廢舊電池內(nèi)含有多種的重金屬以及廢酸、廢堿等電解溶液。重金屬主 要有鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等。廢舊電池的危害主要集中在其中所含的 少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體 內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。 日本各地發(fā)生的集體發(fā)瘋事件、

4、“水俁病”還有骨痛病，后來 , 經(jīng)過調(diào)查證 明這些病例的發(fā)病原因是 : 廢舊電池中的有害物質(zhì) （ 鎘、汞、鎳、鉛等） 污染 水體或附在食物上 , 人們食用后而引發(fā)疾病。 有這樣一組數(shù)據(jù)： 一粒紐扣電 池可以污染 60 萬公升水，相當于一個人一生的飲水量！ 廢電池對環(huán)境和人體的危害遠遠超過我們的想象，隨意丟棄電池， 不僅污染環(huán)境、危害人體健康，而且浪費資源。因此，對廢舊電池進行回 收利用，勢在必行。而現(xiàn)實生活中廢舊電池的回收利用存在一定的困難。 人們的電池回收意識比較薄弱，雖然現(xiàn)在已經(jīng)加大了這方面的宣傳，但真 正做到單獨回收的還是比較少，而且很多學生也對廢舊電池的危害認識不 夠，通過課題研究，希

5、望加強學生的環(huán)境保護意識。 四、活動的預期效果 本次活動，通過小組之間的協(xié)作去收集基本資料；通過實驗讓學生自 己操作回收利用廢舊電池的過程；通過對學校內(nèi)其他年級的學生進行問卷 調(diào)查，收集他們對廢舊電池的了解情況；再通過探究性實驗廢舊電池的污 染水對植物的影響，讓學生通過實驗觀察得出實驗結(jié)論，把最終成果將以 黑板報、圖片展示、宣傳單的展示和調(diào)查報告等形式得以呈現(xiàn)。 五、活動口號： 知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來 六、活動地點： 巴中市巴州區(qū)三江中學 七、活動主辦單位： 巴中市巴州區(qū)三江中學 八、活動承辦單位： 巴中市巴州區(qū)三江中學初一（二）班 九、活動內(nèi)容： 1、校園內(nèi)組織宣傳 （1）、科技實踐活動

6、小組校內(nèi)宣傳電池環(huán)保知識 我們電池環(huán)保知識宣傳小隊在學校教職工的幫助下，進行有關(guān)廢電池 回收的宣傳活動。首先進行問卷調(diào)查，內(nèi)容包括哪些地方用到電池，電池 的類型電池用完后怎么處理，對電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師 生踴躍參加，將家里的廢棄電池進行回收。 （2）、舉行全?！半姵丨h(huán)保知識”有關(guān)的黑板報設(shè)計大賽 我們科技實踐活動小組為了讓此次活動能夠起到最好的結(jié)果特召集全 校所有班級進行與“電池環(huán)保知識”有關(guān)的黑板報設(shè)計大賽，以此讓本次 實踐活動的效果達到最優(yōu)，讓學生一直對實踐保持一種積極的心態(tài)，為以 后開展科技實踐活動奠定堅實的基礎(chǔ)。 2、在計劃確定可行后進行電池回收 （1）、制作回收電池垃

7、圾箱， 并寫上宣傳標語。 （2）、對每個班進行定期集中收集。 （3）、學校政教處進行評比，看看哪一個班級回收率最高，給予適當?shù)谋?彰和鼓勵，激發(fā)同學的回收積極性。 （4）、開展回收廢舊電池興趣小組，鼓勵同學想出新辦法回收廢舊電池。 3、開展廢舊電池科技實驗 （1）、分類：可以將回收的廢舊電池砸爛，剝?nèi)ヤ\殼和電池底鐵，取出銅 帽和石墨棒，對于余下的黑色物則是作為電池芯的二氧化錳和氯化銨的混 合物，將上面物質(zhì)分別集中收集后加工進行處理后，我們就可以得到一些 有用的物質(zhì)。當中的墨棒經(jīng)過水洗、烘干可再用作電極。 （2）、制鋅粒：將剝?nèi)サ匿\殼洗凈后置于鑄鐵鍋當中，加熱過后并保溫2 個小時，除去了上面的一

