Lesson 1 I’m Hungry!教案

1、eec小學英語三下：lesson 1 im hungry!教案一、教學目標：知識目標：1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food2、能理解并能口頭運用句子 im (hungry/thirsty)。能力目標：能夠在真實的環(huán)境中表達自己的需求。情感目標：初步了解中西方飲食差異，注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。二、教學重點和難點：great 、 home 、hot dog 、hungry 、like 、sandwich 、sick 主要句子 ：are you sick ? no , im not . im hungry . i like 在做活動中 。三、教具：錄音機和磁帶，手偶，教師用卡

2、片和張貼畫，實物，獎勵用的金星。四、學具：學生用小卡片。五、教學過程step 1：（1）greeting: hello, boys and girls! how are you today ？（2）師生同唱“i love you”，（可以邊做動作邊唱step 2、引入課題：用張貼畫出示本課主題圖，引導學生：who are they? 學生可以說出一些家庭成員的身份，（比如daughter, father, mother, son）.what are they doing？學生可以用漢語回答，從而引出本課要學的有關飲食的內(nèi)容。（板書課題：lesson 1）step 3、利用卡片出示桌子，放錄音。

3、學生模仿讀音，找同學領讀，分組讀。依次學習food ,eat ,drink,(在學習eat ,drink時教師可以加上動作,板書eat ,drink)鼓勵發(fā)音不標準的學生多練習幾遍，至讀音標準。采用多種形式全班練習，利用小卡片組長組織練習，直至讀熟。step 4、game：（1）quickly answer.（快速搶答）（2）guessing words.（猜單詞）step 5、practice in groups（小組之內(nèi)組長組織練習上面游戲）。step 6、demonstrate： (introduce: want)t: i want a pencil. i want a pencil .

4、may i have a pencil? i want a book, say together, class!ss: i want a book.(learn to say: want)step 7、(板書i want to)use actions to demonstrate the new phrases。t: im hungry. i want to eat .(揉搓自己的肚子，裝出吃東西的樣子)eat ,eat.im thirsty .i want to drink .(摸著自己的喉嚨，裝出喝水的樣子)drink, drink. (learn to say : hungry and thirsty).step 8、drill：練習舉著有食物和飲料的卡片，引導學生完成下列句子。t: (舉著有食物的卡片)im hungry. i want to ss: eat.t: (舉著有飲料的卡片)im thirsty .i want toss: drink.step 9、引導學生：look! theres a boy and a girl . listen, what are they saying？聽一聽他們在說些什么？播放錄音，看圖學習句子。（配合手偶同時使用）小組之內(nèi)練習句子。表現(xiàn)好的一組獎勵金星