8、層浮渣，倒出進行冷卻，然后滴在鐵板之上，等 等到凝固之后很可以得到鋅粒。 （3）、回收銅片：我們可以將銅帽展平后再用熱水洗凈的，再加入一定量 的 10%的硫酸煮沸 30 分鐘，以除去表面的氧化層，撈出洗凈，烘干使可以 得到銅片。 （4） 、回收氯化銨：我們把黑色物質(zhì)放到缸當中，再加入60oC的溫水進 行攪拌一個小時，這樣就會使得氯化銨全部的溶解于水中，靜止、過濾、 水洗濾渣 2 次，收集母液。 （5）、回收二氧化錳：我們將過濾后的濾渣水洗 3 次，過濾，濾餅置入鍋 中蒸干除去少許的碳和其它的有機物，再放入到水中充分的進行攪拌 30 分鐘，過濾，再將過濾的餅于100-110OC烘干，這樣我們便可

9、以得到二氧 化錳。 十一、活動要求： 1 、高度重視，全面動員： “廢舊電池的回收與利用”科技實踐活動活動 為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹實施國務院頒布的全民科學素質(zhì)行 動計劃綱要，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍 的素質(zhì)， 我校認真貫徹落實 四川省巴中市巴州區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽 ， 積極探索科技實踐的新思路和新對策，堅持以人為本、以學生為中心，使 青少年年人處于教育過程中的主體地位，由教育過程中的被動接受者變?yōu)?主動參與者。所以，各組成員要把這項工作作為重點重，抓緊抓好。 2、精心部署，狠抓落實 ：各組成員在活動前要進行充足的準備工作， 活動 中要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，確保

10、效果，確保時間，做好做實每件事，以實 際行動保障活動順利進行。 3、突出主題，齊抓共管 ：各組成員要緊緊圍繞知識改變?nèi)松?科技創(chuàng)造未 來的精神，組織好各項活動，緊密配合，確保實效。 十二、問卷調(diào)查 問 卷 調(diào) 查（巴中市巴州區(qū)三江中學） 同學們，為了更好，更全面地了解廢電池對人體的危害，決定做這張 問卷調(diào)查。（請在以下選項前勾出你的答案，并盡可能答出所有的問題。） 年級 初一年級 初二年級 1、你通常使用哪種電池 A. 一次性干電池 B. 蓄電池 2. 你每星期大約使用多少節(jié)電池 A.1-3 節(jié) B.4-6 節(jié) 3. 你平時常使用以下哪些小電器 A.MP3 B. 復讀機 D. 收音機E. 手

11、機 4. 你所在的小區(qū)有廢電池回收箱嗎 A. 有 B. 沒有 5. 你知道廢電池的危害嗎 A. 知道 B. 不知道 初三 C. 紐扣電池 D. 其他 C.7-9 節(jié) D.10 節(jié)以上 可以多項 C.便攜CD機 F.手電筒G. 其他 C.不清楚 C. 知道一點 6. 你是從哪里了解到有關(guān)廢電池的危害的 可以多項 A. 報刊雜志 B. 電視、收音機 C. 上網(wǎng) D. 其他 7. 你知道以下哪些屬于廢電池的危害 可以多項 A. 一節(jié)普通5號干電池可以污染6升水 B. 一節(jié)普通干電池可以污染1立方米土地 C. 以上我都不知道 8. 請問你平時是怎么處理廢電池的 A.隨便扔在垃圾筒中 B. 放到廢電池回收箱中 C. 隨手丟棄D.自己收集E. 其他 9. 對于舊電池的回收活動，你的態(tài)度是 A. 積極支持 B. 無所謂C.沒興趣 10. 你認為怎么樣的回收方式才能更好的讓你為環(huán)保出一分力 A. 設(shè)立回收箱 B. 上